成长路上那盏灯作⽂（精选22篇）
成长路上那盏灯作⽂（精选22篇）
在⽣活、⼯作和学习中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。你知道作⽂怎样才能写的好吗？以下是⼩编整理的成长路上那盏灯作⽂（精选22篇），希望能够帮助到⼤家。
成长路上那盏灯作⽂篇1
在我成长的道路上，有着许多的明灯，有的承载着我欢乐的童年时光，有的记录下我学习舞蹈的点点滴滴，要说最闪亮的，那就是记载着我六年古筝学途的那⼀盏了。
我与古筝的结缘说来也是巧合，⼀天，我和妈妈路过⼀家琴⾏时，碰巧⼀位正在⾥⾯弹奏古筝曲，那婉转的琴声⼀会⼉如潺潺的泉⽔在缓缓流淌；⼀会⼉⼜如击⿎声般铿锵有⼒；⼀会⼉⼜如战场上吹响的号⾓激扬顿挫，我顿时被深深地吸引住了，在我的再三要求和保证下，妈妈终于同意报名学古筝。⼀开始，我对古筝充满了好奇与兴趣，除了认真上课外平常练琴也会很⾃觉，可随着时间的推移，难度的加⼤，我的新鲜劲很快就过去了，慢慢地，我不再喜欢上古筝课，平常也开始抗拒练琴，从此，每次练琴要
不我脸上梨花带⾬般边哭边弹，要不就是陪我练琴的妈妈坐在沙发上⽣闷⽓，⼏乎每次练琴，我都要⼤哭⼀场，直到⼆年级时⼀次乐器⽐赛，这⼀切才有了彻底的改变。
直到现在，那次乐器⽐赛的情形我还历历在⽬，⼀路上我过五关斩六将，顺利进⼊决赛，虽然决赛中⾼⼿如云，但我还是不负众望，取得了第三名的好成绩，站在领奖台，我⼜哭了，这是开⼼的泪⽔，它以⽆⾔的⽅式为我庆祝，使我的⼼情久久不能平静，这次⽐赛是对我⼏年来⾟勤练琴的肯定与回报，这也就成了我后来⼏年坚持学琴的动⼒。
现在，我学古筝已经有六个年头了，已经连续攻克了六级以及⼋级两座堡垒，正在向最后的堡垒－－⼗级冲剌。在学琴的过程中，我虽不断遇到困难与险阻，同时我也收获了许多宝贵的东西，阳光总在风⾬后，只有经历了风⾬的彩虹才会散发出美丽的光彩，只有经历过挫折，才能真正明⽩成功的真谛。我再也不把练琴当作⼀个任务，⽽看成⼀种享受，古筝也成了我⽣活的⼀部份，是我形影不离的好朋友。
在古筝漫漫学途中，我付出了许多⾟勤的汗⽔与委屈的泪⽔，最终我因为这份坚持，取得了⼀张张证书与奖状。古筝这盏灯照着我⾛过了成长之路，让我明⽩了⼀个道理，不经历风⾬折磨的⽲苗不能结出丰满的果实；不经历折磨的雄鹰不能翱翔在蓝天上；不经历挫折的学习是不可能获得最后的成功的。
成长路上那盏灯作⽂篇2
⼩时候的我很怕⿊，总不敢独⾃⼊睡，⽼囔着要和爸妈共享⼀个被窝。有时，我曾满怀信⼼地坐在⼩床上，可⼀关灯，我便“知难⽽退”了。
对于我这种胆⼩的⼼理，⽗母也时常犯难。终于有⼀天，⾃尊⼼的驱使使我做⼀个难以想象的抉择：今晚我⾃⼰睡。
当我把这件事情⽤⼤⼈的⼝⽓告诉爸妈时，他们惊讶⽆⽐，眼⾥貌似有惊奇，⼜有担忧。⽗母的这些神情，我全都看在眼⾥，这使我愈发要挑战⾃⼰，我要证明给⼤家看：“我长⼤了！”
夜幕降临，蟋蟀们准时开始了它们的演奏会。屋外⼀⽚漆⿊，能看到的只有⼀轮明⽉和满天的星
星。
关上了灯，⼀瞬间感觉⼀切都变得格外宁静，只是偶尔⼏声⽝吠。现在说是睡觉，倒不如说是在上战场打仗。我的⼤脑⾥的神经全都绷得紧紧的，每⼀根神经都是⼀位整装待发的⼠兵，抱着决⼀死战的⼼态等待着⾸领的命令，它们唱道“醉卧沙场君莫笑，古来征战⼏⼈回。”我浑⾝冒着冷汗，⼿脚已经发⿇了，脑袋⾥早已开始了我的奇思异想，我深信⾃⼰就是⼀只跛了腿的兔⼦，随时都可能成为⽼鹰“盘中餐”。“到时候，它们会不会把我吃了，连⾻头都不剩？哎——”当我想到“粒粒皆⾟苦”这⼀句时，便更加绝望了。
突然间，窗外的⼏星灯光吸引了我，那⼀刻我好像忘却了⿊暗的恐惧，⼀⾻碌从床上爬起来，径直奔到窗⼝，拿着望远镜看向窗外。⼈们都说孩⼦的好奇⼼是强⼤的，对这，我可是深信不疑的。在望远镜中，我眼睛不眨地盯着对⾯的房间，突然间我看到了⼀个⿊影，，“难道真的有⼈在监视我吗？”我的⼼凉了半截。这时，⼏声断断续续的钢琴声从远处飘来。我聆听着那悠扬的曲调，多少希望⾃⼰也能弹奏乐曲啊，每弹奏⼀曲，便有⽆数⼩精灵围绕着我，给我伴舞，和我唱歌。我沉醉在⾃⼰的梦境中，深深地陷了进去，总希望这美妙的梦能永远持续下去。
“肯定是位钢琴家，他现在⼀定在写⼀⾸美妙的曲⼦，边弹边写，弹出的声⾳变成了⼀串串的⾳符，悄悄地飞出了窗外，优美的⾳调便在整个世界中飘扬，飘扬……”我惬意地看着那⽕红的房间，总觉得这是⼀颗⾚热的，“砰砰”跳着的⼼，他那种对⾳乐的激情，不断地在扩⼤，扩⼤，直到充满整个世界。
从此，每到傍晚，每当我惧怕⿊暗时，我都会趴在窗台上，在他的弹奏中，我好像读到了他的⼈⽣经历：有悲欢，有离和，充满酸甜苦辣，多姿多彩。我懂得了⼈⽣要奋⽃，没有“滋味”的⼈⽣是⽆聊⽽烦闷的。看着那⼀⽚⽕红的光，幻想着我美好的未来。有了那盏灯，我便知晓在这寂静⽆声的夜晚，不是所有的⼈都在沉睡着，原来在我房间的对⾯，永远有⼀个⼈编写着美丽童话，陪伴着我，让我不再孤单，不再恐惧⿊暗。
从那天起，我离开了⽗母的被窝，进⼊了⾃⼰的⼩房间，我渐渐战胜了⿊暗带给我的恐惧感。甚⾄有时我会站在⾃家阳台上，亲⾃守候着夜幕的降临。
深夜，那⼀盏灯还未熄，相信它将永远留存于我⼼中，相信它也会给更多的⼈希望与激情。那盏⽕红的灯，照亮了我成长之路。
成长路上那盏灯作⽂篇3
成长，是我从出⽣到衰⽼的过程中的⼀堂必修课。⽽在成长的过程中不论在哪⾥。都总是有⼀盏为我⽽留下的灯。
微弱的台灯
每到夜深⼈静的时候，我坐在书桌前，⾯对着那些枯燥、乏味的知识时，陪伴在我左右的除了朦胧的⽉光还有那散发出微弱光芒的台灯，它陪伴着我度过了⽆数个奋战的夜晚。
耀眼的闪光灯
每到我站在庄重的领奖台上领奖时，我⾯对着台下攒动的⼈头和领导赞许的⽬光时，陪件在我左右的除了胸前那⾦光闪闪的奖牌还在有那台下散发出耀眼光芒的闪光灯。它见证了我光荣的时刻。
温暖的⽇光灯
每到我们在宁静的夜晚拖着疲惫不堪的⾝体回到那永远的避风港时，我⾯对着那屹⽴不例的⽊门和那双属于我的拖鞋时，陪伴在我左右的除了在眼眶中打转的泪⽔还有那⼀盏⽆论何时，都可以为我照亮
家的灯。它永远是我⼼灵港湾。
出现在我成长过程中的灯有千千万万盏，⽽在我⼼中，却⼀直有那么⼀盏为我在⿊暗照明，铭记我的荣耀、为我照亮家的那盏灯。
成长路上那盏灯作⽂篇4
读书，成长路上的明灯⾼尔基说过：“书籍是⼈类进步的阶梯。”⾬果说：“读书是造就灵魂的⼯具。”歌德也曾说过：“读⼀本好书，就是和许多⾼尚的⼈谈话。”
知识就是⼒量，知识就是财富，知识就是品质，知识就是前进的动⼒，⽽这⼀切，不都是从书本上获得的吗？⼩时候当我⽛⽛学语时，不认识字的我，只好捧着那⼀本⼩⼈书上的图⽚看，那⼀幅幅优美的图画，让我对它们产⽣了兴趣。到了逐渐⼤⼀点时，每天都要求妈妈给我讲⼀个故事，才会乖乖睡觉。
再⼤⼀点时，⾃⼰已经能够看有拼⾳的童话书了，《⽩雪公主》、《丑⼩鸭》、《⼩红帽》的故事，成了我必读的。现在现在的我，早已扔掉有拼⾳的书，有图⽚的书，童话书已经不能满⾜我读书的欲望了，我为了开阔视野，许多外国名著也不放过，四⼤名著，我更是读得津津有味。《西游记》让我知道，
凡事都不是⼀帆风顺的，要想取得成功，必定要战胜挫折。挫折可以丰富我们的⼈⽣。
《童年》中，外祖母善良，有爱⼼，对⽣活充满爱⼼，这些品质，难道不值得我们每个⼈具备吗？从书籍中，我懂得很多，它让我学会了做⼈的道理。将来⼈到⽼，学到⽼，在以后的岁⽉⾥，在叫做时间的河流⾥，我会更加珍惜时间，加紧读书，让我们的知识更渊博。书，可以教会我们很多。
《游⼦吟》让我们具有孝⼼，说出了母爱的伟⼤。书让我们学会坚强，读书，让我们更加勇敢，读书，让我们富有爱⼼。尾声哦，现在的我热爱读书，将来的我也会读书。书，就像⼀位天使。孔⼦说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”池莉说：“如果把⽣活⽐喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。”
成长路上那盏灯作⽂篇5
这是⼀个真实的故事，⽤第⼀⼈称的写法，娓娓道来，真诚朴实，亲切⾃然，就像⾏云流⽔，因⽽格外感⼈。故事塑造了“我”和“上海阿婆”两个⼈物形象。“我”是个聋哑⼉童，⽗母亲和爷爷奶奶都从河南到上海打⼯，家境困顿，⽆疑是⼀个“弱势体”的代表。但“我”⾝残志不残，向往学校，有着强烈的求知求学的愿望。那么由谁来帮助“我”来实现这⼀美好的⼼愿呢？
那就是故事所着重刻画的“上海阿婆”。对阿婆的肖像描写虽然只有这样寥寥⼏笔：“我们⾥弄⾥有位阿
婆，头发花⽩了，样⼦很和善，总是笑眯眯的。”但却通过多层次的⾏动描述来写活这个⼈物。⾸先是为“我”上学“东打听，西打听”，接着在酷暑中带“我”去聋哑学校恳求⽼师，并⾃⼰“出⾯做担保，⼜到居委会去开了证明，学校才破格（⾮上海户⼝）同意我⼊学的。”然⽽临近开学时⼜起波澜，“我”突然⽣病发⾼烧，⼜是阿婆出钱叫出租车送“我”去医院打针、吃药。当读完⼀个学期时，因⽆钱交费，眼
看“我”就要辍学，⼜是阿婆“说服妈妈坚持住，想⽅设法让我读书”，“之后，学校的⽼师来家访了，说是减免下学期的学费了……”就是这样⼀位普普通通的市民，⽤⾃⼰的爱⼼点燃了“我”希望的灯。其实“上海阿婆”所代表的是“当代⼈民”。作品所颂扬的正是这种以救助帮困为乐的社会氛围和时代精神。
冰⼼曾⼿书了这样⼀句铭⾔：“有了爱就有了⼀切。”在爱⼼的呵护下，“我”以顽强的学习意志，仅半年多就“学会了1—100以内的加减法，会默写⼀年级的语⽂课本”。⾯对着这⼀切，“我在⼼⾥说：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，这真的是⼀⽀美丽的⼼曲，是⼀⽀⽤爱⼼照亮成长之路的动⼈乐章！
成长路上那盏灯作⽂篇6
⼀曲悲壮的⽣命之歌正在谱写。
夜晚，万家灯⽕通明，照亮了天际。街道上静静流淌着夜的催眠曲；草丛中的蛐蛐正在欢唱；鸟⼉飞
向树枝准备⼊眠。这⼀切是多么美好。
突然，美好都沉寂于⿊暗中……
⼀家的窗⼦⾥闪起了⼀丝温柔却⼜坚强的光。是蜡烛。在⿊暗地包围下，它却似⼀个英勇的⼩战⼠，替⼈们挡住⿊暗的吞噬。
作文精选 从来没有这么深切地体会过它。在⽆限的⿊暗中，它显得格外灿烂。跳动的⼩⽕苗在⿊暗中尽情舒展它的风采，谁也不忍⼼将它熄灭。⿊夜已不再可怕，⿊暗的使者也已被它掌控，随它⼀起欢乐地舞蹈。⼀丝微弱的光竟能取代万丈光芒，这不是不可能。``叭嗒“，清脆地声响划过寂静的夜，不知是蜡烛的泪滴还是我的泪⽔……
就在⼀瞬间，它⼜被刺眼的光芒⽐下，但是它不⽢放弃，仍在坚持。在⼿触及电灯开关的⼀刹那，它⼜回了⾃⼰的坚强，勇敢；快乐地跳，⾼兴地跳，坚强地跳。
它优美的舞姿谱成⼀曲悲壮的⽣命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有欢乐，只有坚强。在它⽣命将⾄的时刻，它留给我们的，也只有笑与坚强，也只能是笑与坚强……
我读懂了这⼀切，不屈的泪⽔应声⽽落，划过我的⼼间，飞向了遥远的它的世界。我读懂了爱。在爱的包围下，我在茁壮成长，因为我坚强，我勇敢。
那⼀束美丽的光照亮了我⼼中⿊暗的⼤道，永久不熄……
成长路上那盏灯作⽂篇7
我每天出门或回家都会经过⼀楼⼤厅，⼤厅⾛道⼝有⼀盏吸顶灯，每当⾛过“他”的⾝旁，我们就像⼀对朋友似的默默的打声招呼。“他”就是我⼼中那盏“与众不同”的灯。
知道我为什么叫它“与众不同”吗？事情的经过是这样的：六⽉的⼀天下午放学后，我约了⼩伙伴玩⾜球。我们来到⼀楼门厅，规定好双⽅的球门位置，就你⼀脚我⼀脚开始激战了，球⼜到了我的脚下，我瞄准了球门，使⾜了⼒⽓，⼼想这劲头肯定能进球，信⼼满满的飞起⼀脚，“啊！”踢偏了，只见那球向上飞出⼀道优美的弧线，不偏不倚的打在了⾛廊⼝的吸顶灯上，随着“哗啦——啪”的⼀声响，我和⼩伙伴都惊呆了。“完了，我们闯祸了！”这时⼼⾥默默的想，“怎么办呢？溜之⼤吉？”我和⼩伙伴四⽬相对，都有点惊慌。⼩伙伴说：“怎么办呢？我妈妈知道了会批评我的！”说⼼⾥话，我也害怕妈妈批评我，但⼼⾥另⼀个声⾳告诉我：“你⼀直是⼀个有责任、有担当的男⽣，不能这样逃避。”我们经过⼀番商量，决定去物业承认错误， “我还有⼀百多元的零花钱呢，应该够赔偿⽤了？”我说，⼩伙伴说：“我俩⼀起赔偿吧。”说完，我们了⼀把扫帚，把玻璃渣扫到了墙根，怀着忐忑的⼼情去了物业，把事情的经过说了
⼀遍。没想到叔叔却说：“没事，⼩朋友，只要⼈没伤着就⾏，我们会去维修的。但是你们以后得去球场玩球了。”我们红着脸连忙答应。
晚上，爸爸妈妈下班回到家，我踹着不安的⼼情把这件事情说了，妈妈竟然也没有批评我，她说：“孩⼦，没想到你做错事情后没有逃避，⽽是选择勇敢的⾯对，你真的是⼜长⼤了，妈妈替你骄傲！但以后不能在⼤厅踢球了！”我不好意思的低下了头，但⼼⾥却为妈妈的认同⽽开⼼。晚饭后，我和妈妈拿着我的零花钱去物业公司交了维修费⽤，虽然我有点⼼疼我的零花钱，但是我明⽩了——做错事情要承担后果的道理。
就是这盏“与众不同”的灯，他使我在⼈⽣道路上⼜成长了⼀步！
成长路上那盏灯作⽂篇8
有这样⼀位⽼师，她拥有⿊珍珠般闪闪发光的⼤眼睛，⼀副神⽓⼗⾜的眼镜，⼀头乌⿊浓密的短发。她 —— 就是我们1605班的班主任周⽼师，也是这个班级⾥同学们共同的母亲，更是我⼩学五年爱的岗亭。
周⽼师是⼀位⾮常积极向上的⽼师。在忙碌的学习之余，她总是带领我们开展各种有趣的班级活动，⽐如说那拥有着“⿁的传说”的帐篷节，那令⼈⽆⽐兴奋的“线上运动会”。你瞧，这些⾦点⼦都是拥有⽆限智慧的周⽼师想出来的，真是不去上“最强⼤脑”的节⽬都可惜了。
“同学们，星期三咱们班要上⼀节⾳乐公开课，校长也会来哟！我都没和其他班说，因为咱们五班最有素养。”教室⾥回荡着⾳乐刘⽼师的声⾳。哟，说到“素养”⼆字，我们班还真是当之⽆愧。从⼀年级开始，周⽼师就培养我们课间不疯跑打闹；从三年级开始，我们班就把拍⼿游戏等禁⽌了。此外，⽆论是学习、体育、卫⽣、纪律，我们班都名列前茅。所以，在各科⽼师⼼⽬中，我们班都是当之⽆愧的优秀班级。这些可都离不开周⽼师的功劳。也因此，周⽼师的头上⼜多长了⼏根⽩发。
此外，周⽼师会给我们树⽴远⼤的⽬标。⽐如，在四年级上学期的⼀次跑操活动中，隔壁四班有些同学不认真跑步，导致我们班也有些同学想偷懒。这时周⽼师说了⼀句“不要随波逐流”。这句话意味深长，使我久久不能忘怀。
还有⼀次升国旗时，我低⾎糖，当时吐了⼀草地，在其他⼈都嫌弃并躲得远远时，周⽼师把我送到医务室，并轻声安慰着我。
时间过的飞快。现在，我们已经五年级了，还有⼀年就要和周⽼师分别了。
⼤家⼼中都⾮常的不舍，却⼜⽆法⽤语⾔来形容。于是，我⽤⼀只⼩⼩的笔，流泻下⼼中的感受： 谢谢您，周⽼师！
您是我们这5年来求学路上的指路灯。
您的爱，就像太阳给种⼦的光，让我们在这5年中向阳⽽⽣。
周⽼师，我爱您！
成长路上那盏灯作⽂篇9
家庭教育，⽗爱举⾜轻重
“⼀个男孩和⼀个好男⼈在⼀起，这个男孩就永远不会⾛上邪路。”
“没有哪个男⼈⽐⼀个蹲下来帮助男孩的男⼈更⾼⼤。”
⽗亲对于男孩有着巨⼤的影响⼒，⽆论其影响是好还是坏。⽗亲对于男孩来说是不可或缺的、不可替代的`。中国⽗母⼤多认为养⼉育⼥是母亲的事，“男主外，⼥主内”，说的就是这种模式。
美国家庭教育权威杜布森告诉我们，男孩的情感形成与男孩对于⽗亲的依赖⽅式之间有着重要联系，⽽这是⼈们最近才开始认识到的。
在成年之前，有两个时期，男孩的⼼灵特别容易受到攻击，尤其需要⽗亲的关爱。男孩需要⽗亲关爱的第⼀层意思是：男孩需要⽗亲出现在家中，男孩需要⽗亲给予他时间。第⼆层意思是：⽗亲以⾔传和⾝教的⽅式，在家中实⾏他的影响⼒。第三层意思是：在孩⼦受到外部世界伤害的时候，⽗亲应给予
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