一、教学目标:
1. 能够欣赏名著《放烟火》的故事内容,并理解其中的情感表达。
3. 培养幼儿的审美能力,培养幼儿对美的感受、欣赏和表达能力。
二、教学重点:
1. 理解名著《放烟火》的情感表达。
2. 通过绘画表达自己对烟火的感受。
三、教学准备:
1. 《放烟火》的故事书籍。
2. 烟火的图片或视频资料。
3. 彩纸、彩笔、颜料等绘画材料。
四、教学过程:
1. 创设情境(5分钟):
教师出示烟火的图片或视频,介绍烟火的美丽和神奇,让幼儿感受烟火的光彩和美丽。
2. 导入《放烟火》故事(10分钟):
教师带领幼儿欣赏名著《放烟火》的故事内容,并重点强调故事中对烟火美的描述和感受。引导幼儿回忆故事中的情节和人物。
3. 欣赏绘画作品(10分钟):
教师出示相关的烟火绘画作品,让幼儿观察细节,感受画家对烟火美的表达。鼓励幼儿用自己的语言表达对画面的感受。
4. 自由绘画(20分钟):
教师提供彩纸、彩笔、颜料等绘画材料,让幼儿自由发挥,展示对烟火的感受和想象力。鼓励幼儿利用多种彩和素材进行创作。
5. 展示和分享(10分钟):
教师组织幼儿展示自己的绘画作品,并让他们分享自己对烟火的感受和想法。鼓励幼儿互相赞赏和交流。
6. 总结反思(5分钟):
教师引导幼儿回顾今天的学习内容,总结他们对于烟火美的感受和表达能力的提高,鼓励幼儿继续发现、欣赏和表达美。
五、教学扩展:
1. 可以组织幼儿参观烟火展览、烟火表演等活动,进一步丰富他们对烟火美的感受。
2. 可以通过绘画、手工等形式,让幼儿自主设计和制作烟火模型或卡片等,展示对烟火美的表达。
六、教学评价:
放烟火1. 观察幼儿对《放烟火》故事内容的理解和情感表达。
2. 观察幼儿绘画的主题、彩运用以及对烟火美的表达能力。
3. 观察幼儿在展示和分享中的积极性和合作性。
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