幼儿园大班疫情主题教学设计
绘画活动设计《防控疫情我宣传》
一、活动目的
疫情期间，防控工作是当前最重要的任务。在幼儿园大班防控疫情主题教学中，通过绘画活动，可以让孩子们更加直观地感受到疫情的存在，了解病毒的传播方式和防护措施，提高防护意识和自我保护能力。
同时，绘画活动可以促进幼儿的创造性思维和想象力发展，锻炼他们的手眼协调能力和美术表现能力，培养他们的审美情趣。
二、活动准备
1.教学资料：疫情防控宣传资料、儿童绘画工具（颜笔、彩纸、颜料、油画棒等）
2.教学场所：教室或活动室
3.教学人员：班级老师
4.学生年龄及人数：幼儿园大班，人数30人左右。
三、活动过程
1. 背景知识教学
首先，通过教师的讲解、画册、视频、图片等形式来给孩子们普及防控疫情的背景知识。介绍病毒的种类和传播途径，以及我们平时应该怎么做来预防传染病的发生和传播。
2. 绘画活动设计
（1）主题设置
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选择《防控疫情，我宣传》为主题，引导幼儿们构思自己“宣传”的内容。
（2）艺术形式
要求幼儿围绕疫情防控主题，用自己擅长的绘画形式进行创作。例如，可以画卡通形象、口号海报、漫画故事等，让孩子们在自由创作的基础上进一步发挥自己的想象力和创造性思维。
（3）绘画材料
提供多种不同的绘画材料，例如纸张、颜笔、彩纸、颜料、油画棒等，让幼儿们根据自己的需要自由选择，并进行自由搭配，形成自己独特的绘画作品。
3. 绘画作品展示及评价
绘画活动完成后，每个孩子都要向其他同学介绍自己的作品，讲述自己创作的主题和灵感来源。班级老师可以在展览活动中，对每位幼儿的成果进行现场点评，鼓励他们继续探索创新，发挥自己的创造性思维和想象力。
四、活动总结
通过这一次防控疫情主题的绘画活动，幼儿们更深入地了解了疫情的背景和重要性，同时也提高了自我保护意识和独立思考能力，培养了审美素养和美术表现能力。希望孩子们在今后的成长过程中，能够将防疫的意识和习惯融入到日常生活中，保持健康的身体状态，健康快乐地成长。