2023主题读书月活动方案〔通用5篇〕
2023主题读书月活动方案〔通用5篇〕
主题读书月活动方案1
为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深化地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建立，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，进步学生的文学艺术素养。现东校区举办读书月活动。本次读书月活动的主题是：阅读让人生更美妙。活动方案：
记忆中的玛妮一年级 ：“童话大王” 讲故事比赛
一、活动目的：为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外，进步阅读总量，实现语文素养的全面进步。
二、参赛对象：一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。
三、 比赛时间：4月20日第三节课
四、比赛地点：音乐教室
五、比赛要求：要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。
六、 奖项设置：一等奖12名，二等奖12名。
七、活动报道：一年级组
二年级：“英雄人物”主题手抄报评比方案
拔河比赛通知2006年高考一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，营造浓重的校园文化气氛，结合我校“读书月”特活动，组织二年级同学共读英雄人物故事，开展“英雄人物”主题手抄报评比活动。通过此次活动，追忆英雄人物的光芒事迹，使学生受到爱国教育，领悟今日幸福生活来之不易。
二、活动时间：20xx年4月，评比后选取优秀作品在教室外展出。
三、活动对象:二年级全体学生
四、比赛要求：手抄报统一用A4纸，紧抓主题，版面布局合理，图文结合，知识性和欣赏性有机统一。
漂亮章鱼五、参赛形式
〔一〕以个人或小团体〔最多3人〕为单位，进展参赛。
〔二〕每班交作品10份。
六、版面要求
〔一〕手抄报必须包含报头、插图和文字等三局部。
〔二〕版面制作均使用手抄文字和手绘插图。
〔三〕版面制作用笔可任意选择，文字内容可用铅笔书写。
七、评比标准
〔一〕突出主题，弘扬主旋律。
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〔二〕字迹工整，版面设计新颖，有创意，图文并茂，整体效果好。
三年级：读书小报活动
一、活动目的：为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深化地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建立，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，进步学生的文学艺术素养。决定开展读书手抄报制作、评比活动。
二、活动时间：20xx年4月
三、参加对象：三年级各班学生
四、作品要求：
〔一〕作品主题为让读书成为习惯，让生活溢满书香；我读书、我快乐、我成长等，要求精心设计版面，围绕主题选择内容；
〔二〕版面要求A3绘画纸；
〔三〕作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一；
〔四〕作品须注明编者所在班级、姓名。
五、奖项设置：评选各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。
六、活动报道：三年级组
四年级：“英雄人物故事演讲比赛”活动。
一、活动目的：四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书方案，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。
二、比赛时间：20xx年4月
三、参加对象：四年级各班学生
四、参赛地点：道德讲堂
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五、参赛内容：英雄人物故事演讲比赛
本次活动分为两个阶段：
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织施行。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班挑选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
六、比赛要求：
〔一〕各班主任和语文教师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量防止雷同。
〔二〕比赛通过抽签决定选手出场顺序。
〔三〕参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
七、奖项设置和评奖方法：
本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行非常制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数上下确定获奖者〔去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分〕