教案：儿童绘本小猫的冒险故事
一、教学目标：
1. 了解并理解绘本故事的基本结构和要素。
2. 培养幼儿对故事情节的理解和记忆能力。
3. 提高幼儿的语言表达能力和创造力。
4. 培养幼儿对小动物保护的意识和爱心。
二、教学重点：
1. 教授故事中的关键词汇和表达方式。
2. 引导幼儿进行故事情节的总结和创作。
三、教学准备：
1. 绘本《小猫的冒险故事》。
2. 幻灯片或黑板。
3. 彩纸张、彩笔和贴纸。
四、教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 引导幼儿回顾上一堂课学习的绘本故事《小鸟学飞》。
2. 激发幼儿对动物冒险的兴趣，引导幼儿思考：你听过或读过哪些有关动物冒险的故事？
步骤二：故事阅读（15分钟）
1. 准备好绘本《小猫的冒险故事》，出示绘本封面，并向幼儿介绍故事的主人公小猫。笑猫日记小猫出生在秘密山洞
2. 请幼儿集中注意力，开始阅读绘本。教师朗读故事，适时停下来观察插图，与幼儿互动。
3. 教师可适当运用表情和语调，使故事更生动有趣。
步骤三：故事讨论与总结（15分钟）
1. 引导幼儿回忆故事情节，提问：小猫在故事中经历了哪些冒险？小猫是如何克服困难的？
2. 鼓励幼儿发表自己的意见，讨论小猫面对挑战时的勇气和智慧。教师示范提问：“小猫遇到困难时你会怎么办？”
3. 引导幼儿总结故事中的重要词汇和短语，教师记录在黑板或幻灯片上。
步骤四：创作活动（20分钟）
1. 按小组分发彩纸张、彩笔和贴纸。告诉幼儿他们将成为故事作者，可以编写自己的小猫冒险故事。
2. 引导幼儿按照故事的基本结构，设计自己的冒险情节，并可以绘制插图。
3. 教师鼓励幼儿用自己的语言表达故事情节，并适当提供帮助和指导。
步骤五：展示与分享（10分钟）
1. 邀请幼儿一个个展示自己的作品，向全班朗读故事情节，并讲述他们设想中的小猫冒险故事。
2. 全班同学可以用贴纸、彩笔在幼儿的作品上留言和评论。
3. 教师提供积极的评价和鼓励，让幼儿感受到自己创作的价值。
五、课堂延伸：
1. 教师可邀请一位班级家长或特邀嘉宾，分享自己的冒险故事，鼓励幼儿向他人学习勇敢和探索的态度。
2. 教师可通过手工制作、配乐等方式，让幼儿制作自己的小猫冒险故事书，以便宝贝们在家与家人分享。
六、课堂总结：
通过本堂课的教学，幼儿通过阅读和创作，不仅提高了对故事的理解和表达能力，还培养了他们的创造力和合作意识。重要的是，他们还体验到了勇敢和探索的乐趣，并对动物冒险故
事产生了兴趣，培养了他们对小动物保护的意识和爱心。
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