第一单元
1.古诗三首
《四时田园杂兴（其三十一）》通过描写农人及小孩劳动的情景，表现了（人人热爱劳动）以及（劳动充满乐趣）的思想感情。
《稚子弄冰》描写了孩童在冬天穿冰作钲的情景，表现了孩童的（天真活泼、聪明可爱）。
2.《祖父的园子》
《祖父的园子》通过对（园子里自由自在的童年生活）的介绍，写出了童年生活的（自由与快乐），表达了作者对童年生活的（留恋）。
3.《月是故乡明》
《月是故乡明》以（“月亮”）作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月的动人描写，抒发了作者（对故乡永远的思念与牵挂）。
4.《梅花魂》
《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国的（热爱）、（眷恋）之情，表露了一位华侨老人（坚贞不渝）的爱国心。
第二单元
5.《草船借箭》
《草船借箭》记叙了周瑜由于对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操（“借箭”），挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮（有胆有识、才智过人）。
6.《景阳冈》
《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳
打死猛虎的故事，表现了武松（豪放、勇武而又机敏）的性格品质。
7.《猴王出世》
《猴王出世》主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被猴拜为猴王，表现了石猴（活泼可爱）、（敢作敢为）的性格。
8.《红楼春趣》
《红楼春趣》记叙了贾宝玉和众妹、丫头们在大观园里放风筝的欢乐情景，表现了他们（对自由生活的热爱和向往）。
第三单元
1.《有趣的形声字》
《有趣的形声字》以四个形声字“（星、凤、蜀、祭）”为例，告诉我们形声字中蕴藏的秘密。有的形声字是在象形字的基础上增加声符创造出来的，比如“（星、凤）”；有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的，比如“（蜀、祭）”。在形声字中，声符表（字音）
，形符表（意义）。
5年级下册语文2.《汉字字体的演变》
《汉字字体的演变》以（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）五种字体为例，讲述了汉字字体的演变过程。从中我们知道在漫长的发展演变过程中，汉字的字体发生了很大的变化。
3.《甲骨文的发现》
《甲骨文的发现》介绍了（王懿荣）发现甲骨文的故事。从这个故事中我们知道了甲骨文是（刻在龟甲和兽骨上）的汉字，它是我国现存的最早的文字。
《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究性报告。这个研究报告分四部分：（问题的提出）、（研究方法）、（资料整理）、（研究结论）。每个部分都很清晰，是比较规范的研究报告。我们可以从这个研究报告中学习简单的研究报告的写法。
第四单元
9.《古诗三首》
《从军行》描写了唐朝戍边将士们生活的（艰苦）和战斗的（惨烈），抒发了他们（杀敌报国）的雄心壮志，表达了诗人的（爱国热情）。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》强烈地反映出诗人盼望尽快（收复失去的大好河山）、（统一祖国）的愿望，流露了他对南宋统治者无能的（悲愤）心情。
《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息，祖国重新统一而（无比欢快）的心情，充分表达了诗人的（爱国热情）。
10.《青山处处埋忠骨》
《青山处处埋忠骨》讲述了的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲，惊悉这个噩耗后（极度痛苦）的心情和（毛岸英遗骨是否归葬）的抉择过程，表现了（常人的情感）、（伟人的胸怀）。
11.《军神》
《军神》讲述的是有一次右眼负伤后，坚持不用麻醉剂，忍受巨大疼痛接受手术的故事，表现了“军神”（坚韧不拔的钢铁意志）。
12.《清贫》
《清贫》记叙了方志敏被俘时两个国方兵士搜身而一无所获后，他坦荡地表白（矜持不苟）、（舍己为公）是共产党的美德，指出（清贫、洁白朴素）是革命者战无不胜的力量源泉，写出了共产党员以（恪守清贫）为美。
第五单元
13.《人物描写一组》
《摔跤》写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由（小嘎子）提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被（小胖墩儿）摔了个仰面朝天，反映了小嘎子（顽皮）、（机敏）、（争强好胜）、（富于心计）的个性特点。
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