篇一:《夸夸我的小伙伴作文》
我们班上,有许多小伙伴,其中我最喜欢的还是秦尔鑫同学了。
杏苏散她圆圆的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛像两颗发光的宝石,还有一个樱桃般的小嘴,留着一个短直发,显得十分可爱。
她不但学习好,纪律好,还乐于助人。有一次上数学课的时候,王老师把我们出了一道难题,她就专心致志的做了起来,而我却被这道题给难住了。心想:这道题这么难,她一定做不出来。结果我看了看她,她依然在认真的在做作业。过了一会儿,她已经把手举得高高的了。原来她已经做好了。这道题我不会做,便去请教他。她耐心地给我讲解,教我这道题应该怎样去想,怎样去做。我真佩服她呀!她居然能把这道题做来,她真聪明啊! 我会吸取她的优点,取长补短,互相帮助,共同进步。
篇二:《夸夸我的小伙伴》
口语交际:夸夸我的小伙伴
遂宁市河东实验小学 王玫 活动目标
1孩子们口语交际的兴趣,使他们有主动表达的勇气和自信心,乐于与同伴交流。
2
绍自己最喜欢的小伙伴的样子、性格、爱好、长处等,以表达对小伙伴的喜爱、敬佩之情。
3 活动的重、难点
让孩子们以自己的所见、所闻、所感来叙说小伙伴的样子、爱好、性格、长处等,从而潜移默化地对孩子们进行学会尊重、学会欣赏、学会赞美的美好心态的教育。
课时安排 1课时。
活动过程
一、谈话引入,激发口语交际兴趣
小朋友,你们有许多小伙伴,他们都有许多优点,非常能干,想夸夸他们吗?引出本次口语交际的话题《夸夸我的小伙伴》。
二、观察图画,简单口述
看图画,说说图中的小朋友在做什么。逐一观察图画,引导孩子们进行句式练习。如:会。爱。是个——的孩子。
冻顶乌龙茶三、采访活动,进行对话练习{作文夸夸我的小伙伴}.
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哪些了解呢?现在,老师当记者,来采访一下。如: 师:小朋友,你好!
生:老师,您好!
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师:请问你最喜欢的小伙伴是谁?
生:我最喜欢的小伙伴是。{作文夸夸我的小伙伴}.
师:请问你的这位小伙伴是什么样子的?
生:
师:请问他有些什么优点?
生:
师:谢谢!{作文夸夸我的小伙伴}.
2
四、分组交流,人人述说
1
注意说清楚你夸的是谁,他是什么样子的,你为什么要夸他。
数字的英语
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五、开展擂台赛,评选“小小演说家”
1{作文夸夸我的小伙伴}.
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六、活动延伸
回家绐父母讲喜欢的小伙伴。
组派出代表,上讲台当众演说,夸夸自己的小伙伴。
篇三:《夸夸我的小伙伴》
夸夸我的小伙伴
----田阳县十小三(1)班甘一茗 我的同学许许多多,有韦思言、陆盈合、苏俪颖、黄秋湘、黄一诺、陆滢„„但我最敬佩的人是——韦恩熙。韦恩熙高个子,大眼睛,她有许多值得我们夸奖和学习的地方。
韦恩熙是一个助人为乐的孩子。记得有一次,我们从午托宿舍出来,天正下着雨,还好,我们都带着雨伞。在回教室的路上,韦恩熙看见了一位老师没带雨伞被雨淋湿了,她马上跑过去把伞撑给老师,老师说:“小朋友,你真是个懂事的好孩子,你叫什么名字,在哪个班呢?”韦恩熙笑着说:“谢谢老师,我叫韦恩熙,是三(1)班的学生。”老师说: “我要向
你们的老师夸夸你,还要在全校同学面前表扬你。”韦恩熙还是笑着说:“老师,不用夸奖我,也不用表扬我,这是我应该做的事。”于是韦恩熙撑着雨伞一直把那位老师送到办公室。还有一次,我们班的黄子珈没笔用了,正愁眉苦脸,韦恩熙没等黄子珈开口就伸出热情的双手,把一支笔递给了黄子珈,黄子珈说:“韦恩熙,谢谢你,要不是你雪中送炭,我就没有办法写作业了。”韦恩熙说:“不用谢,同学之间应该互相帮助。不过,你以后上学之前一定要注意检查好自己的学习用品。”前几天,上体育课的时候,黄扬不小心碰伤了眉毛和耳朵,还流了一点血。我和韦恩熙都很担心,就跑去告诉老师。后来我们和老师一起带黄扬到校医室给校医检查,校医检查后说:“不要紧,只是一点皮外伤而已,涂一点药就行了,以后运动可要当心啊!”我们说:“好的,校医。”
韦恩熙就是这样一个关心他人,乐于奉献的孩子,她多么值得我们夸奖呀!
篇四:《小学作文:夸夸我的同学》
夸夸我的同学
我们班上有一位外表朴实的同学,她长这一头短发,一双明亮的眼睛衬托在鼻子两旁,她的成绩一直保持全班第一,几乎全部的名次都被她拿走过,她就是我们班的聂文芳同学。
有一次上课的时候,我觉得很烦,所以东张西望,突然间,我看见了聂文芳,她亭亭玉立地坐在座位上,两眼直视黑板,炯炯有神地看着老师讲课。这一望聂文芳,她使我的思想又注意到了课堂上。那亭亭玉立地身姿,意气风华的学习态度使得我很愧疚。
下课了,我在最后几秒钟又看了看聂文芳,她还是那样坐着,但我却一只手放在座椅下面,另一只手放进了口袋里面,她的学习态度非常好,常常令我们惊讶!
还有一次,我的作业做完了,黄老师让我走出教室,在要出教室大门时,我看见了聂文芳在打草稿做计算题。于是,我走向前去,走到聂文芳的后面之后,我仔细的观察着她的草稿,在聂文芳的草稿本上,整整齐齐的写着几道计算题,字迹工工整整,像在练习本上似的。我的草稿本上,几串数字重叠在一起,显得乱七八糟。我很佩服聂文芳的这种“不管在任何地方,都要把完美发挥极限的精神”
聂文芳是我学习的榜样,也是我们全班学习的榜样,我以后在学习中要向她设为学习榜样。
qq号码申诉篇五:《夸夸我的同学(400字)作文》{作文夸夸我的小伙伴}.
精选作文:夸夸我的同学(400字)作文
她,经常被老师夸赞,但她从来不骄傲;她,是一个大眼睛女孩,像一个小公主;她,身体不是很好,但是她乐观向上。她,就是我的好朋友常思宁! 思宁在我们的眼里,是一个阳光女孩,我们亲切地叫她宁宁;她有乌黑的头发,白嫩的皮肤,雪亮的眼睛,粉红的嘴唇,高高的鼻梁,长长的睫毛,是我们班最漂亮的女生;她爱说爱笑,乐于奉献,是老师的得力帮手,当了几年的班长,把班级管理得井井有条&& 可能是因为她这几年来对班集体的工作太操心,本来就有鼻窦炎的她,病情更加严重了今年快开学时竟然住进了医院,老师才忍痛不让思宁当班长,不想让她再劳苦了。 我们本以为思宁当不成班长会不开心,但是她的表现却让我们大吃一惊她不但没有愁眉苦脸,居然每天都乐呵呵的,与同学们相处的更融洽了。 但是在我们的心中,思宁永远是我们班的班长,同学们依然对她产生敬意,有时还情不自禁地叫她班长。 以前的书然很严厉,我们都听她的指挥;现在的书然很勇敢,我们还对她怀着敬佩之情!宁宁,祝你身体健康,你永远是我们的班长!六年级:怡丹 篇一:夸夸我的同学 范文
1、夸夸我的小伙伴
我有一个真诚的朋友,她是我的好伙伴张雨琪。她长得胖乎乎的,圆溜溜的脑袋上有一双明亮的眼睛,脸颊上时常露出两个小酒窝,真惹人喜爱。
她是一个乐于帮助别人的小伙伴。有一次上美术课,我忘记带水彩笔了,急得我直跺脚。这时,一只“小馒头”似的小手伸了过来,一看是她,她亲切地对我说:“你怎么了,忘记带什么了?”我将实情告诉了她。“没关系,用我的。”她天使般的声音把我们的距离拉得更近了。要不是她,我的作业就无法完成呢,一阵感激之情由然而生。
在张雨琪身上还有许许多多值得我去学习的地方。我会珍惜和她相处的每一段美好的时光,学习她的优秀品质。
2、夸夸我的小伙伴 我们班上的劳动委员沈钟明是一个爱劳动的好伙伴。
记得有一次,李明一呕吐了,教室里满是腥味,同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道:“臭死了臭死了!”李明一看见同学们的样子,伤心地哭了。
这时,一个身材瘦小的男孩拿着簸箕和扫把叫了几个人往楼下跑去。过了一会,他气喘吁吁地跑上来,只见他把沙子倒在呕吐物上,然后用脚踩平,用扫把把呕吐物和沙子扫在一
起。不一会儿,沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球,再把垃圾扫进簸箕里,不一会儿,呕吐物没了,异味也没了。我问她:“你不怕臭吗?”他笑了笑,说:“我怕!但不能因为脏而不去帮助别人呀。”我听了,惭愧极了,同时,一股敬佩之情涌上心头。
多么高尚的品质呀!沈钟明就是这样一位处处为别人着想的同学,是我们值得大家称赞的劳动委员。
3、夸夸我的同学 我今天要夸的是我的同桌吴欣怡。我觉得她是一个善良、心细、乐于助人的好同学。有一次我和吴欣怡一起乘坐公共汽车,车上的汽油味很浓,我是闻不惯汽油味的人,不禁恶心起来,接着便要吐了。
她见我很难受,便关切地问:“你晕车了?来,我俩换个位置,你坐车窗边,让风醒醒脑。快!”说着,她便主动站起来,把我往车窗边一推,我急忙和她调换了位置。
过了一会儿,我还是忍不住要吐了。吴欣怡看到了,立刻拿了一个袋子接住我吐出来的脏物,并把它扔到垃圾桶去。待我吐完,她又递给我一块手巾,要去嘴边的污物。我感激地接过手帕,不好意思地说:“让你这么辛苦,还把你的手帕弄脏了,真不好意思。”她
笑笑说:“这没什么,我们是好朋友啊!快擦吧!”多么真诚的话语啊!我顿时感到一股暖流流遍我的全身。
你说,这么好的同学,我能不夸夸她吗?
4、夸夸我的好朋友 我有一个好朋友,她叫刘晓宇。她长着一头短短的头发,一双明亮的大眼睛炯炯有神,小巧的鼻子下面长着一张樱桃小嘴,一笑起来就露出了她那两颗可爱的大门牙。
刘晓宇的学习成绩非常好,每次考试都在班里名列前茅,是我学习的好榜样。她不但学习成绩好,而且还乐于助人呢!
有一天,做语文作业的时候,我发现我的语文书怎么也不到了,我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我想我可能把语文书忘在家里了。正在我伤心难过的时候,刘晓宇来到了我面前,关切地对我说:“你怎么了,不舒服吗?”我结结巴巴地说:“我??我把语文书忘家里了。”她用安慰的口吻对我说:“别哭了,我借给你抄不就行了。”我说:“那你怎么办呢?”她笑咪咪地对我说:“没关系的,我快要抄好了。你先抄吧。”我高兴地说“谢谢你!”她开心地说:“不用谢,我们是好朋友吗。”
这么乐于助人的朋友真值得我敬佩!
5、夸夸我的同学 班上有一位小博士,他长得一头乌黑乌黑的头发,浓浓的,一看就知道他身体营养好棒,那知识就像头发一样浓又多,虽然有点夸张,但是我的确想夸他。大大的眼睛里总是充满着智慧的光芒。每次上课需要回答问题时,总是他举手为大家解围。
有一次,老师在课堂上问:“蜜蜂为什么会认识回来的路?”全班同学都看看我,我看看你,不知从哪儿回答,个个是目瞪口呆,这时,只见小博士信心十足地举手:“我知道蜜蜂是根据一种偏正光认识回家的路,才回家的。??”他回答的非常流畅,博得了大家的掌声。老师高兴地说:你真棒!你是怎么知道这么多的啊!”只见小博士不好意思地说:“我是在一本书上看到的。”同学纷纷用赞叹的目光看着他,说:“你真是太棒了!”我也情不自禁地对举了举大拇指,说:“你真是名不虚传的小博士啊。”
这就是我们班上的小博士!
6、夸夸我的好同学 张学艺,一个文静又
可爱,学习好又热心的女孩。大家都很喜欢她呢!
“哎呦!我的腿真疼啊!”一位值日生大声叫喊着。正巧,被走过班门口的张学艺听到了,她像箭一样飞奔到班中:“我来也!我帮你!”张学艺既热情又充满干劲儿的说。于是她拿起抹布,踩着凳子,踮着脚,手用力向上伸去。我路过班门口,看见张学艺,心想:今天不是张学艺搞值日啊,我把他叫出来一起回家吧!