《孙权劝学》课后练习题及参考答案
《孙权劝学》课后练习题及参考答案
  ⼀、填空
  1、《孙权劝学》选⾃，该书是 (朝代) (⼈名)主持编纂的⼀部体通史，记载了从到共1362 年间的史事。
  2、《孙权劝学》的原因是： ;《孙权劝学》的学习⽅法是： ;《孙权劝学》劝的语⾔是： ;《孙权劝学》的成果是：
  (以上均填原句)。
  3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧⾯写出了 ;⽂末的“ ”(原⽂)更进⼀步阐明了这⼀点。
  4、⽂中可以提炼的⼀个成语是：
  ⼆、给下列加点字注⾳。
  卿( ) 涉猎( ) 孰( ) 遂( )
  三、解释加点词。
1、当涂掌事当 ;
2、蒙辞以军中多务辞 ;
3、治经为博⼠邪治 ;
4、但当涉猎涉猎 ;
5、见往事⽿见：。
6、蒙乃使就学乃： ;
  7、卿今者才略才略 ; 8、即更刮⽬相看。刮 ;
  四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的.是( )。
  A.{但当涉猎 ( ) {门当户对 ( )
  B.{⾃以为⼤有所益 ( ) {多多益善 ( )
  C.{见往事⽿ ( ) {往事不堪回⾸ ( )
  D.{卿今者才略 ( ) {卿今当涂掌事 ( )
  五、选择对下列虚词解释正确的⼀项。
  1.蒙辞以军中多务( ) A.把 B.被 C.⽤
  2.即更刮⽬相待( ) A.⽴即 B.就是 C.如果，假如
  3.蒙乃始就学( ) A.于是 B.却 C.只，仅仅
  4.结友⽽别( ) A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作，不译。
  六、对翻译的句⼦进⾏判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
  1.卿今当涂掌事，不可不学。
  译⽂：你今天掌管权事，不可以不学习啊。( )
  2.孤岂欲卿治经为博⼠邪!
  译⽂：我哪⾥是让你研究儒家经典做个博学多才的⼈呀!( )
  3.卿今者才略，⾮复吴下阿蒙!
  译⽂：你今天的才⼲和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊!( )
  七、翻译下列句⼦。
  1、孤岂欲卿治经为博⼠邪!
  __________________________________________________________
  2、但当涉猎，见往事⽿。
  __________________________________________________________
  3、⼤兄何见事之晚乎?
  __________________________________________________________
  ⼋、问答题：
  1、⽂中最突出的描写⽅法是什么?
  答：______________________________________________________。
  2、本⽂所揭⽰的道理对你有什么启⽰?
  答：______________________________________________________。
  ⼀、填空
孙权劝学练习题  1、《孙权劝学》选⾃《资治通鉴》，该书是宋(朝代) 司马光 (⼈名)主持编纂的⼀部编年体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。
  2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ;《孙权劝学》的学习⽅法是： “但当涉猎，见往事⽿。” ;《孙权劝学》劝的语⾔是： “卿⾔多务，孰若孤?孤常读书，⾃以为⼤有所益。” ;《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略，⾮复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。
  3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从侧⾯写出了学有所获
  ;⽂末的 “ ⼠别三⽇，即更刮⽬相待。”(原⽂)更进⼀步阐明了这⼀点。
  4、⽂中可以提炼的⼀个成语是：⼠别三⽇，刮⽬相看。
  ⼆、给下列加点字注⾳。
  卿(qīng ) 涉猎(shè ) 孰(shú ) 遂( suì )
  三、解释加点词。
1、当涂掌事当当权 ;
2、蒙辞以军中多务辞推辞 ;
3、治经为博⼠邪治研究 ;
4、但当涉猎涉猎粗略地阅读 ;
5、见往事⽿见：了解。
6、蒙乃使就学乃：于是，就 ;
  7、卿今者才略才略才⼲和谋略 ; 8、即更刮⽬相看。刮擦 ;
  四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是( D )。
  A.{但当涉猎 ( 应当 ) {门当户对 ( 相当 )
  B.{⾃以为⼤有所益 ( 好处 ) {多多益善 ( 更加 )
  C.{见往事⽿ ( 历史 ) {往事不堪回⾸ ( 过去的事 )
  D.{卿今者才略 ( 您 ) {卿今当涂掌事 ( 您 )
  五、选择对下列虚词解释正确的⼀项。
  1.蒙辞以军中多务( C ) A.把 B.被 C.⽤
  2.即更刮⽬相待( A ) A.⽴即 B.就是 C.如果，假如
  3.蒙乃始就学( A ) A.于是 B.却 C.只，仅仅
  4.结友⽽别( C ) A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作，不译。
  六、对翻译的句⼦进⾏判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
  1.卿今当涂掌事，不可不学。
  译⽂：你今天掌管权事，不可以不学习啊。( √ )
  2.孤岂欲卿治经为博⼠邪!
  译⽂：我哪⾥是让你研究儒家经典做个博学多才的⼈呀!( √)
  3.卿今者才略，⾮复吴下阿蒙!
  译⽂：你今天的才⼲和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊!( √ )
  七、翻译下列句⼦。
  1、孤岂欲卿治经为博⼠邪!
  ___我哪⾥是让你研究儒家经典做个博学多才的⼈呀!______
  2、但当涉猎，见往事⽿。
  只是应当粗略地阅读，了解⼀下过去的历史经验教训。
  3、⼤兄何见事之晚乎?
  ___⼤哥为什么认清事物这么晚啊!_________
  ⼋、问答题：
  1、⽂中最突出的描写⽅法是什么?
  答：⽤对话的⽅法进⾏语⾔描写。
  2、本⽂所揭⽰的道理对你有什么启⽰?
  答：我的启⽰是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获;2、⼠别三⽇  刮⽬相看，我们要以开放的眼光看待别⼈。