月光下的遐想作文（精选20篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的月光下的遐想作文，希望对大家有所帮助。
月光下的遐想作文 篇1
在一个和平而温馨的夜晚，深蓝的天空上挂着一轮绞洁的明月。明亮的月光透过树梢轻轻的洒落下来，我独自一人坐在草坪上，感受着这月光带来的温馨。而我的思绪却不知不觉跟着这美丽的月光进入了时空隧道，来到了一片大森林，这里是那么的和平，又是那么的宁静。
森林的夜晚格外美妙，树叶被温暖的夜风吹得沙沙作响，美丽的月光照进来，整个森林犹如白昼。动物们尽情的开着它们的月光演唱会，它们动听的歌声在整个森林里回荡。我坐在森林小溪边的软绵绵的草坪上，仰起头看着美丽的月亮，同时享受着月光的沐浴。不禁联想起嫦娥奔月的故事，她在广寒宫里异常寂寞，不知是有了玉兔的陪伴，还是听惯了吴刚砍伐桂树的声音，使她忘记了寂寞。
在一年之中，森林里的月光是不同的，但有一点却是相同的，那就是温馨、明亮、浪漫。
春天夜晚的月光，是温馨人，是神奇的。这时候，森林里繁花似锦，像一个充满诗意的大花园。每当这时，我便喜欢一个人在花园悠闲地散步，念着：“海上生明月，天涯共此时”这首诗，所有的花在这美丽月光的照耀下更加娇艳动人，散发出的淡淡清香沁人心脾。春天的月光就是这样楚楚动人，就是这样神奇，让人难以忘记。
秋天的月光是美好的，是明亮人。每当她的光照下来的时候，在远方的人想到了亲人，朋友，更想到了那个天天让自己魂牵梦萦的家。想起了人的悲欢离合，月的阴晴圆缺。
森林里的生活好令人陶醉，让人流连忘返。虽然这只是一次遐想，但是我会凭借着我的努力去实现我月光下的遐想。但愿人长久，千里共婵娟。愿我们这些在月光下遐想的人，能通过自己艰苦的奋斗，真正让这遐想转变成现实。
月光下的遐想作文 篇2
一轮新月从树梢攀到了天空，圆盘子似的。皎洁的月光透过树阴洒下来，如碎银般的美丽。
我走在月光下，在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着，柔美的月光，再现了苏轼当年的豁达‘庭下如积水空明’。月光在他心里是这样的美妙，银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美？他不是还说不知天上宫阙，今昔是何年？是否也是暗示我们时光易逝，要好好珍惜时光吗？
月亮似乎更圆了，处在异地的游子看到了这如水的月光是否也会生出淡淡的乡愁？也许都会有‘举头望明月，低头思故乡’的感慨吧。‘我寄愁心与明月，随风直到夜郎西’是思乡的忧愁。中秋佳节，和家人一起赏月、吃月饼是多么美妙啊，这是多好的一幅花好月圆的美景。月亮在告诉我们要好好珍惜团聚的时光吗？
月光好象淡了，还有半边怎么不见了？被乌云挡住了吗？但为什么月光还是那么平静，为什么它不生气呢？人家挡住了它的美丽，它不是应该恶狠狠地报复吗？可它在诉说；‘宽容是美。’它是在说要人们学会宽容吗？
月亮又出来了，还是那么明亮，是在告诉人们做人要能屈能伸么？
我继续走在路上，抬头看看月亮，怎么？月亮不见了？‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’苏轼也说世界上没有十全十美的事情，月亮也要遵循自然规律，我想这又是月亮对我们的一个启示吧。
月光如水，它是美丽的化身，我在它的身上学到很多。月光伴我行走……
月光下的遐想作文 篇3
今晚的月亮特别圆。我站在屋顶上，看着我面前的一切。明亮的月光透过地球上的乌云。月光下的景似乎蒙上了一层银白的薄纱，宁静安详。风顽皮地从我身边掠过，我的头发随风飘动，我的思绪飘散。
我似乎回到了五年前，那时我父母要去国外工作，不得不在我祖母家收养我。
当学校放学后，我总是会看到老奶奶在学校大门对面的十字路口等着。此时此刻，我会像一只欢快的喜鹊一样飞向祖母，幸福地牵着她布满老茧的手。
奶奶是个沉默寡言的人，所以她自然不会告诉我太多。虽然奶奶不太喜欢说话，但她给我的爱不亚于任何人，我也喜欢和她在一起的快乐时光。
奶奶经常给我做一些美味的食物，比如馒头和煎饼。每当这种情况发生时，我的手还没准备好洗，所以我大口喝了一大口，旁边的祖母满意地看着我。她忍不住说：“慢慢吃，小心噎着！”
也许上帝嫉妒我有这么好的祖母。20xx年5月的一个早上，我的祖母生病了，她的家人带她去医院。然而，她经历了许多手术。最后，连我祖母的头发都被剃光了，她没有痊愈。医生说病人的病情恶化了。我们带她回家休息吧。奶奶回家继续她的，但是她的健康每一天都在恶化。
最后，在一个满月的夜晚，奶奶去世了。所有的人都在奶奶的床前哭了。我没能走到奶奶房间的门口。我的大脑一片空白。我只知道奶奶离开了我们。她去了另一个世界，再也不会回来了。
月亮依然如此明亮，但我的眼睛已经湿润了。
月光下的遐想作文 篇4
弯弯月光下蒲公英在飘荡像星星闪着耀眼的光芒。当你在月光下尽情遨游时，你是否和我一样浮想联翩呢?美丽动人的月光总令人匪夷所思，它让我构起了对未来的憧憬。
月光下，我们纵情高歌;月光下我们互诉心声;月光下，我们共享未来;我有一个美丽的愿望，就是长大后能当一个音乐老师。在未来的一天，我如愿以偿地当上了人民教师，我拿着音乐书走进教师，随着一位小女孩喊：起立--敬礼--老师好!同学们向我致敬。此时此刻的我，满心欢喜的说了一声：同学们好，坐下。接着，我便开始了我们的教学课程，伴随着钢琴声，同学们的歌声像溪水流淌，他们也随着歌声翩翩起舞，在如此活跃的情景下，我轻轻松松上完了一节课。同学们也如潮水一般地涌向操场。我回到了办公室和另一位老师聊天时，突然，一阵阵的哭声传到我的耳边，我冲冲走出来看，原来是佳佳哭了，我走向她问：怎么了?她哭着说：把我的球抢走了。我边安抚着她，一边。我到了，便问：你为什么要抢佳佳的球呢?小朋友要
一起玩的。我便对他们说：同学之间应该要互相帮助。关心一起玩的。他们听了我的话，便手牵手一起去玩了。
月光下我们快乐，因为月光有我们同走过的足迹，月光同我们一起欢笑，一起难过，所以我们很快乐。这虽然是我月光下的遐想，但我会把音乐当成我成长的目标努力学习，以后做一个快乐的音乐老师。
月光下我们共同走过，共同欢声笑语，不然月光怎么令人遐想呢?但愿在月光下许愿的人都能为自己的理想而奋斗，让我们用青春，用汗水去努力，希望在月光下许愿的人，在许多年以后实现自己月光下的遐想!
月光下的遐想作文 篇5
树下散落着星星点点，月光透过树梢，缀了一层霜，这层霜，叫月光。
邀月对饮
花影摇曳，皎洁的月光偶尔投在青的石阶上，随阶而上，白石桌上的酒杯中荡过一丝涟漪。石桌旁，头顶的饰带随风拂动，一双忧郁的眼睛静静望向头顶的明月。光影浮动，沉入亭边的湖水中，似有“静影沉璧之意，波光粼粼，”又如“浮光跃进”的意象。白衣书生举杯对月，一饮而尽，环视四周，唯有明月与影作伴。书生起身，扶袖大笑，圆月也禁不住惆怅，为他洒下至真至纯的月光。
“举杯邀明月，对影成三人”月夜下，留下了无尽的寂寞。
寄月情思
清影舞动，轻纱越过圆月，筝声四起，水袖抛过眼前。玉箸、玉杯在月光下格外翠绿，杯酒下肚，愁思溢满酒杯。耳边流水潺潺，溪流在石边激起数粒水珠，洒在两旁的泥泞小径。愁思似泉水涌进，一时竟无人抒怀，眺向圆月，闭上双眼；满街的走马灯辉煌耀眼，叫贩声此起彼伏。合院中，又是一阵欢颜笑语，玉杯撞在一起，望向圆月，闭上双眼，呈现了一份真挚的祝福。
“但愿人长久，千里共婵娟。”月夜下，留下了美好的祝愿。月夜作文
塞外红月
红的天际漫过头顶，烽烟直上云霄，夹杂尘土的寒风鼓动，将脚下金黄的沙粒送入远边。号角声再次响起，干戈纷争不断，片刻的安宁又被打破。长烟滚滚，大漠中留下了凌战的战旗，血红的圆月伴着昏黄的天边浮升。墙上，羌管悠悠，将军的缕缕白发卷曲，期待建功立业。
“大漠沙如雪，燕山月似钩”是战前烽火硝烟。
月影笼罩着石桥，青苔被月光滋润，泥垢填满缝隙，却掩饰不住斑点的月光，展开一幅幅画卷光照人间。
月光下的遐想作文 篇6
大地生灵的表演结束了，太阳为其拉上幕布。不久，星星又为月亮的演出而拉开了帷幕。听，动物乐手为其击响了伴奏；看，月亮穿着洁白的纱衣缓步登场。我静静地坐在窗前，看着那轻盈的舞姿，我思绪万千，感受颇多……
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