（一）阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调④于马而后可以追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远⑤，非先则后也。而先后心皆在于臣，上⑥何以调于马？此君之所以后也。”
（注释）①赵襄主：赵襄子，战国时赵国国君。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③后：方位名词作动词，落后。④调：协调。⑤诱道争远：把马拉到大道上去长途竞赛。诱，引导。⑥上：通“尚”，还。
143．下列句子中加点词的解释错误的一项是（    ）
A．卿今当涂掌事（当道，当权）    B．子之教我御（无实意）
C．三易马而三后（容易）    D．先则恐逮于臣（及，赶上）
144．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
孙权劝学练习题凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马 而 后 可 以 追 速 致 远
145．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
②而先后心皆在于臣，上何以调于马？
146．纵观两文，请你说说为什么吕蒙“非复吴下阿蒙”了？赵襄主落后的原因又是什么？从中你分别得到了什么启示？
【答案】
143．C
144．凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远
145．①“读书人（君子）分别几天，就重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？
②但是无论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？
146．吕蒙：知错就改，认真学习。赵襄主：驾车讲究人的精神和马相协调，注意力在前方。而赵襄主却将注意力集中在了王子期的身上。启示：知错就改，勤奋学习才能改变自我；做任何事情，如果不专心致志，只考虑个人利害得失，就会事与愿违。
（二）阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
（乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”
（《北史·傅永列传》）
注释：①书：写信。②让：责备。③露布：公开的文告。
106．下列加点词意思不相同的一组是（    ）
A．但当涉猎      卿今当涂掌事
B．永乃发愤读书  蒙乃始就学
C．唯闻女叹息    唯傅修期耳
D．但当涉猎      涉猎经史
107．下列加点字用法相同的一项是（    ）
A．大兄何见事之晚乎          洪仲深让之而不为报
B．蒙辞以军中多务            以我酌油知之
C．结友而别                  而钱不湿
D．幼随叔父洪仲自青州入魏    自钱孔入
108．下面朗读节奏判断错误的一项是（    ）
A．卿/今者才略，非复/吴下阿蒙    B．永/乃/发愤读书，涉/猎经史
C．孤/常读书，自以为/大有所益    D．能/手执/马鞍，倒立驰聘
109．翻译句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）洪仲深让之而不为报.
110．根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。
①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？
②傅永为什么能够“发愤读书”？
【答案】
106．A
107．D
108．B
109．（1）我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！
（2）洪仲严厉的责备他，不帮他回信。
110．①吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。
②傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。
（三）阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）仲淹掌学
晏丞相殊留守南京，范公遭母忧，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇①之，见有先寝者，诘之，其人绐云②：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。由是四方从者辐凑③，其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。
（注释）①诇（xiònɡ）：看。②绐（dài）：欺骗。③辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。
50．《孙权劝学》选自______该书是宋（朝代）______人名主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
51．下列句子中，加点词语的意义或用法不相同的一项是（    ）
A．①孤岂欲卿治经为博士邪    ②欲知其难易
B．①蒙辞以军中多务          ②勤劳恭谨，以身先之
C．①蒙乃始就学              ②其人不能对，乃罚之
D．①及鲁肃过寻阳            ②及所当用意
52．解释下列句子中加点的词语。