高考语文古诗文默写练习
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一、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）正所谓“道不同，不相为谋”。在《答司马谏议书》中，王安石认为“________________，________________”，其原因在于二人所持的政治主见大多是不相同的。
（2）《古文观止》对陶渊明的《归去来兮辞》做了这样一处注解：“二句言不欲为官，亦不能为仙，唯能如下文所云，得日过日，快然自足也。”据此推断，其中的“二句”是指“________________，________________”。
（3）面对短暂而又飞逝的生命时光，古人曾作过许多精妙的比喻，如曹操的“________________，________________”。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句分别运用比喻、夸张的手法描写出了楼阁密集，建筑规模宏大。
（2）李白《蜀道难》中，描写了蜀道的高峻巍峨、雄奇惊险后，不禁发出“________________，________________”的感慨。
（3）自然界中，高山与流水互依，相映生辉，文人以神来之笔写下无数赞美山水的诗句，如“________________，________________”。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“          ”，待之“          ”，怀之“心念旧恩”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“________________，________________”
(3)“伤离别”是人之常情，秦观《鹊桥仙》中“________________，________________”两句揭示了爱情的真谛，将词的主旨升华到了一个哲理的高度。
四、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中 “_____________,_______________”两句从声、两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围。
（2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，写边塞将士思念故乡，却因边患未平而不能做归家打算两句“_____________,_______________”。
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中，用互文的手法来描写边塞苦寒的句子是“_____________,_______________”。
（4）杜甫《望岳》中，表现泰山之上苍茫空阔的景象的句子是“____________,_______________”。
（5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“____________,_______________！”
五、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）钱起的咏瑟名句说“二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来”，所以瑟宜月夜，清怨尤深。李商隐《锦瑟》一诗中“______________________，______________________”两句诗形象地体现了这一意境。
（2）学习是一种态度，不论年龄大小，自觉与他人交流，总会有所收获，正如韩愈《师说》中所说“______________________，______________________？”
（3）“扁舟”是一个充满诗情画意的意象，古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象，如：“______________________，______________________。”
六、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“          ”，纵横的栏杆“    ”。
（2））屈原《离骚》中的“________________，________________”两句，用反问句的形式表明诗人坚持理想，即使遭受酷刑也不会改变的决心和意志。
（3）在古诗中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂的感情，如“________________，________________”
七、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：______，______！
（2）《离骚》中，诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改的两句是：______，______。
孙权劝学练习题
（3）李白《蜀道难》中“______，______”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
八、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）正所谓“道不同，不相为谋”。在《答司马谏议书》中，王安石认为“________________，________________”，其原因在于二人所持的政治主见大多是不相同的。
（2）《古文观止》对陶渊明的《归去来兮辞》做了这样一处注解：“二句言不欲为官，亦不能为仙，唯能如下文所云，得日过日，快然自足也。”据此推断，其中的“二句”是指“________________，________________”。
（3）面对短暂而又飞逝的生命时光，古人曾作过许多精妙的比喻，如曹操的“________________，________________”。
九、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句分别运用比喻、夸张的手法描写出了楼阁密集，建筑规模宏大。
（2）李白《蜀道难》中，描写了蜀道的高峻巍峨、雄奇惊险后，不禁发出“________________，________________”的感慨。
（3）自然界中，高山与流水互依，相映生辉，文人以神来之笔写下无数赞美山水的诗句，如“________________，________________”。
十、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)曹操《短歌行》中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“          ”，待之“          ”，怀之“心念旧恩”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“________________，________________”
(3)“伤离别”是人之常情，秦观《鹊桥仙》中“________________，________________”两句揭示了爱情的真谛，将词的主旨升华到了一个哲理的高度。
十一、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中 “_____________,_______________”两句从声、两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围。
（2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，写边塞将士思念故乡，却因边患未平而不能做归家打算两句“_____________,_______________”。
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中，用互文的手法来描写边塞苦寒的句子是“_____________,_______________”。
（4）杜甫《望岳》中，表现泰山之上苍茫空阔的景象的句子是“____________,_______________”。
（5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“____________,_______________！”
十二、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）钱起的咏瑟名句说“二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来”，所以瑟宜月夜，清怨尤深。李商隐《锦瑟》一诗中“______________________，______________________”两句诗形象地体现了这一意境。
（2）学习是一种态度，不论年龄大小，自觉与他人交流，总会有所收获，正如韩愈《师说》中所说“______________________，______________________？”
（3）“扁舟”是一个充满诗情画意的意象，古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象，如：“______________________，______________________。”
十三、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“        ”，纵横的栏杆“                  ”。
（2））屈原《离骚》中的“________________，________________”两句，用反问句的形式表明诗人坚持理想，即使遭受酷刑也不会改变的决心和意志。
（3）在古诗中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂的感情，如“________________，________________”
十四、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：______，______！
（2）《离骚》中，诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改的两句是：______，______。
（3）李白《蜀道难》中“______，______”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。