克己复礼  天下归仁
  中国是一个有着五千年历史的文明古国,自古以来就被称之为礼仪之邦。在儒家学说中，“礼为天下先，”强调以礼治国、以礼治家。荀子云:"不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"博大精深的国学经典是中华民族的宝贵财富，凝聚了中华民族博大精深的文化精髓，同时展现的文明礼仪，是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
《孟子》曰：“大匠诲人，必以规矩”、“不以规矩，不能成方圆。”学校以学习中华传统文化经典为教学特，以读经典、习礼仪为核心。《礼记》言：人有礼则安，无礼则危。有礼，则秩序井然。通过“读、解、行、证、弘”五步骤的落实，引领孩子们深入经藏，并将经典内化于心，开启学生本有的潜能。学校各班级老师们依据学校制定“四项礼仪”，为学习规范引领，同学们在学习生活中细致落实，渐渐培养各项良好习惯。
  “弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信……”上课铃声响起，所有的同学们如欢快的小鸟，齐齐奔向教室，开始了学习。上课礼仪的坐姿有五点：头正、身直、胸舒、臂开 、足安。还有起立、礼师、上课、问难等，又有读书四点：坐姿、大声、指准、匀速；书声琅琅，沁润心脾。习书法的执笔，要指实、掌虚、腕平，使达到静心；书写时头要较低，保持纸张洁净等；正襟危坐，
自入其中。
  下课礼仪，结合礼仪规范，在校内公共场所自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电等日常生活礼仪，养成生活文明一份子。
  用餐礼仪各班到点准时集合，洗手，打香皂，擦手，同学们秩序井然；用餐之时，诵读《弟子规》，双手合掌，恭敬礼诵感恩词，珍惜今日生活来之不易，从节约每一粒粮食做起；常怀感恩之心，同时也是一切道德的起源。“龙含珠”“凤点头”的文明用餐，使养成儒雅之姿。
  学校每天早晚的武术和形体训练，强健体魄，与礼仪相结合,细分为八步骤，如武术训练的基本功，练习全身一致，从手到关节，身法中正，从而手动、步动，亦达到全身上下的整劲。内容包括并步、弓步、虚步、仆步、丁步、歇步、独立步、平行步等。虚实分明，刚柔发劲。队列队形的学习则是发展学生的灵活性和协调性等素质。进一步提高学生的组织纪律性。培养学生团结，果断，坚忍不拔，克服困难的意志品质。
  结束了一天的学习，晚间休息礼仪既是放松，也是学习。同学们在自习课后，集合整队，床边军姿站立，整理物品，睡前洗刷、静坐，安静休息等；生活自理，自己的事情自己做，一切整齐有序。
  在日常生活礼仪的基础上，并延伸细化为十六项细小礼仪。其中包括每年四季祭祀礼仪，祖宗虽远，祭祀不可不诚；集会礼仪，在学校是经常举行的活动。一般在操场或会议室举行，由于参加者人数众多，如上下楼右侧行走，因此要格外注意集会中的礼仪，如安静止语，坐姿端正等。参学游览，游览名胜古迹，悟文化之博大。
  文明的礼仪就是我们内心抽出的枝芽，撑起美好道德的浓密绿茵。培养同学们的礼仪和性情，融入了同学们的一言一行。《论语》云：“不学礼，无以立”、“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。于学习礼仪耳濡目染、潜移默化之中培养学生的感恩情怀，培养孝亲尊师、诚信友善的道德情操，从而达到提升学生的之节用和、克己制欲、以德治世的开阔胸怀。