人教版七年级下册《孙权劝学》练习题
1.阅读下面的语段,完成后面的题目。
初,权谓吕曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤()岂欲卿()治经为博士邪()!但当涉()猎,见往事耳。”
(1)给加点的字注音。
(2)解释语段中画线的词语。
①谓:②博士:
③涉猎:
2.根据课文内容填空。
(1)孙权劝吕蒙读书的原因是“”,而吕蒙却以“
”为由推托了。孙权以自己为例,使吕蒙“”。
(2)孙权指出的读书办法是“”。
(3)肃“拜蒙母”,并与吕蒙“结友”的原因是“”。
3.下列加点词意义完全相同的一项是()
A.见;①见往事耳②大兄何见事之晚乎
B.以;①蒙辞以军中多务②意将隧入以攻其后也
C.当;①但当涉猎②卿今当涂掌事
D.今;①卿今者才略②卿今当涂掌事
4.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()
A.蒙辞/以军中多务
B.蒙/乃始就学
C.自以为/大有所益
D.及/鲁肃过寻阳,与蒙/论讨
5.翻译下面的句子。
(1)士别三日,即更刮目相待。
(2)孤常读书,自以为大有所益。
6.下列对文章内容的分析,不正确的一项是()
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书、学习的重要性。
C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。
D.鲁肃与吕蒙“结友而别”,从侧面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才略的惊人增长。
7.阅读下面文言文,回答后面的问题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!“蒙曰:“士别三日,即更刮目想待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)下列加点词不属于古今异义的一项是()
A.孤岂欲卿治经为博士邪
B.即更刮目相待
C.肃遂拜蒙母
D.见往事耳
(2)古代不同身份的人,称谓是不一样的:“卿”是;“孤”是:
;
“寡人”是。
(3)你知道出自这个故事的两个成语吗?写出来并解释其含义。
(4)吕蒙对鲁肃说:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”这一句话包含着哪几层意思?
(5)吕蒙的变化对你有什么启发?
答案:
1.(1)gū qīng yé shè
(2)①告诉,对……说②专掌经学传授的学官③粗略地阅读
2.(1)卿今当涂掌事,不可不学军中多务始就学
(2)但当涉猪,见往事耳
(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙
3.D
4.A
5.(1)跟志士分别三天,就应该重新用新的眼光看待他。
(2)我经常读书,自己认为大有益处。
6.B (不是正面烘托,而是侧面烘托。)
7.(1)C
(2)古代君对臣的爱称古代王侯的自称古代诸侯对臣下的自称
(3)吴下阿蒙:比喻学识尚浅的人。
刮目相待:用新的眼光来看待。
(4)吕蒙在求学时的坚毅精神;表现了自己的学习成就;对鲁肃以老目光看待自己的批评。
孙权劝学练习题(5)只要虚心接受教诲,认真学习,就一定能取得成功。