2023人教版小学三年级数学教案（7篇）
2023人教版小学三年级数学教案（7篇）
  数学起源于人类早期的生产活动，从远古时代开始，生活在地球的人类已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。以下是小编准备的2023人教版小学三年级数学教案范文，欢迎借鉴参考。
  2023人教版小学三年级数学教案精选篇1
  一、教学目标：
  1、让学生体验计算方法的多样化。
  2、会运用两位数乘两位数的笔算。
  二、教学过程：
  1、创设学习情境，提出相应的问题。
  2、让学生独立思考，尝试自己解决问题。
  3、组织学生对所提问题小组讨论。
  4、交流结果，小组一：12+12+......+12=288(24个12相加)
  小组二：12x4x6=288
  小组三：12x3x8=288
  小组四：12x20+12x4=288
  小组五：用竖式计算
  5、方法归类：可以分为三类，第一类连加，第二类连成，第三类是把其中的一个乘数拆成两数的和或差。
  6、总结出方法
  7、研究笔算方法
  8、巩固法则
  9、总结所学内容，看看学生是否掌握了本节课知识点
  2023人教版小学三年级数学教案精选篇2
  教学目标：
  1、掌握两位数减两位数不退位减法的口算，并能正确地进行计算。
  2、能正确地口算几千几百减几千几百的不退位减法。
  3、培养学生良好的计算技能。
  4、培养良好的检验习惯。
  教学过程
  一、基本训练
  1、78-40= 46-20= 86-30= 78-40=
  38-2= 26-5= 56-4= 86-34=
  (1)、先口算
  (2)引导学生仔细观察，每一组3道题之间有什么关系
  小结：上面两题是下面这道题两位数减两位数的口算过程。
  二、引入
  1、根据下面有联系的算式合并在一道两位数减两位数的题目。
  68-30= 53-20=
  38-2= 33-1=
  2、例1：口算
  86-34=
  想：把两位数减两位数转化成口算过程
  86-30=56
  56-4=
  3、试一试
  8600-3400=
  想：869个百-349个百
  = 个百
  =
  4、小结
  三、课堂练习
  1、49-20-7= 76-50-3= 68-40-5=
  49-27= 76-53= 68-45=
  谈谈上下两题之间有什么联系
  2、速算
  73-61= 86-54= 67-25= 76-23=
  95-42= 38-21= 89-74= 78-42=
  3、计算
  4、朋友
  5、综合练习
  四、课堂作业
  见课堂作业本
  2023人教版小学三年级数学教案精选篇3
  设计说明
  吨这个质量单位比较抽象，不像长度单位那样直观具体，学生在日常生活中也很少接触，不易直接感受，因此在本节课，教师通过利用多媒体课件创设情境，组织算一算、估一估等实践活动，帮助学生感受和体验质量单位吨。
  1.创设情境，丰富学生对吨的感性认识。
  三年级的学生，生活经验很少，接触这些质量单位的机会更少。针对这种情况，光靠教师的讲解很难达到理想的教学效果。在教学中创设学生喜欢的情境，充分利用PPT课件，让学生在愉悦的气氛中主动接受信息，丰富学生对吨的感性认识。
  2.结合已有知识经验，让学生利用各种推理方法来解决问题。
  在学生认识了吨，掌握了吨与千克的关系的基础上，引导学生独立完成例8，让学生结合已有的知识经验，利用各种推理方法来解决问题，从而培养学生的逻辑推理能力。
  课前准备
  教师准备 PPT课件
  教学过程
  创设情境，导入新课
  1.猜一猜同学或老师的体重。
  2.讲故事。
  张伯伯的农场今年获得了大丰收，收获了好多的大米，张伯伯要把这些大米装在袋子里，准备运到城里出售，他会选择什么样的车呢
  设计意图：通过猜测游戏和故事引入课题，激发学生强烈的求知欲望。
  师生交流，探究新知
  1.认识吨。
  (1)出示课件，引导学生观察情境图：张伯伯要运送大米，选择集装箱和火车运送，你知道它们分别能装多少吨货物吗(学生看车厢上的数，说出它们的载质量)
  (2)1吨到底有多重呢还是让这些大米告诉我们答案吧!
  课件出示：一袋大米重100千克，10袋大米重多少千克
  学生通过计算得出：10袋大米重1000千克。
  (3)揭示课题：这10袋大米的质量就是1吨，吨是比千克还大的质量单位。(板书：1吨=1000千克)
三年级数学教案  2.建立1吨的质量观念。
  (1)在班级里到一名体重约25千克的同学，问：10名这样体重的同学大约共重多少千克
  40名这样体重的同学呢(指出：40名这样体重的同学大约共重1吨。然后让班级的40名同学到前面站成密集队形，体会1吨的视觉效果)
  (2)让学生完成课堂活动卡，丰富对吨的感性认识。
  (3)联系生活实际，一质量是1吨的物体。
  (4)说一说日常生活中什么情况下用吨作单位。
  (计量鲸、大象的体重，计量煤炭、建筑用的沙石的质量等)
  2023人教版小学三年级数学教案精选篇4
  课题：
  小数的大小比较第课时
  教学目标：
  1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。
  2.通过运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。
  3.培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的兴趣。
  教学重点：
  掌握一位小数大小比较的方法。
  教学难点：
  运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题。
  教学准备：
  课件
  教学过程：
  一、情境引入
  1.课件出示教材第90页主题图，谈话引入：今天天气真热，童童想到冷饮店买些冷饮。请大家观察价目表，看看这里有哪些品种的冷饮，价钱分别是多少