一、教学目标：
1.了解童话世界的概念和意义；
2.了解不同童话故事的情节和主题，并能用自己的话复述；
3.通过童话故事，培养幼儿的想象力和探究精神；
4.通过启发性问题，引导幼儿思考童话世界中的道德和价值观念；
5.学习制作和表演童话故事的小剧场。
二、教学内容：
1.童话世界的意义与概念；
2.童话故事的分类和特点；
3.童话故事中的道德和价值观念；
4.小剧场制作和表演。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
①题目：童话世界，我们一起来探索
②出示一幅童话般的留影并让孩子们一起聆听描绘童话世界的描述，激发幼儿对童话的兴趣。
2.讲授（10分钟）
①讲解童话的概念和意义，趣味性。
②分类讲解主题性、性格维度、季节性、常见（中国和外国）童话故事的特点。
3.故事聆听（10分钟）
①故事选择：《小红帽》
②故事朗读，孩子可以选择自己喜欢的语调进行模仿。
4.讲解和分享（10分钟）
①道德和价值观念：理解孝顺、勇敢、诚实、坚韧、善良、仁慈等道德精神和美好品质。
②让孩子们分享自己从故事中获得的心灵感悟。世界童话故事
5.启发性问题（10分钟）
开展问题问答：
①哪些是小红帽的优点？
②小红帽为什么要送香肠和蛋糕给奶奶？
③小红帽为何不应该随便相信陌生人？
④有没有发生这样的事情，你能否讲一讲？
这个环节可以引导幼儿思考童话故事中的道德和价值观念，并让孩子们自己表达出他们对这些内容的理解和看法。
6.制作小剧场（15分钟）
①分组讨论，给孩子们分配角。
②准备小道具和服饰，学习小剧场的简单表演技巧。
7.表演（10分钟）
各小组表演自己的小剧场，大家可以通过听和看的方式，了解不同童话故事的情节和主题。
8.总结与小结（5分钟）
总结课程内容，再次强调童话故事中道德和价值观念的重要性，也可以口头评价幼儿的表现，肯定孩子们的表现。
四、教学评价：
该教案通过讲解和分享、启发性问题和小剧场制作等环节，全面提高了幼儿的探究和思考能力，为他们开拓了想象空间，增强了幼儿的道德和价值观念，激发了他们学习新知识和表演的热情，也让孩子们真正地感受到童话世界的美好和奇妙。
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