⼩班教师的发⾔稿
⼩班教师的发⾔稿（精选5篇）
在不断进步的时代，发⾔稿在我们的视野⾥出现的频率越来越⾼，发⾔稿可以提⾼发⾔⼈的⾃信⼼，有助发⾔⼈更好地展现⾃⼰。那么问题来了，到底应如何写好⼀份发⾔稿呢？下⾯是⼩编收集整理的⼩班教师的发⾔稿（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼩班教师的发⾔稿1
各位家长：
下午好！⾸先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下⾯，由我来讲⼀下我班情况：
⼀、班况分析：
我们班孩⼦都⽐较聪明，表现在孩⼦的语⾔表达能⼒还有动⼿操作能⼒，接受能⼒等都⽐以往⼩班的孩⼦强，从孩⼦的表现我们也能看出我们家长的素质在提⾼，对孩⼦教育⽅⾯投⼊的精⼒多了。注重对孩⼦的能⼒培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地⽅，⽐如：现在都是独⽣⼦⼥，在家从来都是以他为中⼼家长都疼他，也不⽤担⼼有⼈会跟他抢东西，可是进⼊幼⼉园就不⼀样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体⽣活，这个时候他往往很不适应，有⼀种不安全感，⾃⼰的东西不愿意跟⼈家分享啊，抢玩具啊，还有的⼩朋友攻击性⾏为等等，这些都是孩⼦上幼⼉园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩⼦和⼩朋友分享，要学会礼貌的交往。像有孩⼦回来告诉你们说，有同伴打他，那在幼⼉园这种事是不可避免的。我们都知道，有时孩⼦不是故意去打别⼈，⽽是因为不会表达，所以⽤⼿去拍拍别⼈的肩膀，拉拉别⼈的⼩⼿。这是他的⼀种表达⽅式。所以请家长也不要太在意，你可以试着跟你的孩⼦说，哦，那是他想和你⼀起玩吧。千万不可以说，他打你，你就打他呀，你没有⼿。这样，你就给了孩⼦⼀个打架的概念，让他会觉得受欺负的感觉，那对以后的成长是很不利的。也有的孩⼦会把这样⼀种现象作为不愿上幼⼉园的理由，所以，请家长在家多跟孩⼦交流，让孩⼦说说幼⼉园的事，让孩⼦们喜欢上幼⼉园.我也从不同渠道
了解到，⼤部分家长提到了幼⼉的⾃理能⼒的培养和胆⼩不会交往等问题，还有孩⼦的学习问题。本学期我们将在孩⼦们的能⼒和习惯⽅⾯进⾏重点培养。下⾯我⼀⼀谈⼀下：
（⼀）常规⽅⾯：本学期我们要教会幼⼉饭前便后正确洗⼿，并⽤⾃⼰的⽑⼱擦⼿，能愉快地⾃⼰午睡，⾃⼰愉快的进餐，正确使⽤⼩勺、收拾碗勺，让幼⼉知道⾃⼰的事情⾃⼰做，让幼⼉知道主动喝⽔，并⽤⾃⼰的杯⼦等。增强孩⼦们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要⼀个跟着⼀个⾛等等。通过各种教学活动，使孩⼦们学习有秩序的按规则做各种活动。
（⼆）交往合作⽅⾯：现在部分孩⼦能友好交往，分享⾷物、物品，有事能主动请⽼师帮助解决。本学期我们利⽤游戏和区域活动等，让幼⼉通过微笑、请求、邀请等交往⾏为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼⼉保持活泼愉快的情绪，在⽇常⽣活中逐渐学会使⽤礼貌⽤语，见到⽼师要问好，⾛时要说再见，不打⼈，不骂⼈，学会说对不起、没关系等礼貌⽤语。能分清⾃⼰和别⼈的东西，逐步克服以⾃我为中⼼，提⾼孩⼦交往合作⽅⾯的能⼒。
（三）语⾔表达：个别幼⼉发⾳不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩⼦性格内向，希望锻炼孩⼦敢于在集体⾯前表现⾃⼰。针对这个问题我们将采取了⼀系列的活动让孩⼦开⼝说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，⿎励胆⼩的幼⼉在⼩朋友⾯前⼤胆表演，⿎励全班⼩朋友在⼤家⾯前讲故事，表演等。个别幼⼉对于⽼师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别⼈。
（四）⾃我服务⽅⾯：⼩班的孩⼦⾃理能⼒差，孩⼦吃饭、⼊厕、穿鞋等还需要⽼师的帮助。本学期我们教育幼⼉学会
做⼀些⼒所能及的事情(如：洗⼿，吃饭，上厕所，安静的⼊睡，⾃⼰穿脱鞋⼦等)，让幼⼉知道⾃⼰的事情⾃⼰做，在这些⽅⾯我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩⼦⾃⼰的事情⾃⼰做。
（五）动⼿操作⽅⾯：俗话说“⼼灵⼿巧”，幼⼉的认识和能⼒都是在动⼿操作过程中建构的，孩⼦们的动⼿能⼒有待逐步提⾼，我们通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋⽐赛活动，进⼀步提⾼孩⼦们的动⼿操作能⼒。请家长在家中为幼⼉准备⼀把⼩剪⼑。
⼆、请假制度与幼⼉的安全；
孩⼦的安全牵动着家长、⽼师每个⼈的⼼。
1、安全问题：
①为加强幼⼉安全教育、管理，我们仍然实⾏“家长凭接送卡接送幼⼉”制度，就是说你的孩⼦每天有固定⼈员接送的话，你就带好接送卡，要是固定⼈员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩⼦的那个⼈，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟⽼师联系好。
②幼⼉园⾥每周都会安排玩⼤型玩具、进⾏构建活动等等，所以放学以后要要求孩⼦及时回家，不在幼⼉园内逗留，玩⼤型玩具等，请⼤家回去后⼀定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩⼦，避免事故的发⽣。
③注意上学、回家路上的安全，要求孩⼦离园时⼀定要拉着⼤⼈的⼿，特别是在穿马路的时候。这样⼀个是为了交通安全，还有⼀个是为了避免在⼀不留神的情况下孩⼦⾛丢.
④幼⼉园强调⼩朋友不佩戴⾦银⾸饰等⼩挂件，以防丢失或不⼩⼼被孩⼦吞⾷，引起不必要的⿇烦。家长要教育好孩⼦不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：⾖类、硬币、⼩棒、⼩⼑等等）。
2、吃药
需中午吃药的幼⼉，请家长每天给孩⼦带⼀天的剂量（写上班级、姓名、⼝服剂量等说明）。早上来园时，交给门⼝吴奶奶处并培养孩⼦⾃觉地接受晨检。如果幼⼉⽣病不来上学，请家长及时与⽼师联系。
最近，正值季节交换期间，是疾病多发季节。所以也请家长多注意⼀下孩⼦的⾝体。你早上发现孩⼦不舒服呢，就跟我们请假，假如电话打不通就发个信息。
3、吃饭
早餐：每天在家吃完早餐后来园，幼⼉园上、下午各安排⼀次餐点，在孩⼦吃了早点的情况下，不会觉得肚⼦饿的，所以也不要带零⾷来了。
4、幼⼉个⼈卫⽣习惯（剪指甲）。请家长经常帮孩⼦洗洗澡，洗洗头，剪剪指甲，让孩⼦每天清清爽爽地来到幼⼉园。
让我们彼此多⼀份理解、多⼀分沟通、多⼀份宽容、多⼀分真诚、多⼀份合作、多⼀分共育，为孩⼦搭起⼀⽚成长的天空，因为我们是⼀家⼈！
三、教育教学
以主题活动的形式整合幼⼉发展的五⼤领域，并配有幼⼉⽤书。符合幼⼉⾝⼼发展特点和学习特点。如：“我⼉园”主要是⽼师带幼⼉参观幼⼉园，让孩⼦们知道幼⼉园是⼩朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课，都贴在门⼝每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。
特⾊课程：
1、围棋
2、钢琴
3、英语
四、本学期的主要活动
1．教幼⼉⼴播操及律动
2．结合秋季组织幼⼉秋游活动。带领幼⼉感知秋天、认识秋天。
3．⼗⼀⽉组织穿鞋⽐赛。
4．加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。
5．学期末开展家长开放⽇活动。
五、需要家长配合的⼯作：
我们的⼯作离不开家长的⽀持和配合，为了孩⼦能健康成长，希望家长们对孩⼦出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育⼀致，本学期需家长协助的⼯作有：
六、提出宝贵意见
如对教师或者幼⼉园有什么意见当⾯提出来，我们会尽最⼤努⼒满⾜家长的需求。
⼩班教师的发⾔稿2
各位家长：您们好！
⾸先感谢你们能如约⽽⾄地前来参加家长会，我代表全体⽼师对⼤家的到来表⽰热烈的欢迎！
⼀、介绍班级⽼师、幼⼉的情况，以及卫⽣消毒⼯作。
我是王⽼师，是主班⽼师，另位⽼师是刘⽼师，主要负责幼⼉的保育⼯作。
⼆、介绍本学期的教学⽬标和教育理念。
本期⼩班主要以养成教育为重点，主要是培养幼⼉养成良好的⽣活和学习习惯，⽐如：讲礼貌、讲卫⽣、⾃⼰吃饭、饭后能⾃觉擦嘴、正确地洗⼿、良好的坐姿、⽤⼼倾听、不攻击他⼈等等。我们本期的教学⽬标是：
1、亲近⽼师，愿意上幼⼉园，情绪愉快地参加幼⼉园的各类活动。
2、知道⾃⼰的名字，听到呼唤会应答，能⽤简短的语⾔表达⾃⼰的要求；
3、能根据⾃⼰的需要⼊厕、喝⽔。
4、充分活动⾝体，⾛爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们⼀起玩耍。
5、乐意开⼝说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和⼉歌。
6、能觉察⽣活中物品的⼤⼩，多少，颜⾊，形状的明显不同，能识别与⾃⼰⽣活密切相关的物品和⼈。
三、需要家长配合的事情：
1、不要偷偷来看孩⼦，影响孩⼦的情绪。
2、每周为孩⼦把指甲剪掉，以防⽌孩⼦⽆意中伤⼈。
3、按时接送孩⼦早7：30后⼊园，下午5：30离园，如果让别⼈代接请打电话通知⽼师。
4、如您的电话号码有变动，请及时告知⽼师，⽅便联系。
5、请为幼⼉准备两条裤⼦（⾐服），并绣好名字带来幼⼉园，以防尿湿；
6、如您的孩⼦有过敏史和疾病请告知⽼师。
四、结束语：
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重⼤的，可能是你这⼀⽣中的第⼀次家长会，我们⼀切都是为了孩⼦，教育好孩⼦是我们共同的责任，需要我们共同来努⼒。在家庭教育上也希望⼤家能多加以重视，多给孩⼦⼀点关爱和⿎励，多为他们的成长作些准备，因为每⼀个成功的孩⼦背后都有⼀位成功的家长。幼⼉园的教育虽然不是万能的，但是我们⼀定会尽全⼒，呵护每⼀位孩⼦，⽤⼼地去关⼼和照顾他们，请家长们放⼼并给予我们⼯作上的⽀持，如果我们有的时候在某些⽅⾯对你们的孩⼦有点严格或者是在某些地⽅照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位⼀样，都希望每⼀个孩⼦能够健康、快乐地成长！
⼩班教师的发⾔稿3
尊敬的各位家长：
⼤家好!
⾸先，我代表我们班三位⽼师对你们的到来表⽰热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会。
时间过得很快，孩⼦们从家中来到幼⼉园已经过了⼀个学期。经过⼀学期的在园⽣活和学习之后，孩⼦们开始喜欢上幼⼉园，同时也能积极参与⽼师组织的各项活动；在⽣活⾃理⽅⾯养成了良好的习惯，会⾃⼰动⼿吃饭，并注意将餐具轻轻放，午
睡时在教师的帮助下，能穿脱⾐服；在学习游戏⽅⾯也形成了⼀定的常规。上课时，能安静坐下来，积极动脑，⼤胆举⼿回答问题；游戏时能听教师的⼝令，主动参与活动；但是，还有不⾜之处需要我们不断完善。今天的家长会我⽤照⽚的形式向⼤家展⽰孩⼦们在园的⼀些进步，交代本学期的⼯作安排和教学重点，以及需要家长配合的事项。
⼀、幼⼉情况反馈。
1、⾃理能⼒进步⽐较⼤，知道⾃⼰的事情⾃⼰做。
(1)进餐：进餐前⼤部分孩⼦会⾃⼰卷好袖⼦，在⽼师的监督下⾃⼰洗好⼿，擦⼲。分餐前孩⼦们喜欢当⼩⽼师，协助⽼师分汤勺，当上⼩⽼师的他们能为⾃⼰感到骄傲。在经过我们不断的⿎励下，进餐时⼤部分幼⼉能够⾃⼰吃饭，遵守进餐礼仪，⼀⼿扶碗⼀⼿拿汤勺，保持端正的坐姿。每次就餐后我们都要求幼⼉先去漱⼝擦嘴巴，这样不仅可以保持幼⼉⼝腔的健康⽽且能够培养幼⼉对保健⼝腔的认识。上学期经过我们的⿎励，孩⼦⽤餐的常规进步多了。
(2)穿脱⾐物：幼⼉在穿脱⾐物⽅⾯有很⼤进步，到了这个学期⼤部分孩⼦们都能够做到⾃⼰穿鞋袜和简单的外套。上学期我们组织孩⼦们参加班级和年段的穿⾐、穿袜⼦鞋⼦和叠被⼦⽐赛、在上学期⼩段举⾏的⾃理能⼒⽐赛中我们班许多孩⼦都上台参加⽐赛，有点获得了全年段第⼀名的好成绩。平时在园也尽量让孩⼦们⾃⼰穿⾐裤、穿袜⼦鞋⼦和叠被⼦，指导她们⾃⼰⼦和拉拉链，不少孩⼦已经学会⼦和拉拉链。幼儿园教师演讲稿
2、集中活动也慢慢的在进步。
上学期半⽇家长开放⽇中，家长们也看到了孩⼦们在集中活动时能坐在位⼦上，并且保持端正的坐姿，如双脚并拢，双⼿放膝盖上，背挺起来。积极参与教学活动，⼤胆举⼿发⾔。
3、积极参加户外活动。
孩⼦们⼊园后就是晨间的户外活动，我们教育孩⼦主动到相应的场地⽼师，这样能锻炼孩⼦的独⽴能⼒。每周我们的场地都会进⾏更换，满⾜孩⼦不同的体能发展需求，看那孩⼦们玩得多开⼼。
晨间的户外活动玩就是早操时间啦。早操主要是让孩⼦们都动起来，运动到⾝体的每⼀块肌⾁，增强孩⼦的体质。上学期我们⼩段的早操是由进场、⾛队形、徒⼿操、体育游戏、放松五部分组成。
⼤课间活动，孩⼦们可以⾃主选择材料玩得很开⼼的，孩⼦们在玩中也锻炼了跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能。
4、区域活动幼⼉更⾃主了，游戏是孩⼦的天性，我们通过区域时间让幼⼉有与同伴合作或者⾃主探索的机会，幼⼉⾃主选择区域、材料进⾏游戏，锻炼幼⼉多⽅⾯的能⼒。上个学期我们向家长们收集了各种废旧材料，孩⼦们⾮常爱玩，我们可以看到在游戏中废旧材料能够激发幼⼉的创造性思维，发展想象⼒。在娃娃家孩⼦们还会扮演起爸爸妈妈和爷爷奶奶，⽤家长们收集来的废旧⾐物来装饰他们的“孩⼦”，培养幼⼉保护幼⼩的情感，体会家庭⼩主⼈的责任感。
⼆、本学期的⼯作安排和教学重点。
1、幼⼉⾏为习惯培养重点
(1)幼⼉讲⽂明，懂礼貌习惯的培养
早上的⼊园的时候⼤部分孩⼦都能⽤响亮的声⾳同保安、值班⽼师和班级⽼师问好这是我们不断强调礼仪教育的成果。但还有⼀部分孩⼦不会⼤胆主动地与⽼师问好，在幼⼉园我们是教育孩⼦不仅要和与班级⽼师问好，也要与其他⽼师、与同伴问好；那希望傍晚离园的时候家长们也要教育孩⼦与⽼师和同伴说再见，回家后要向长辈们问好，培养幼⼉的讲⽂明懂礼貌的好习惯。
(2)继续加强幼⼉良好进餐习惯的培养
孩⼦们在进餐⽅⾯还有待加强，主要是体现在部分孩⼦吃饭较慢，有存在着挑⾷偏⾷的现象。针对于这样的现象，我们会在餐前进⾏报餐，来促进幼⼉的⾷欲。进餐时提醒孩⼦专⼼吃饭，不⾛神，保持端正的坐姿。对于挑⾷偏⾷的孩⼦会耐⼼劝说，尽⼒说服孩⼦将饭菜吃完。向⼤家特殊强调⼀下在家⾥不要再喂饭了，要多⿎励、多表扬。针对挑⾷偏⾷的幼⼉，家长们不应⼀味迁就孩⼦的喜好，挑⾷带来的危害是很⼤的，所以家长们要及时纠正孩⼦出现的挑⾷现象，如：做好幼⼉的榜样，耐⼼劝说，及时⿎励孩⼦的进步。这样不仅促进幼⼉⾝体健康，还能培养幼⼉克服困难的良好品质。
(3)幼⼉⾃理能⼒的培养。
这学期幼⼉⽣活⾃理能⼒有很⼤的进步，尤其是在穿脱鞋袜⽅⾯，⼤部分孩⼦都能⾃⼰穿脱简单的外套和鞋⼦，到了这学期我们班每⼀个孩⼦都学会⾃⼰穿袜⼦和袜⼦了。但是还有许多幼⼉不会⾃⼰穿⾐，希望家长们在家中帮助幼⼉学习⾃⼰穿⾐服，例如：认识⾐服正反⾯、学会将⾐服套头、纽、拉拉链等。
2、班级⼯作及教学重点
(1)主题开展
本学期，结合幼⼉发展⽬标，根据我班幼⼉的实际情况，班级即将开展的主题活动“我爱我家”和“⼩司机”。让幼⼉感受亲⼈对⾃⼰的关爱，增进爱亲⼈的情感，乐于表达爱⽗母的情感。初步认识常见的车辆，能按照不同的特征进⾏分类，进
⼀步感知圆形、三⾓形、正⽅形的特征。在主题活动开展中，会涉及⼀些需要家长协助完成的项⽬，如亲⼦作品，材料的收集等等。希望⼤家都能继续积极配合。
(2)社团活动
本学期社团活动有所变动，将不再分社团开展活动。即将改为按班级为单位，将每周⼀下午和周五下午定为园内特⾊活动时间，周⼀下午为艺术时光，主要包括欣赏童话背景下的打击乐、歌舞剧、童话剧、美术作品。周五下午让幼⼉进⾏美⼯类艺术创作，主要包括童话背景下的绘画与⼿⼯。将童话渗透到幼⼉⽣活中，让孩⼦表达⾃⼰对童话故事的理解与感悟，以不同的艺术形式使幼⼉获得美的熏陶，推动幼⼉审美联想和创造，促进幼⼉在艺术活动中的健康成长。同时也是让幼⼉感受艺术之美，培养幼⼉的省美⽔平。
(3)假⽇⼩分队
上学期我们秋游采取假⽇⼩分队的形式，由各分队的队长组织各队的家长带着孩⼦们出去活动，孩⼦们玩得很开⼼，平时家长们也可以利⽤周末的时间组织孩⼦出去游玩，对孩⼦的⾝⼼健康也有很⼤帮助。本学期计划两次的假⽇⼩分队活动。第⼀次为清明节活动，同上个学期⼀样进⾏分组，由⼩组长组织与成员共同商量和拟定出游地⽅，利⽤周末时间在⼩组长的带领下，根据⽼师提供的主题分组开展亲⼦出游活动。第⼆次为五⼀节活动，以年段为单位开展的春游活动，出游形式和地⽅由幼⼉园拟定，不再分组，全年段幼⼉、教师、家长⼀起出⾏。这样的亲⼦活动能够增进孩⼦和家长、同伴、及⽼师之间的情感，加强各个家庭之间的友谊交流。让孩⼦亲近⼤⾃然，他们可以⽤⾃⼰的⽅式去观察事物和接
触事物，促进各⽅⾯能⼒发展，有利于幼⼉⾝⼼健康成长。所以希望家长们能够积极参与，多为孩⼦们创造交往的机会!
(4)家长护卫队
为了孩⼦们的安全，上学期陈鉴轩妈妈、王薇源妈妈、董芯妍妈妈、陈可馨妈妈和黄⾬轩爷爷积极的参加我们班的爱⼼护卫队，她们不管是天⽓有多冷，还是下⾬天，这⼏位家长都能准时参加，在此再次感谢这⼏位家长。本学期的家长护卫队我们班从下周四开始，我已在Q⾥发了通知，但⽬前还没有家长报名，我想本学期就⽤轮流了，⼀学期下来⼤部分是⼀⼈⼀天，我会把班级幼⼉名单和家长的给家委，由家委来负责安排，到时把安排表放到Q，如有家长当天没时间的⾃⾏调节。
(5)六⼀节活动
在六⼀节时幼⼉园会举⾏⼤型游园活动，初步拟定将幼⼉园布置为童话世界，家长们带着孩⼦在园部参观、玩游戏等。也会为宝贝准备书包为⼩礼物。
(6)安全教育信息平台
这学期我省创建了“学校安全教育信息平台”，这是⼀个能够让宝贝学习安全知识的⽹站，每个孩⼦都有⾃⼰的账号，每两周⽼师都会进⾏⼀次授课。家长们可利⽤放学时间、周末时间和幼⼉⼀起完成课程学习。⽼师会定期观看幼⼉学习情况，请家长们配合帮助幼⼉学习。
(7)成⽴专家顾问团：
本学期初，我们会对各班家长的资源(兴趣、特长、⼯作性质等)进⾏深⼊细致的调查摸底，(举例：类似家长学校邀请有特长家长进课堂)会后家长将⾃⼰的(兴趣、特长、⼯作性质等)填写在家长资源登记表上。然后全园家长资源各专业技术⼈员进⾏分类整合，(如教师、医⽣、消防员等)形成专家顾问团。幼⼉园⽅⾯对应的负责⼈会针对出现的问题及时与专家进⾏沟通(如保健医⽣会和医疗卫⽣⾏业的专家沟通孩⼦的卫⽣保健问题、保卫⼲部会与公安消防类的专家联系幼⼉安全类问题)。保证幼⼉各项⼯作在第⼀时间得到⽀持和解决办法。(备注：顾问团的联系⽅式主要是以、电话为主，⼀般情况下，不⽤亲⾃来参与具体⼯作)
三、本园特⾊：关于我园根据华德福的`教育理念开展的“艺术化的教学特⾊”。
1、关于华德福教育理念的解读：
华德福教育注重孩⼦意志、情感和思维的全⾯发展，关注孩⼦的个体差异，以⼀种极富艺术性的⽅式帮助孩⼦与这个世界建⽴深刻的联系。即：孩⼦在成为“⼈才”之前，⾸先应该成为⼀个完备的“⼈”。
2、华德福教学特⾊的介绍与理解：
华德福教学有四⼤特⾊：亲近⾃然、重视创造⼒、强调孩⼦的学习节奏、看重艺术陶冶。
3、我们的启⽰与实践：
给予幼⼉⾜够的温暖将是我园环境布置的特⾊之⼀，包括⾝体的、环境的和⼼灵的。
我园尝试开展在童话故事背景下艺术同构的特⾊教学。旨在通过创意游戏、童话故事、童话剧表演、绘画、⼿⼯等多种艺
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