2023-2024学年部编版初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计5小题 每题3分 共计15分）
1.下列句子没有语病的一项是（        ）
A. 脱贫攻坚任务完成后 我国将会有近一亿左右贫困人口脱贫 提前实现减贫目标
B. 只要充分保护隐私权 才能全面保障和维护公民的切身利益
C. 随着中国对洋垃圾实施进口禁令 使西方国家陷入集体焦虑
D. 《民法典》是新中国第一部以法典命名的法律 它开创了我国法典编纂立法的先河
【答案】D
【解析】A项 语义重复 应将“近”或“左右”任删其一
B项 关联词搭配不当 将“只要”改为“只有”
C项 成分残缺 缺少主语 删去“随着”或“使”
故选D
2.下列各项中画线词的意义和用法相同的一组是（        ）
A. 夫专诸之刺王僚也/汝心之固 固不可彻
B. 仓鹰击于殿上/万钟于我何加焉
C. 与臣而将四矣/呼尔而与之
D. 而安陵以五十里之地存者/徒以有先生也
【答案】A
【解析】A项 助词 用于主谓之间 取消句子独立性 无实意
B项 介词 在/介词 对于
C项 连词 表顺承/连词 表修饰
D项 介词 凭借/介词 因为
故选A
3. 下列有关科普作品《昆虫记》 说法中有误的一项是（        ）
A. 《昆虫记》是一部引人入胜的作品 是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著
B. 《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧 它的行文活泼 语言诙谐 常常以拟人的手法表现昆虫世界 读来情趣盎然
C. 作者描述昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡 表达对生命的尊重 对自然万物的赞美 这种敬畏生命的情怀 使得《昆虫记》成为“一部很有趣 也很有益的书”（鲁迅语）
关于冬天的诗词
D. 《昆虫记》是大自然与文学完美结合的典范 无愧于“昆虫的史诗”之美誉 德国作家罗曼·罗兰称赞法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”
【答案】D
【解析】D项 “德国作家罗曼·罗兰”错误 应该是法国作家罗曼·罗兰
4.选出关于名著的表述有误的一项（        ）
A. 《西游记》围绕唐僧师徒前往西天取经这一主线 写了许多降妖除魔的故事 鲁迅称之为“神魔小说”
B. “一头红焰发蓬松 两只圆睛亮似灯 不黑不清蓝靛脸 如雷如鼓老龙声 身披一翎黄鹅撇 腰束双攒露白藤 项下骷髅悬九个 手持宝杖甚峥嵘 ”这是《西游记》中的沙和尚
C. 鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲避流言和中伤 他起初选择了无须学费的矿路学堂 随后又考入了南京水师学堂 在这个学堂里 他最喜欢阅读的一本书是《天演论》
D. 《无常》借众鬼嘲弄人生 用阴间讽刺阳世 对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞
【答案】C
【解析】C项 “他起初选择了无须学费的矿路学堂 随后又考入了南京水师学堂”说法错误 根据《琐记》的情节内容可知 《琐记》记叙了鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过 鲁迅为了“寻别一类人们去” 他起初选择了无须学费的南京水师学堂 因为感到“不合适”和“乌烟瘴气” 他随后又考入了矿路学堂
5.
依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接恰当的一项是（        ）
国无德不兴 人无德不立 在传承千年的中国传统文化中 _______________ _______________ _______________ _______________ 更要立志报效祖国
①还是“修身、齐家、平天下”的人生追求
②无论是“天下兴亡 匹夫有责”的家国大义
③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”
④抑或是“己所不欲 勿施于人”的推己及人
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ③②①④
D. ③④①②
【答案】B
【解析】本语段主要围绕“德”展开论述 ②①④句“无论是”“还是”“抑或是”具有明显逻辑关系的关联词 应该放在一起 据此排除A、D两项 ③句提到“私人领域” 与后文的“报效祖国”衔接自然 也是由个人到国家 主题逐渐深入 排除C项 所以正确顺序应为 ②①④③
故选B
二、文言文阅读（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
6.（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（        ）
6.（2）解释文中画线的词
①寻（        ）
②过（        ）
③唯（        ）
6.
（3）翻译文中画线语句
①有友人与之书而不能答
②永乃发愤读书 涉猎经史 兼有才干
6.（4）文中的傅永与《孙权劝学》中的吕蒙有哪些共同特点？
A. 幼随叔父/洪仲自青州入魏
B. 倒立/驰骋
C. 上马/能击贼
D. 唯/傅修期耳
【答案】A
【解析】（1）A项 句意 （他）小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国 “幼”做句子的时间状语 其后应停顿 故正确划分为“幼/随叔父洪仲自青州入魏”
【答案】（2）①不久, ②超过, ③只有
【解析】（2）①句意 不久又奔赴南方 寻 不久
②句意 勇气超过常人 过 超过
③句意 只有傅修期了 唯 只有
【答案】（3）①有个朋友给他写信 但是他却不会回信
②于是傅永就发愤读书 广泛阅读经书和史书 兼有文韬武略
【解析】（3）①书 写信 答 回复 回信
②乃 于是 涉猎 广泛阅读 才干 文韬武略
【答案】（4）示例 二人都是武将 认识到读书的重要性后都能刻苦学习 且都有了惊人的进步
【解析】（4）把握好文言文的人物的性格特点 我们可以分析具体事件 因为事件可以反映人物的品格 分析各种描写 因为通过描写可以表现人物的性格特征 如《孙权劝学》文中可分析“当涂掌事”“蒙乃始就学”“卿今者才略 非复吴下阿蒙” 本文关于傅永的句子 可分析“拳勇过人 能手执鞍桥 倒立驰骋”“永乃发愤读书 涉猎经史 兼有才干”“上马能击贼 下马作露布 唯傅修期耳”等句 即可归纳出二人都是一介武夫 通过刻苦学习后都有了惊人长进的答案
三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
7.（1）这首诗选自________朝著名山水诗人________的《王右丞集笺注》
7.（2）诗题中“山居”“秋暝”分别是什么意思？
7.（3）出诗歌前四句中的意象 并指出这些意象集中表现了“山居”环境怎样的特点
7.（4）颈联“竹喧归浣女 莲动下渔舟”的正常语序是什么？用几句话将“竹喧归浣女 莲动下渔舟”展示的画面描绘出来 这两句诗主要写人们的活动 意在表达作者怎样的思想情感？
7.（5）下列说法有误的一项是（    ）
【答案】（1）唐, 王维
【解析】（1）《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品 选自《王右丞集笺注》 这首诗写初秋时节山居所见雨后黄昏的景 当是王维隐居终南山下辋川别业时所作
【答案】（2）“山居” 山中的居所 “秋暝” 秋天的傍晚
【解析】（2）“山居”的含义是山中的居所 “暝” 日落 天将晚 “秋暝”含义是秋天的傍晚
【答案】（3）意象 明月、松树、山石、流水 表现了“山居”环境幽静的特点
【解析】（3）诗歌前四句中的意象有 明月、松树、山石、流水 松树静静挺立 山泉清冽 淙
淙流泻于山石之上 有如一条洁白无瑕的素练 在月光下闪闪发光 生动表现了幽清明净的自然环境之美 这些意象都是诗人高尚情操的写照 都是诗人理想境界的环境烘托
【答案】（4）正常语序 竹喧浣女归 莲动渔舟下 竹林里传来一阵阵欢歌笑语 那是一天真无邪的姑娘们洗衣归来了 荷叶纷纷向两旁摆动 那是打渔人收起渔网 划着船穿过荷塘顺流而归了 表达了诗人对安静淳朴生活的向往
【解析】（4）颈联“竹喧归浣女 莲动下渔舟”的正常语序是“竹喧浣女归 莲动渔舟下” “浣女归、渔舟下”这才符合主谓结构的顺序 “竹喧归浣女 莲动下渔舟”描绘了竹林里传来了一阵阵歌声笑语 那是一些天真无邪的姑娘洗罢衣服笑逐着归来了 亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分 掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠 那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月的宁静的画面 在这青松明月之下 在这翠竹青莲之中 生活着这样无忧无虑、勤劳善良的人们 这纯洁美好的生活图景 反映了诗人想要过安静纯朴生活的理想
【答案】D
【解析】D项 “于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情”分析错误 这首诗表现了诗人寄情山水田园 对隐居生活怡然自得的满足心情
四、现代文阅读（本大题共计2小题 每题15分 共计30分）
8.（1）说说下面句子中画线的字能否改为括号内的字 为什么？
肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上
8.（2）“单是周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味”一句在结构上有何作用？句中“短短”“无限”有怎样的表达效果？
8.（3）作者如此有兴致地描写百草园 有什么用意？
【答案】（1）不能 “伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态 “停”字就无法表现这种情态
【解析】（1）“伏”在这里不仅表示“停止”的意思 还有“趴”的意思 表现出黄蜂的肥胖 写出了“黄蜂”的可爱 而“停”字就无法表现这种情态
【答案】（2）结构作用 承上启下或引出下文
表达效果 “短短”表明空间有限 “无限”突出乐趣之多 两词形成鲜明对比 突出百草园乐趣无穷 是“我”的乐园
【解析】（2）“单是周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味”一句从内容上看 突出了泥墙根一带乐趣无穷 从而引出下文对泥墙根一带趣事的具体描述 从结构上看 起到了承上启下的过渡作用 “短短”表现泥墙根的长度 “无限”说明乐趣多 二者形成鲜明的对比 说明泥墙根虽然短 却趣味无穷 暗示了百草园里的乐趣比比皆是
【答案】（3）对自由 率真 充满乐趣的童年的怀念 也与下文封建教育制度的束缚进行对比
【解析】（3）通过对景物的描写以及对自己在百草园活动的描写 也与下文封建教育制度的束缚进行对比 表达对自由 率真 充满乐趣的童年的怀念
9.（1）请从修辞的角度赏析“油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴”一句
9.（2）①请用一个四字短语概括【B】段选文的内容
②【B】段选文中作者先写百草园冬天的“无味” 然后写下雪带来的乐趣 这是什么写法？有什么作用？
9.（3）作者在【A】段选文中用“不必说……也不必说……单是……”这个句式突出了百草园的无穷乐趣 请你也仿照“不必说……也不必说……单是……”这一例句 写一段话
【答案】（1）这里使用了拟人的修辞手法 赋予油蛉、蟋蟀人的灵性（或把油蛉、蟋蟀当作人来写） 生动形象地写出了它们的鸣声悦耳悠扬 富有童真童趣（或者突出了百草园的乐趣） 表现了作者对百草园的喜爱