《再别康桥》预习作业
一、查阅资料，知人论世，了解本诗的写作背景。   
1、了解徐志摩生平、诗歌风格及代表作品。 
                                                                                               
                                                                                           
                                                                                           
2、了解康桥
再别康桥写作背景
                                                                                       
3、 徐志摩曾三次到康桥，他在康桥有过哪些难忘的人生经历，分别留下哪些作品？
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
二、积累字词，给划线字注音，解释词语。
青荇（    ）                长篙（    ）             漫溯（   ）               笙箫（    ）               
浮藻（    ）          似的（  ）          满载（  ）          揉碎（  ）         
三、反复诵读，初步感知诗歌的内容。（出文本依据）
1. 题目是《再别康桥》，而诗文首尾中“我”离别的对象确是云彩，思考为什么这样写。
                                                                                       
2. 出每节描写的主要景物，这些景物的特点是什么，体会它们传达了作者内心怎样的情感。
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
3. 云彩和作者所描写的两组康河景物有什么联系？云彩富有哪些丰富内涵？
                                                                                         
                                                                                         
4.“我轻轻悄悄的离别云彩”具有怎样的别具匠心的构思和蕴含的深情。
                                                                                       
《再别康桥》补充材料
一、《我所知道的康桥》
那年的秋季我一个人回到康桥整整有一学年，那时我才有机会接近真正的康桥生活，同时我也慢慢的“发见”了康桥。我不曾知道过更大的愉快。
  ……带一卷书，走十里路，选一块清静地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去——你能想像更适情更适性的消遣吗？
……
康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。河的名字是葛兰大（Granta），也有叫康河（River Cam）的，许有上下流的区别，我不甚清楚。河身多的是曲折，上游是有名的拜伦潭——“Byron's Pool”——当年拜伦常在那里玩的；有一个老村子叫格兰骞斯德，有一个果子园，你可以躺在累累的桃李荫下吃茶，花果会掉入你的茶杯，小雀子会到你桌上来啄食，那真是别有一番天地。这是上游；下游是从骞斯德顿下去，河面展开，那是春夏间竞舟的场所。上下河分界处有一个坝筑，水流急得很，在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验中最神秘的上一种：大自然的优美、宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵。
……
“单独”是一个耐寻味的现象。我有时想它是任何发见的第一个条件。你要发见你的朋友的“真”，你得有与他单独的机会。你要发见你自己的真，你得给你自己一个单独的机会。你要发见一个地方（地方一样有灵性），你也得有单独玩的机会。我们这一辈子，认真说，能认识几个人？能认识几个地方？我们都是太匆忙，太没有单独的机会。说实话，我连我的本乡都没有什么了解。康桥我要算是有相当交情的，再次许只有新认识的翡冷翠了。啊，那些清晨，那些黄昏，我一个人发痴似的在康桥！绝对的单独。
在康河边上过一个黄昏是一服灵魂的补剂。啊！我那时蜜甜的单独，那时蜜甜的闲暇。一晚又一晚的，只见我出神似的倚在桥栏上向西天凝望；
我那时有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单独的机会。说也奇怪，竟像是第一次，我辨认了星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤……
二、新诗及新月社
1、新诗：
是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。草创
阶段的努力，以废除旧体诗形式上的束缚，主张白话俗语入诗，以表现诗人的真情实感为主要内容。第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》（1920）。而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，并为新诗地位的确定做出重大贡献的，是郭沫若的《女神》（1921）。
2、新月社：
1926年4月6日徐志摩在北京《晨报》编了十一期《诗镌》。主要作者有闻一多，朱湘，刘梦苇，于赓虞，饶孟侃等。1928《新月》创刊，以后又出版《诗刊》，在这几个刊物上发表的，还有孙大雨，陈梦家，邵洵美，林徽音等。这些都被称为新月派诗人，大多倾向浪漫主义，其共同艺术主张就是要试验建立无固定格律的现代格律诗。闻一多提出：诗的实力不独包括音乐美（音节），绘画美（辞藻），还有建筑美（节的匀称与句的匀齐）。徐志摩实践的体制最多，并以柔美流丽的抒情风格为人称道。