感恩父亲主题班会5篇
  作为一位人民教师,通常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么感恩父亲主题班会教案怎么写呢?下面是小编给大家整理的感恩父亲主题班会,希望大家喜欢!
 
  感恩父亲主题班会篇1
  一、老师开场白
  人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。
  借这次班会,老师想送给大家一句话——“要谨守你父亲的诫命,不可离弃你母亲的法则。因
为诫命是灯,法则是光;训诲的责备是生命的道。” 与同学们共勉。
  下面请黄超和张梦君同学来主持这次班会,大家欢迎。
  二、第一站――感恩父母。
  1、导入
  是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记――名字,苦思冥想,希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中
  是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安
  又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底
  没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。
父亲节活动  那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
  让我们带着这感动,开始我们的班会――感恩父母。
  2、播放有关感恩的视频文件 (或者学生讲述故事《左右》)
  3、现场采访观后感
  三、第二站――父母和孩子之间的对话
  1、父母写给儿女的信(配乐朗诵)
  2、学生演唱歌曲《父亲》
  3.女生朗诵写给父亲的信
  4、学生演唱歌曲《母亲》
  5、男生朗诵学给母亲的信
  6、配乐诗朗诵《感恩父母》(全体学生)
  主持人发言。
  感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
  四、倡议:
  本班孝敬父母月正式启动——为父母作一件事(洗脚,做饭等)
  五、齐唱《感恩的心》
  歌声中为父母献花表示感谢,同时主持人代表全班感谢各位老师和学生的参加,宣布班会结束。
  感恩父亲主题班会篇2
  活动目的:
  1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
  2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
  3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。
  设计理念:
  本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
  活动准备:
  1.布置黑板和教室。
  2.对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。
  3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
  4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
  活动过程:
  一、主持人出场宣布班会开始
  在(烛光里的妈妈)的背景音乐中主持人上场
  甲:慈母手中线,游子身上衣。
  乙:临行密密缝,意恐迟迟归。
  合:谁言寸草心,报得三春晖。
  甲:敬爱的老师,
  乙:亲爱的同学们
  合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主题班会现在开始!
  二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
  甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
  乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
  甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
  甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
  乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
  甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)
  三、回忆、感动——诉说父母的爱
  甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪……
  乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。
  甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。
  乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
  合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。
  甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。
  乙:同学们,父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事,有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)
  1、播放录音《疯娘》
  甲:(总结)发言
  2、优秀学生作品
  乙:(总结)发言
  3、学生讲述自己切身的感受
  甲:(总结)发言
  甲:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗(学生各抒己见)
  乙(总结):我们向父母索取得太多,然而作为子女我们又是如何对待自己的父母
  四、收取并统计“感恩调查问卷”
  甲:同学们,我们对自己的父母了解吗了解有多少下面我们做一个小调查,请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
  1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)晚上几点下班(回家)
  2、下班回家后,还要为你做些什么
  3、你知道爸爸、妈妈的生日吗你知道父母的健康状况吗
  4、爸爸妈妈每年挣是多少为你花费多少元钱
  5、你与自己父母的关系怎样