上学期末质检试题
四年 语 文
题次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总 分 |
得分 | |||||||||
一、看拼音写词语。(共12分)
ɡēn jù shà shí měnɡ liè biàn zi
( ) ( ) ( ) ( )
lín shí hén jì dà ɡài jí shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
wán pí zì háo kuì bài kònɡ xì
( ) ( ) ( ) ( )
二 、辨字组词。(5分)
即( ) 幻( ) 塞( ) 愉( )抗( )
既( ) 幼( ) 赛( ) 偷( )坑( )
三、把词语补充完整。(12分)
( )心( )手 山( )地( ) ( )学( )问
( )不平 奔流( ) ( )声( )语
( )云( )雾 ( )失措 文质( )
( )玉立 人声( ) ( )凛凛
四、给加点字注音。(4分)
1.孔雀( )展开它那五颜六的尾巴,美丽极了。
2.蝴蝶的家一定美丽而香甜,不像家雀( )儿似的,就在屋檐底下。
3.我和老爷爷相( )互鼓励,爬上了天都峰,在峰顶照相( )留念。
五、按要求完成句子。(10分)
1.人类来呼风唤雨。(改成反问句)
2.蝙蝠到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。(改为比喻句)
3.为人类造福,有什么错?(不改变句意,换一种说法)
4.读了这本书,使我受到深刻的教育。(修改病句)
5.随她说去吧,我这个配角配不上他。老师没撤换我,他只好将就。(用恰当的关联词语连成一句话)
。
六、积累我能行。(10分)
1.如果你劝同学要养成勤学好问的习惯,用哪个名句: 。
2.写一句有关秋天的谚语: 。
3.有时候,机会稍纵即逝,抓不住时机,就再也没有机会了,正所谓“ , 。”
4.《题西林壁》这首诗是 代诗人 写的,其中蕴含深刻道理诗句是 , 。
5.读了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”这句诗,你看到了
。
七、阅读训练。(22分)
(一)《观潮》片段(14分)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐( ),( ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按照( )顺序来写的。
2.这段话从( )、( )。两方面来描写大潮来时景象,使人感到身临其境。
3.在段落中的括号内填写恰当词语。
4.这段话中分别把浪潮比作( )、( )和( )。
5.画线的句子写的好吗?为什么?(2分)
(二)三月桃花水(8分)
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!
三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1.理解短文内容填空。
(1)第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸,写出了河水 ( )的情景。
(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种 ( )写法,写出了 。
2.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?
3.“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你从镜中看到了哪些景物。我看见 。
八、习作。要求,记一次游戏,把游戏过程写清楚,写写自己当时的心情和感受。题目自拟。(25分)
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四年级上册语文期末测试卷 | |||||||||||||||||||
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