中考语文《名句名篇默写》专项练习题（含答案）
1．默写
（1）_______________________，弹琴复长啸。
（2）此夜曲中闻折柳，______________________。
（3）_____________________，双袖龙钟泪不干。
（4）_______________________ ，惟解漫天作雪飞。
（5）脱我战时袍，_________________________ 。
（6）______________________，寒光照铁衣。
（7）东市买骏马，西市买鞍鞯，___________________，北市买长鞭。
（8）_____________________，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（9）《木兰诗》中表现战争旷日持久、残酷惨烈的诗句是____________ _____________
（10）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是_____________ _____________
（11）《孙权劝学》中孙权给吕蒙指出的读书方法为：________________ _______________
（12）请写出两句描写春天的诗句。
_______________________，_______________________。
2．古诗文默写。
（1）分门别类辑诗文。下面是小兰同学以“诗歌的主题”为专题整理的古诗文材料，请根据要求，在画线处补全内容。
主题 | 出处 | 古诗文名句 | 点评 |
乡愁 | 马致远《天净沙·秋思》 | ①______________，②_____________，古道西风瘦马。 | 九个意象叠加，营造出秋风萧瑟、苍凉、凄苦的意境。 |
送别 | 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | ③____________，④______________。 | 寄情于景，对诗友进行 由衷的劝勉和宽慰。 |
咏史 | 杜甫《江南逢李龟年》 | 正是江南好风景，落花时节又逢君。 | ⑤“_____________”这一意象含义丰富：既有个人身世之悲，又有时代落幕之感。 |
写景 | 王湾《次北固山下》 | 海日生残夜，⑥______________。 | 写景开阔，给人以乐观向上之感。 |
（2）班级准备在教室里张贴励志标语营造文化氛围。结合下列标语中的主题词，在所学课文《＜论语＞十二章》中各选两句连续的诗文名句，填写在横线上。
（乐观豁达）_________________________，__________________________。
（学习方法）_________________________，__________________________。
3．根据提示填空。
（1）室中更无人，_____________。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是：__________，__________！
（3）白居易《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。
（4）“_______，______”运用动作描写，表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。
4．古代诗文默写。
（1）_______________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
（4）孟子《生于忧患》中，提醒人们要有忧患意识的句子是__________，_________。
（5）请你默写出两句有关读书的古诗文名句。__________，_____________。（课内外均可）
5．理解性默写
(1)《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗、朝气蓬勃活力的语句是：_____________________，_____________________。
(2)《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义彩的语句是：__________________，_____________________。
(3)《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：____________________，_____________________。
(4)《渡荆门送别》中的描写楚地江水澄澈、水雾弥漫的句子是：__________________，____________________。
(5)《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：________________，________________。
(6)《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美的句子是：___________________，___________________。
(7)《钱塘湖春行》中开篇从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水，勾画出西湖早春轮廓的句子是：______________________，______________________。
(8)《钱塘湖春行》中用早莺、新燕描绘西湖早春美景，给人带来生机勃郁之感的句子是：_________________，_____________________。
(9)《钱塘湖春行》中写诗人被美丽的景所陶醉，直抒胸臆，表达喜悦之情的句子是：________________________，_____________________。
6．徜徉诗词长廊，品味古韵之美。在诗词中遇见人间万象：随曹操登临码石山，感受“水何澹澹，（1）__ ____”的神奇壮阔，在马致远的笔下逢遇“（2）____ __，小桥流水人家，古道西风瘦马”的暮秋萧瑟，与行舟绿水间的王湾一同领略“（3）_ ____ _，（4）____ __”的一马平川。在诗词里与诗人同悲共喜：“正是江南好风景，（5）__ ____”是杜甫与老友久别重逢的欣喜与感慨；“（6）__ ____，却话巴山夜雨时”是李商隐思家念亲的百转千回：“（7）____ __，（8）____ __”是多少英雄男儿一吐为快的万丈豪情。
7．请根据如下提示，写出所缺诗（文）或句子。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是______________________，______________________。
（2）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是____________________，____________________。
（3）范仲淹的《渔家傲》一词上片写景，下片抒情，其中下片全词的核心句写出了将士们思念相距遥远的家乡，但又因没有建功立业，无法还家的句子是
“_______ ___，___ ________。”
（4）《记承天寺夜游》中，表达作者在贬谪中感慨叹息而又随缘自适、自我排遣表达心境的句子是_____________________________________ __________ 。”
（5）于时冰皮始解，波乍明，鳞浪层层，清澈见底，____________________。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，_________________________。
（6）谁道人生无再少？__________________ ，______________________。
（7）小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石风中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，_______________________ ，_________________________，从地下袅袅回旋上升。
8．默写。
(1)_____________________________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(2)_____________________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)
孙权劝学练习题(3)，______________________。(杜牧《泊秦淮》)
(4)可怜夜半虚前席，_______________________________(李商隐《贾生》)
(5)不畏浮云遮望眼，_____________________________。(王安石《登飞来峰》)
(6)______________________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(7)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：________________，_________________。
9．古诗文名句默写
（1）少壮不努力，________ _________。
（2）东皋薄暮望，___________ ____。树树皆秋，___________________ 。
（3）将军百战死，__________________
（5）气蒸云梦泽，__________________
（4）晴川历历汉阳树，______________________
10．默写。
（1）晴川历历汉阳树，__________。（《黄鹤楼》）
（2）纤纤擢素手，__________。（《迢迢牵牛星》）
（3）__________，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
（4）__________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）
（5）浮光跃金，__________。（《岳阳楼记》）
11．根据提示填空。
（1）无丝竹之乱耳，______________。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）
（3）_________________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子》）
（4）_________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是：_____，____。
（6）来自全国各地的医务人员在武汉一起工作数月，结下了深厚的感情，假如你是一名医务人员，可以用王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗“__，____”作为临别赠语，劝慰朋友真挚的友情不受空间的阻隔。
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