小学数学三年级优秀教案5篇
  小学数学三年级优秀教案1
  教学目标:
  1、使学生理解和掌握两位数加两位数的口算方法,能较灵活。熟练地选择适当的方法进行计算。
  2、通过解决生活中的实际问题,自己探索计算方法,培养独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。
  3、使学生体验数学以生活的密切联系,形成良好的思维习惯。
  教学重点:
  让学生理解两位数加两位数的不同算法,并能用自己喜欢的算法进行计算。
  教学过程:
  一、复习引入新课。
  师:小朋友,你们喜欢去春游吗我们去春游的路上有一些障碍,谁能扫清路上的这些障碍
  口算
  35+3= 24+9= 45+30= 28+7=
  87—5= 36—8= 72—50= 93—6=
  二、创设情景,让学生提出问题。
  (一)观察第91页情景图。
  1、仔细观察,从这幅图上,你发现了哪些数学信息根据这些信息,可以提出哪些与乘船有关的问题
  2、学生提问题。
三年级数学教案  (二)观察第92页情景图。
  1、图中有哪些问题需要我们解决
  师根据生答板书:
  “二(1)班、二(2)班能坐下吗”
  “二(3)班、二(4)班合乘能坐下吗”
  2、谁能解决上面两个问题呢
  学生回答后,教师板书:23+31 32+39
  (三)揭示课题,板书课题:两位数加两位数。
  三、小组合作探索,解决问题。
  (一)探究学习两位数加两位数的计算方法。
  1、学生自主探索。
  2、小组讨论交流计算方法。教师巡视。
  3、各小组汇报交流情况。(学生汇报时,教师有选择地板书。)
  (二)学生小组讨论喜欢的方法。
  1、学生小组讨论,教师巡视。
  2、学生汇报。师:为什么喜欢这种方法
  3、这两个问题解决的结果如何
  四、巩固练习。
  1、第93页做一做右边4题。(生做完后,师作反馈纠正。)
  2、练习十九1、2、3、4。(选加法做。)
  五、小结。
  通过这一节课的学习,你学会了什么
  六、布置作业。
  小学数学三年级优秀教案2
  一、说教材:
  本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第70~74页。
  教材简析:《面积》属于空间与图形领域,被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括:面积和面积单位,长方形、正方形的面积计算,面积单位的进率,常用的土地面积单位四部分。本课是这一单元的起始课,它的教与学是在学生已经掌握了长度和长度单位,长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积,是从一维空间向二维空间转化的开始,是空间形式“由线到面”的一次飞跃。学好本课,不仅是学习面积计算的基础,更是小学阶段几何教学的基础知识。
  为了帮助学生建立面积概念,教材在编写上非常重视展现面积概念的形成过程、注重常用面积单位表象的形成、注重在直观操作和形式多样的活动中体验。教材按照先认识面积(包括物体表面的大小和封闭图形的大小),然后归纳面积的概念,再认识常用的面积单位(包含统一面积单位的必要性),为什么用边长是“1”的正方形作面积单位及认识常用的面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)。
  二、说前测:
  关于面积和面积单位学生知道些什么呢对三年级两个班学生的前测结果统计表明:
  关于面积,87%的学生通过其他渠道或自学课本知道“面积”一词,13%的学生表示从未听说;15%的学生对“面积”的含义有错误认识,56%的学生认为“面积”和物体的大小有关,29%的学生表示说不清楚。
  关于面积单位,69%的学生表示通过其他渠道或自学课本知道“面积单位一词”,31%的学生表示从未听说;10%的学生对面积单位的含义有错误认识,47%的学生认为面积单位和物体的大小有关,43%的学生表示说不清楚。
  据此,我制定了以下教学目标:
  三、说教学目标:
  (1)通过指一指、摸一摸、比一比等体验活动,使学生理解面积的含义。
  (2)在解决问题的过程中,使学生感受建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。
  (3)认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米,并在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。
  (4)培养学生观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。
  教学重点、难点:
  重点:使学生理解面积的含义,掌握常用的面积单位并建立正确的表象。
  难点:在操作中体会引进统一面积单位的必要性。
  四、说教学准备:
  (1)教具:多媒体课件;米尺、1平方厘米、1平方分米、1平方米的教具。
  小学数学三年级优秀教案3
  教学时间:
  ___
  累计节数:
  教学目的:
  1、使学生了解一些日常的安全常识。
  2、使学生学会自护自救。教学过程:
  一、导入
  同学们,在日常生活中,有许多事情需啊哟加倍注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
  二、教授新课
  1、防止烫伤
  烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢
  (⒈)从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。(⒉)家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。
  (⒊)油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
  (⒋)家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸。
  2、安全使用高压锅
  用高压锅做饭,节省时间和能源,许多家庭都使用它。高压锅在使用时,锅里的温度高、压力大,所以安全问题十分重要。(⒈)使用高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅,安全阀是不是完好无损。