2021-2022学年部编版四年级上册期末测试语文试卷
一、填空题
1. 看拼音，写词语。
kuān kuò pàn wànɡ kǒnɡ pà jiānɡ yìnɡ shǒu qiānɡ
（________）（________）（________）（________）（________）
shēn qū yǎn hù xí fu tú dì suī rán
（________）（________）（________）（________）（________）
二、信息匹配
给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
1．江面上笼罩着一层蒙蒙的（báo bó）雾，不久，从远处传来隆隆的响声，好像(mēn mèn)雷滚动，潮来了。
2．我的（zēnɡ cénɡ）祖父（zēnɡ cénɡ）经是个医生。四年级上册语文期末测试卷
3．经过一夜的浸泡,豆子泡(zhǎnɡ zhànɡ)了。
4．他对大家的好言(xiānɡ xiànɡ)劝不理不睬，依然一意孤行。
三、判断题
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《走月亮》一文中“美丽的月亮”象征着阿妈。（________）
（2）《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（________）
（3）《麻雀》选自英国著名作家屠格涅夫《猎人笔记》。（________）
（4）《父爱之舟》是以小渔船为文章的线索。（________）
（5）《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》。（________）
四、选择题
下列词语中书写有误的一项是（ ）。
A.操场 嫩红 舒服 引人注意 B.均匀 重叠 空隙 毫不可措
C.震动 余波 跃出 漫天卷地 D.填上 庄稼 风俗 风号浪吼
下列对《鹿柴》赏析错误的一项是（ ）
A.这首诗是宋代诗人王维所写，描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景，刻画了空谷人语、斜辉返照那一瞬间特有的寂静清幽，耐人寻味。
B.这首诗的绝妙之处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。
C.作者先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。
D.作者又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
“众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”从这些描写可以看出宙斯是个什么样的人？（ ）
A.雷厉风行，说做就做。 B.爱憎分明，不容背叛。
C.霸道残暴，冷酷无情。 D.执法严明，不徇私情。
下列朗读断句停顿有误的一项是（ ）
A.炎帝/之少女，名曰女娃。
B.女娃/游于东海，溺而/不返，故为精卫。
C.常衔西山之木/石。
D.以煙于/东海。
下列语句标点符号有误的一项是（________）
A.“我们不久就要被打开了！”豌豆们说，于是它们就等待这件事情的到来。
B.“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。”
C.“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞
走了。
D.小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
五、信息匹配
查字典填空。
“观”在字典中的意思有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。“观潮”中“观”的意思是 ________（填序号），“天下奇观”中的“观”的意思是________（填序号）。
六、填空题
填上合适的词语。
（________）的力量 （________）的旅程 （________）的态度
（________）的花瓣 （________）的传说 （________）的星星
在下列括号里填上合适的关联词。
（1）飞卫对 纪昌说：“（________）你已经取得了不小的成绩，（________）你的眼力还不够。
（2）有的甚至说，（________）签订演出合同，（________）预支二十两黄金给梅兰芳。
（3）（________）是一丝希望的光芒，（________）可以照亮整个宇宙的黑暗。
（4）老虎在笼子里（________）打瞌睡，（________）垂头丧气地踱来踱去。
品读句子，完成练习。
1．我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
①这句话是小麻雀的________描写。
②句中“呆呆地”意思是________；“无可奈何”表示________，这两个词写出了小麻雀的________，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。
2．他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。
①这句话描写鹅的动作的词语有：________。
②这些动词的使用让我们看到了以前________的大鹅此时是多么________呀！
③这句话把老公鹅比作________，写出了金奎叔的________。
七、语言表达
口语交际。
某小学组织少先队员举行“爱护市容环境卫生，从我做起”签名活动，表达对环卫工人工作的理解和支持。签名活动结束后，少先队员们带着工具走上街头，与环卫工人一起清扫路面。
你想对街头的环卫工人说些什么呢？________
我们应该怎样爱护身边的环境呢？________
八、现代文阅读
课内阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
（1）文中加点的“它”指的是（ ）
A.稻田 B.沟水 C.菜地
（2）文中画“ ”的部分，运用了（ ）的修辞手法。A．设问B．反问
（3）用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把 ________比作________。
（4）通过文中“春天，我们种的油菜开花……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈________。
课外阅读。
________
从前,大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。
这十个太阳是十兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。
过了几千年，几万年……有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说：“咱们十天才上一次天，太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”
第二天，公鸡“喔喔”一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，
还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那么整个世界都要毁了,怎么办呢？
那时候，有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭，射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他说：“不要再射了！要把太阳都射下来，大家也没法活了。”
后羿一想，对呀！要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没法活了。
后羿射日的传说就这样被流传下来了。
（1）为短文起一个合适的题目：________
（2）照样子，写词语。
叽叽喳喳 ________、________
又远又准 ________、________
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