精品语文单元测试卷
字词识记与理解
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
摔跤(jiāo　jiǎo)　招待(zhāo　zhào )
放假(jiǎ　jià)    衣裳(shɑng　sháng)
傣族(tài　dǎi )  景颇族(pō　bō )
敬礼(jìn　jìng )  阿昌族(chāng　mào )
二、多音字组词。
      jià（    ）        bèi（    ）
假                  背
      jiǎ（    ）          bēi （    ）
      quān（    ）        dāng（    ）
圈                  当
      juàn（    ）        dàng（    ）
三、选字组词。
【装  　妆】
服(  )　化(  ) (  )扮　红(  )
【带  　戴】
(  )领  爱(  ) 拥(  )  彩(  )
【荒  　慌】
(  )张  (  )地 (  )忙  (  )废
四、写出下列词语的近义词。
鲜艳——（  ）    湿润——（  ）   
忽然——（  ）    流利——（  ）   
照例——（  ）    详细——（  ）   
清楚——（  ）    认真——（  ）
五、写出下列词语的反义词。
安静——（  ）  古老——（  ）
粗壮——（  ）  洁白——（  ）   
鲜艳——（  ）  认真——（  ）   
湿润——（  ）  清楚——（  ）
六、在括号里填上合适的词语。
(  )的服装  　(  )的老师
(  )的石级  　(  )的钩刀
(  )的歌声  　(  )的微笑
(  )地听着  　(  )地叫着
七、仿照例词的结构方式写词语。
摇头晃脑：______________  ______________  ______________
急急忙忙：______________  ______________  ______________
八、出不是同一类的词语，画“——”。
1.蝴蝶　猴子　小鸟　课堂　
2.做饭　拍球　跳绳　做操
3.鞋子　裤子　帽子　服装
4.傣族　阿昌族　布依族　少数民族
九、比一比，选词填空。
飘扬    飘洒  　飘荡
1.旧社会许多人弃家避难，四处(  　)。
2.同学们向敬爱的老师问好，向高高(  　)的国旗敬礼。
3.雪花纷纷扬扬地(  　)下来。
安静  　平静  　宁静
4.看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻(  　)了下来。
5.这是一座(  　)的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
6.在(  )的湖面上，点点白帆随风荡漾。
十、看拼音写词语。
zǎo chén  chuān dài  xiān yàn  fú zhuānɡ dǎ  bàn
xiào yuán  jìnɡ  ài  ɡuó  qí    jìnɡ lǐ  tónɡ zhōnɡ
jiào shì  lǎnɡ  dú  ān  jìnɡ  shù zhī  zhè xiē
hào  qí    zhāo yǐn    ɡǔ  lǎo  cū zhuànɡ  zhī ɡàn 
                                                   
yǐnɡ  zi  rónɡ  máo    hàn zú    tínɡ chē  rónɡ qiú
zhèn  yǔ  huānɡ yě    lǜ  cǎo  tiào  wǔ  kuánɡ huān
                                                     
ɡōnɡ kè  fànɡ jià  hù xiānɡ  kuánɡ fēnɡ  zì  rán
nénɡ ɡòu  shuānɡ bì  luò  yè    fá zhàn    kǒu  dí
                                                 
suǒ yǒu    suǒ  yǐ  cāi xiǎnɡ  fēi yánɡ  piāo yánɡ 
jí  jí mánɡ mánɡ zhānɡ yá  wǔ zhǎo shǒu mánɡ jiǎo luàn
                                                     
pī  tóu  sàn  fà  yáo tóu huànɡ nǎo  kǒu  ɡān  shé zào
                                           
句段积累与运用
一、按要求写句子。
1．那声音好听。(改为感叹句)
______________________________________
______________________________________
2．同学们穿着民族服装。(扩句)
______________________________________
______________________________________
3．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点字写句子)
______________________________________
______________________________________
二、照样子，改写句子。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。
（1）小鸟在天上飞来飞去。
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（2）大熊猫在吃竹叶。
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例：你难道没有见过一只深红胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红胸脯的灰誉。
（3）这个男孩子难道不诚实吗？
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（4）你怎能不了解石头书的特点呢？
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三、出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
石头书
(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(  )
(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(  )
(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白。(  )
______________________________________
______________________________________
四、给下面的句子加标点。
（1）当然啦  我猜得出花儿们向谁伸出了双臂  因为花儿自有花儿的妈妈    就像我有我自己的妈妈一样
（2）妈妈  你可知道  花儿的家是在天上  在星星居住的地方
五、将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（    ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（    ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（    ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（    ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
六、教材回顾。
1.校园生活的美好
(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。我的校园生活也是__________、______________的，课间我们__________、__________、__________。
2.花儿生活的乐园
(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。(  )
b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。(  )
c.作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。(  )
(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是(  )
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻    B.比喻、拟人   
C.拟人    D.夸张
3.勤学好问的精神美
(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：_____________________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这段
话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。