“红领巾心向党，核心价值观记心中”
少先队活动课说课稿
尊敬的各位领导，辅导员老师们：
大家好！我是石横镇南大留小学的少先队辅导员许珉。
皮诺曹的故事少先队活动课旨在引领少年儿童健康成长，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。遵循思想性、趣味性、参与性的原则，激励广大少年儿童从小立志向、有梦想，做有意义的事。培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，开展“红领巾心向党，核心价值观记心中”活动，向少先队员们传递德育“正能量”，让社会主义核心价值观的种子在少先队员的心中发芽。
一、    活动主题： 
我说课的主题是“红领巾心向党，核心价值观记心中”，授课中队是六一中队。
二、    活动目标： 
本节课要达到三个活动目标：
1、引导队员理解党、团、队的特殊联系，培养队员们爱党、爱社会主义祖国的朴素情感，践行社会主义核心价值观，牢记24字。
2、通过现代网络媒介了解团、队知识，创新传统的活动理念。 
3、引导少先队员积极向团组织靠拢，明确青年一代的责任和使命，努力实现少年梦、中国梦，深刻理解核心价值观的24字理念， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而时刻准备着。
三、课程重难点 
针对队员实际，本节活动课的重点为：通过开展活动使队员感悟与少先队组织的亲密关系；使少先队活动更具创新性和时代性，努力做到团队衔接。深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
难点确定为：如何提高队员的活动自主性，使少先队活动形式多样性，激发队员的活动兴
趣，收到良好的活动效果。 
四、课前准备：  我和队员们共同完成了本次活动课的课前准备。
辅导员准备：1、收集社会主义核心价值体系内涵和实践要求的材料。2、将全体队员分为小队形式，提前设置研讨话题，组织队员进行投票；3、准备红领巾、队旗等教具，精心制作多媒体课件，采用多媒体辅助教学，直观的呈现教学素材，让队员们在交流中畅所欲言，发表意见。 
队员准备：1、准备歌曲、顺口溜、小品等节目。 2、每小队准备雏鹰奖章，队员们准备红领巾成长纪念册，制作“星星火炬”心愿卡片，激发队员们的活动兴趣，提高活动效率。
五、活动环节：
整个主题队会活动由四大版块组成：
1、理论剖析——感知价值；2、情境创设——认知价值；3、深入研讨——领悟价值；4、快乐宣誓——品味价值。 
第一版块：理论剖析——感知价值 
首先主持人讲话，引入本次活动主题。主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵和实践要求。用图片出示24字社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。接下来让四名少先队员表演“核心价值观顺口溜”。
〖设计意图：帮助少先队员初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗 
第二版块：情境创设——认知价值 
首先让一名少先队员演唱《我的未来不是梦》，接着观看少先队员模仿2014春晚小品《扶不扶》。 
〖设计意图：使少先队员明白价值观其实离我们很近，就在我们身上，必须意识到，不能只看到它的抽象面。〗
第三版块：深入研讨——领悟价值 
看完小品之后，让少先队员讨论以下四个问题：（1）如何在学习中加强自我修养；（2）如何在社会实践中加强自我修养;（3）如何在与人交往中加强自我修养;（4）如何在学校争做文明守纪好学生。从而确定正确的价值观。让少先队员们结合自身的特点，为自己设定合适的价值观。   
〖设计意图：使少先队员更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。〗 
组织架构调整>男朋友过生日送什么礼物好第四版块：快乐宣誓——品味价值 
通过以上环节的活动，少先队员们已经深深意识到：树立正确价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题、提高少先队员思想认识为目的。全体少先队员共同宣誓将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了少先队员们的多种感官参与活动，促进了少先队员的身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。
最后辅导员做总结，结束本次队会：“同学们， 这次主题队会开得很有意义，也很成功。通过社会主义核心价值观的学习，你们对社会主义核心价值观有了进一步的了解。希望你
们今后能主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。”曰组词
六、活动反思： 
1、具有思想性，做到有意义：本次活动课旨在灌输培养队员对党和社会主义祖国的朴素感情，培养党、团、队衔接的组织意识，增强少年儿童对少先队组织的光荣感和归属感，深刻领悟社会主义核心价值观的内涵。
昆虫记片段2、具有趣味性、突出有意思：整个活动以在线讨论、现场采访，“心语心愿”传承卡片，角扮演、为活动载体，激发了队员活动的积极性和热情，让活动环节充满动力与活力，取得了良好的效果。读书计划怎么写
3、具有自主性、体现有成效：在辅导员的指导下，中队长为活动的引领者，队员成为活动的主体，活动环节紧凑，层层深入，并充分体现队员与队员之间、辅导员与队员们的情感互动，达到了快乐合作，全面体验，知行统一的活动效果。 
本次活动课还有一些不足：课堂参与度还需增强。如在讨论环节，有些少先队员发言率不
高，对核心价值观的重要性还没有理解到位，需要加以改进，使课堂效益达到最佳状态。 
总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，充分引导学生如何树立正确的人生观、价值观，教育少先队员用实际行动践行社会主义核心价值观。
以上，就是我对“红领巾心向党，核心价值观记心中”这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处恳请各位评委老师能够批评指正，感谢您的教导和关怀，谢谢大家！