单选题（共60题）
1、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。
A.智育过程
B.心理辅导
C.德育过程
D.美育过程
【答案】 C
2、 研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（ ）。
A.实验研究
B.调查研究
C.叙事研究
D.行动研究
【答案】 C
3、对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的互补性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
【答案】 B
送给妈妈实际点的礼物4、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评价
【答案】 A
5、教学工作的基础是教学工作实施的（ ）环节。
A.上课
B.布置和批改作业
C.备课
D.课外辅导
【答案】 C
6、 马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。
A.满足交往
B.促进个性
C.班集体建设
D.学习发展
【答案】 C
7、直接影响活动效率．使活动顺利完成的个性心理特征是（ ）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
【答案】 C
8、以下学校机构不属于行政性组织机构的是（ ）。
A.校长办公室
B.教务处
C.总务处
D.教育工会
【答案】 D
9、 测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。
A.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B.收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D.观察法适宜于收集情感类目标的资料
【答案】 A
10、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（??）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】 C
11、 小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（）
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感
【答案】 A
12、道家主张教育要（ ）。
A.有教无类
B.非攻
C.“复归”人的自然本性
D.建国君民、教学为先
【答案】 C
13、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（ ）
A.显性观察
B.参与性观察
C.隐性观察
D.非参与性观察
【答案】 D
14、小刚期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小刚刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接远景性动机
D.间接近景性动机
【答案】 D
15、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。
A.培养人的社会实践活动
B.使人得以生存的活动
C.传递社会经验的活动
D.保存人类文明的活动
【答案】 A
16、以下不属于义务教育特点的是（ ）
A.免费性
B.基础性
C.世俗性
D.普及性
【答案】 C
17、“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是( )
A.因材施教原则
B.发展性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
【答案】 B
18、赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是( )。
A.集权型
B.民主型
C.放任型
D.兼有BC两种型
【答案】 A
19、 在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（ ）。
A.复式教学
B.道尔顿制
C.分组教学
D.个别教学
【答案】 A
20、熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台。这属于()。
A.定势
B.功能固着
C.缺乏生活经验
D.粗心大意
【答案】 B
21、下列属于内部学习动机的是( )。
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