五年级下册语文句子(完整版)
一、 按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。(改为反问句)
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2.进入太空之后,如果关掉发动机,火箭就可以继续前进。(修改病句)
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3.把“悠然自得”用具体的情景表现出来。
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4.猎豹跑得快。(扩句,至少扩两处)
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二、 按要求修改句子。
1.维黛安太太说:“织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间。”(改为转述句)
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2.一个大胆的念头,在我的脑海中闪现。(调换词语顺序,使意思不变)
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5年级下册语文3.那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。(改为反问句)
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4. 父亲对儿子说:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(改为转述句)
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5. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。(修改病句)
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6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。(缩句)
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三、 句子大变身。
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
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2.一旦进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们。(用加点词造句)
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3.蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)
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四、 按要求写句子。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。(缩句)
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2.父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句)
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3.我们遵守纪律。(改为双重否定句)
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4.《落花生》的作者是许地山写的。(修改病句)
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5.桂花开了,离得很远就闻到了香气。(改为夸张句)
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五、 按要求写句子。
1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)
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2.所有课余时间都被我花在借阅图书上。(改为“把”字句)
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3.微笑,是一缕和煦的阳光;________,________;_________,_________。(把排比句补充完整)
4.清晨,天空中布满了阴云。(发挥想象,把画面写具体)
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5.明月松间照,清泉石上流。(用自己的话说说诗句的意思)
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六、 按要求完成下列句子。
1.搭石连接着小路。(扩句)
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2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。(缩句)
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3.被王母娘娘抓住受重罚。 织女要试着留在人间。(用关联词连接这两个句子。)
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4.秦王只得击缶助兴。(双重否定句)
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5.把成语表达的意思用具体的情景写出来。
悠然自得:__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.用“姿态”写两个句子。
①(姿势、样子)________________________________________________________
②(态度、气度)_______________________________________________________
七、 句子变变变。
1.根据要求用“骄傲”写句子。
骄傲(形容自高自大)_____________________
骄傲(形容自豪)________________________
2.气球升上天空。(扩句,最少扩两处)
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3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)
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4.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词将两句话合并为一句话)
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5.有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。(写出这句话的主要意思)
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八、 按要求修改句子。
1.童年的往事多得像天上的繁星。(缩句 )
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2.我们要努力探索大自然的奥秘。 (缩句 )
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3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句 )
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4.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 (缩句 )
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5.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句 )
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6.小华把数学课本拿走了。(把字句转成被字句)
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九、 按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)
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2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(缩句)
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3.园子留下回忆。(扩句)
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4.仿照句子,发挥想象续写一句话
童年就像一幅画,彩鲜艳,线条柔美;童年就像_______________,_____________,_____________。
十、 按要求写句子。
1.蔺相如走到秦王身边,说:“请你为赵王击缶。”(改为转述句)
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2.几年后,当我拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
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3.“耽搁”有两个意思:①停留;②耽误。请你根据第②个意思,用“耽搁”写一个句子。
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4.看了小说《钢铁是怎样炼成的》,使我受到了很大的教育。(修改病句)
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十一、 按要求完成句子。
1.湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。(缩写句子)
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