评语大全之描写四季的作文评语
描写四季的作文评语
【篇一：景描写作文评语】
景描写作文评语：
2． xx四季景真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3．小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景。
4．文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿
生机盎然，芳香四溢。
5．小作者捉住了春天xx特有的景，能正确贴切地使用了比喻
的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6．小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
7．作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8．作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
9．小作者运用了动点观察的方法对xx晨进行了生动的描写，
字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。
10．文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，
使语言流畅优美，文章生动逼真。
写景抒情作文11．纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有，消息结合，
从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，
从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使
人如临其境。
12．小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13．小作者对景物的描写生动细致，捉住彩外形香味等方面的
特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
14．这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方
都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场
景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
15．全篇彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
16．在你的笔下，冬天xx的景描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如
能在这样的景中放入人物活动的描述，那作文会增不少!
17．在你的笔下，xx的景是那么的美丽动人，活动是那么的丰
富多彩，我也爱你美丽的xx。
18．作者通过描写自己的xx的景，可以说是借景抒情，抒发了
自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
19．本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景，
深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
20．本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”
等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
21．文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动
态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了
动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对
知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
22．你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景一一给大家绘
画出来了，四季不同，景各异，简短的文字流露出你对xx的热爱
之情，做到了情景交融，很棒!
23．你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直
抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等
修辞，形象生动地把xx的四季景描写了出来。
24．作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景的
美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，
我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路
的美好愿望。
25． xx四季景真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为
生动准确。
26．生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27．文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
28．对于景的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。 29．全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。
结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
30．文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
31．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
32．文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。文章开头与结尾
时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。 33．以景喻情，开头颇
有新意;倒叙开头，渲染意境。
34．文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
35．文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实
相生，是的两大特，……内容更丰富，更生动。
36．充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人
物的赞美，情真意切，感人至深。
37．注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象
生动。
【篇二：作文评语四字版】
作文评语四字版
记叙文评语
1 词雅文练，写景生动
2 布局新颖，用词简达
3 娓娓细说，清婉可
喜 4 文笔清丽，写景生动 5 写景状物，入木三分 6 层次井然，结构
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