《少年有梦》教学设计
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5.分享我们人类从远古开始就从未停止造梦案例迪拜语言
（1）学生自主思考：这些科技发明为我们人类带来了什么？梦想对人类的意义是什么？
（2）学生回答，教师总结：梦想对人类社会：人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
6.知识总结：
（1）梦想能不断地激发生命的热情和勇气，让生活更有彩。有梦想，就有希望。
（2）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
二、有梦就有希望——追梦
（一）展示材料：斯库林用梦想的力量向“菲鱼”致敬；以及赛后采访学生自主
思考
感受梦想
命途多舛的意思的重要性
激发学生兴
趣
梦见家人去世
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1.思考：在巴西奥运会上是什么让斯库林战胜了菲尔普斯？
2.学生回答，教师小结：
（1）斯库林初出牛犊就想挑战菲尔普斯——个人的梦想要与人生目标紧密相连。
（2）斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员——明确的人生目标犹如灯塔，为我们提供前进的方向。
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（3）希望借此次奥运会夺冠去改变新加坡的体育文化——个人的梦想要与国家前途、时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分。个人的梦想推动着时代的进步与发展；同时时代的发展又为我们圆梦提供更多的机会。蒲地蓝消炎口服液
（二）知识拓展：中国梦
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