孙权劝学练习题
七下文言文阅读练习
阅读下文，回答问题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1.以上二段选自课文_________，作者_________。（2分）
2.解释下面加点的词语在文中的意思。（2分）
（1）世隶耕（）（2）宾客其父（）
（3）日扳仲永（）（4）泯然众人（）
3.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即__________、__________、__________、__________文房四宝。（２分）
4.方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？（4分）
5.一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能“自是指物作诗立就”。世上有这样的奇才吗？作者写这个故事的目的何在？（4分）
阅读下文，回答问题
木兰诗（16分）
①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡
骑鸣啾啾。
④万里赴戒机，关山渡若飞。溯气传金拆，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。
⑤归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小妹闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.出画线句子的错别字。（2分）
2.指出文中流传至今的一个成语，并解释它的意思。（3分）
3.《木兰诗》中的对偶句比较多，请在文中出两组你所喜欢的对偶句。（4分）
4.本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢？请你探究一下其中的原因。（3分）
5.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质？（4分）
阅读《孙权劝学》回答问题。(14分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.本文选自_________，这是_________编纂的一部编年体通史。(2分)
2.解释下列加点词语的含义。(2分)
（1）卿今当涂掌事（）（2）但当涉猎（）
（3）治经为博士（）（4）见往事耳（）
3.写出文中的两个成语。（2分）                                     
4.用原文语句回答问题。（2分）
（1）吕蒙拒绝学习的理由是：                                     
（2）鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是：                                         
5.俗话说：“刀不磨会生锈，人不学要落后”，吕蒙的变化对你有什么启示？（6分）
七(下)文言文阅读复习
(一)伤仲永(20分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻，又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1．本文选自▁▁▁▁▁▁▁。作者是▁▁▁时著名的政治家和文学家▁▁▁▁▁▁。题目中的“伤”意即▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2．加点词语解释正确的一项是()
①世隶耕(属于)②父异焉(感到惊异)③借旁近与之(身边)
④以养父母、收族为意(和同一宗族人处理好关系)⑤传一乡秀才观之(全乡)
⑥邑人奇之(奇特)⑦或以钱币乞之(乞讨)⑧父利其然也(从中得到好处)
A．①②④⑤B．②③C.①⑦⑧D.③⑤⑧
3．补出下列句子省略的部分。
（1）不使学。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（2）令作诗，不能称前时之闻。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
4．“不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么?
5．翻译句子。(6分)
(1)日扳仲永环谒于邑人，不使学。
(2)稍稍宾客其父。
(3)泯然众人矣。
6．仲永的故事给了我们什么启示?
(二)木兰诗（16分）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。将军百战死，壮士十年归。
1．《木兰诗》选自▁代▁▁▁编的《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》。这是▁▁朝时▁▁朝的民歌。
2．在横线上填上原诗句。
3．解释下列加点词。
但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）（）
4．说说诗中南个“不闻…但闻…”句运用了什么修辞方法?有什么作用?(3分)
5．用//标出第一节诗的层次，概括层意。(3分)
(三)孙权劝学(12分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。