七年六班春季学期语文基础检测卷(一）
一、填空
1、《孙权劝学》选自     ,该书是       （朝代）     （人名)主持编纂的一部        体通史，记载了从       到        共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是：                          ；《孙权劝学》的学习方法是：                                      ;《孙权劝学》劝的语言是：                                        ；《孙权劝学》的成果是：                             （以上均填原句).
3、鲁肃的话表现了他              的感情，也从侧面写出了          ；文末的“                ”（原文）更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的两个成语是:                                         
二、 给下列加点字注音。
卿（    ）    涉猎（    ) 孰(    )    遂（      ）
三、 解释加点词。
1、当涂掌事 当             2、蒙辞以军中多务 辞         ;
3、治经为博士邪 治            4、但当涉猎 涉猎             ；
5、见往事耳 见:               6、蒙乃使就学  乃：       ；
7、卿今者才略 才略           8、即更刮目相看。 刮:           ；   
9。权谓吕蒙曰  谓            10。卿今当涂掌事    今:                  
11。孤岂欲卿治经为博士邪        12.孰若孤                         
13。及鲁肃过寻阳             14。非复吴下阿蒙           
15。即更刮目相待          16。大兄何见事之晚乎                
17.肃遂拜蒙母        18。孤岂欲卿治经为博士邪！               
19.但当涉猎，见往事耳。          20.大兄何见事之晚乎！       
四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（    )。
A.但当涉猎  （          )     门当户对 （          )
B.自以为大有所益 （          ）    多多益善 (          )
C.见往事耳    （          ）    往事不堪回首 (          ）
D.卿今者才略  (          ）    卿今当涂掌事 (          ）
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1．蒙辞以军中多务（    ） A．把 B．被 C．用
2．即更刮目相待（  ） A．立即 B．就是 C．如果，假如
3．蒙乃始就学（    ） A．于是 B．却 C．只，仅仅
4．结友而别（    ） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作，不译.
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1．卿今当涂掌事，不可不学.
译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊.（  　）
2．孤岂欲卿治经为博士邪!
译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（    ）
3．卿今者才略，非复吴下阿蒙!
译文:你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（  ）
七、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪！
                                                                                      2、但当涉猎,见往事耳.
                                                                                      3、大兄何见事之晚乎？
                                                                                      八、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么？
  答:                                                                              。
　2、本文所揭示的道理对你有什么启示？
答:                                                                                    。
四 解释成语                 
1 吴下阿蒙                                                                             
2 刮目相待                                                                             
五 问答题
1 鲁肃“大惊”与“卿今者才略，非复吴下阿蒙"表现了什么神态？
                                                                                       
2 吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态？
                                                                                       
3 用简洁的语言概括本文的主要事情
                                                                                   
4 孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？
                                                                                     
5 课文怎样表现吕蒙的学习效果的？
                                                孙权劝学练习题                                   
6 孙权如何劝吕蒙学习的?
                                                                                     
                                                                                       
7 吕蒙读书后发生了怎样的变化？通过谁的所见所语来表现的？
                                                                                     
8 为什么“士别三日，即更刮目相待"？
                                                                                       
9 鲁肃为什么与吕蒙结友?
                                                                                     
10 本文通过什么方法表现人物性格的?
                                                                                     
11 有个成语是说读书对人们大有益处，它能概括本文的内容,这个成语是              。
12 文中的“                                                          ”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习,而“                ”说明吕蒙是一个一点就破的人，“                    ”是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话，这是一种  侧面描写  的手法.
13 孙权劝吕蒙学习,为吕蒙确定的学习目的是什么？学习方法是什么？
                                                                                       
14 吕蒙由不学到学有所成，这个过程给你什么启发?
《孙权劝学》阅读理解题及答案
（一）课内阅读理解
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、文学常识填空。
    《孙权劝学》一文作者是        ，是            时代的政治家、史学家.他主持编攥的            ，是我国最大的一部          史书。
2、出《孙权劝学》一文中的成语并解释.（写一个）