《孙权劝学》基础测试一(满分40分)
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一 、解词翻译
孤岂欲卿治经为博士邪( )同( ),意思是( )
2、解释下列加点的字词。(22分)
卿今当涂掌事(卿: )( 当涂: )
蒙辞以军中多务( 辞 : )(以: )( 务 : )
孤常读书(孤: )
但当涉猎(但 : )(涉猎: )
见往事耳(见: )(往事: ) (耳: )
蒙乃始就学(乃: )(就: )
及鲁肃过寻阳(及: )(过: )
卿今者才略(才略: ) (今者: )
非复吴下阿蒙( 非复: )
即更刮目相待( 更: )( 刮: )
大兄何见事之晚乎(大兄: )(见事: )
二、 翻译下列句子。(15分)
(1)卿今当涂掌事,不可不学。蒙辞以军中多务。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙。
(3)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?
(4)但当涉猎,见往事耳。
(5)孤岂欲卿治经为博士邪?
《孙权劝学》测试二(满分30分)
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一、 填空。(13分)
(1)《孙权劝学》是( )主持编纂,字( ),朝代( )的( )家,( )家,这篇文章选自《 》,是一部( ),记载了从( )到( )1362年间的史实。
(2)成语“吴下阿蒙”,这一成语的意思是:
(3)成语“刮目相待”,这一成语的意思是:
二.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) (3分)
A.蒙辞/以军中多务
B.卿/今当涂掌事,不可/不学
C.孤岂/欲卿/治经为博士邪
D.大兄何见/事之/晚乎
三.对加点词的用法解说不正确的一项是( ) (3分)
A.卿今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)
B.孤常读书,自以为大有所益。(古时王侯的自称)
C.非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙,名字前面加“阿”,有亲昵的意味)
D.大兄何见事之晚乎!(长兄。这里是对同辈年长者的尊称)
四、回答问题。
1 .孙权是如何劝说吕蒙的?(4分)
2.有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔,你赞成吗?请说说你的看法。(3分)
3. 吕蒙的变化对你有什么启发?(4分)
《孙权劝学》对比阅读一(满分15分)
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【甲】初,权谓吕蒙曰……结友而别。《孙权劝学》
【乙】邴原少孤,数岁时,过书舍①而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲②也。一则愿③其不孤,二则羡其得学,中心④感伤,故泣耳。”师恻然⑤曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。-《邴原泣学》
注释:①书舍:书塾。 ②亲:父母。 ③愿:羡慕。 ④中心:内心。 ⑤恻然:悲伤的样子,此指怜悯同情的样子。
1.解释划横线词。(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪 (2)邴原少孤孙权劝学练习题
(3)欲书可耳 (4)权谓吕蒙曰
2.翻译句子。(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
(2)童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
3.甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重 。
乙文侧重 。(4分)
4、 【甲】文中吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态?(3分)
《孙权劝学》对比阅读二(满分14分)
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【甲】 初,权谓吕蒙曰……结友而别。《孙权劝学》
【乙】 一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当日知其所亡③,以就懿④德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。(节选自《后汉书•烈女传》)【注】①趋,快步走向 ②捐,抛弃 ③亡,通“无”,不足④懿,美好
1.解释划线词( )4分
A.见往事耳 B.及鲁肃过寻阳
C.当日知其所亡 D.遂七年不返
2.乙文段中划线句子断句正确的一项是( )3分
A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
3.把下列的句子翻译成现代汉语。4分
⑴蒙辞以军中多务。
⑵何异断斯织乎?
4.下列说法不正确的一项是( )3分
A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。
B. 乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完了他的学业。
C.甲乙两文段中,孙权、羊子之妻都劝学有法,并达到了劝学的目的。
D.甲文段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累,持之以恒。
《孙权劝学》《卖油翁》测试(满分50分)
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一.解释下列加点的字词。(36分)
1. 卿今当涂掌事 2. 蒙辞以军中多务 辞 : 以: 3.孤常读书 4.见往事耳 见: 往事: 5.蒙乃始就学 乃: 就: 6.及鲁肃过寻阳 及 过: 7.卿今者才略 才略: 今者: 8.非复吴下阿蒙
9.即更刮目相待 更: 刮: 10.但当涉猎
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