【摘要】歌曲《三套车》是一首俄罗斯民歌，1901年左右流传开来，由列昂尼德·特瑞佛列夫作词，彼得·格鲁波基演唱，歌曲表现了马车夫深受欺凌的悲惨生活，在当时，俄罗斯地广人稀，交通不便，马车成为人们重要的交通工具，而马车夫的生活也格外漂泊，在歌曲《三套车》中，马车夫奔波在寂寞的长途，唱出了忧伤、苍凉的旋律，体现了当时生活的困苦和马车夫无奈的悲愤之情。
本文主要介绍俄罗斯民歌，歌曲《三套车》演唱的分析和对人物情感的把握，在演唱过程中遇到的问题以及如何进行解决的。
【关键词】 俄罗斯；马车夫；悲愤
【中图分类号】J65 【文献标识码】A
《三套车》是描写在寒冷的冬天，冰雪覆盖了伏尔加河，马车夫和他的老马奔驰在雪路上，
因为可恨的财主要将他心爱的老马夺去，满怀惆怅心情的他却被乘车的客人看到，询问他悲伤的缘由，之后，马车夫向乘车人叙述藏在他内心深处的情感，体现了他对现实生活的愤怒但是又无力反抗的无奈之情。歌曲《三套车》将带大家走进马车夫的内心世界。
一、介绍俄罗斯民歌
俄罗斯民歌的发展经历了漫长的过程，在世界民间音乐中占有十分重要的地位。内容丰富，有描写宗教，赞美爱情，还有叙述战争，宗教等等，无不透露着这个民族的感情和习俗。用它独特的民族风格在世界之林竖起一面旗帜。不同于意大利民歌的热情，日本民歌的悲凄，中国民歌的缠绵。俄罗斯有着广阔的土地面积，特殊的地理环境，独特的风土人情。在这样的环境中造就了俄罗斯人们乐观，豪爽的性格，而几世纪受沙皇统治的人们深受战乱纷争，人们勇敢抗争又形成了俄罗斯强烈的民族性格和民族尊严。俄罗斯民歌也散发着独特的民族气质。风格基本上分为两大类，舒缓悠扬如《三套车》《莫斯科郊外的晚上》欢快活泼的《红莓花儿开》这些耳熟能详歌曲传入中国深受人们的喜爱。
二、歌曲《三套车》
（一）选曲《三套车》的意义
歌曲《三套车》是一首俄罗斯民歌，很美但是又很凄凉，旋律舒缓忧伤，歌曲不大，但是情感控制较难，声音走向及其声音位置还有气息流动这次选曲有别于以往，歌曲深沉，更需要气息的支撑，无论歌曲发声技巧还是舞台表现都是一首考验能力的歌曲，在此之前学习声乐的时候我情感欠缺，然而歌曲《三套车》在优美但又凄凉的旋律进入的时候会带给我一种迅速进入角的状态。在演唱过程中，我以自己对歌曲的认识和理解来诠释这首歌曲，希望音乐会的舞台上能够在同学和老师面前较好地展现出来，也希望通过这首歌曲来到演唱声乐歌曲时的情感和状态。
（二）创作背景和剧情简介
《三套车》的歌词相传是诗人列昂尼德·特瑞佛列夫所做，写于1869年，歌曲批判了资本主义对劳苦大众的压迫，和对受苦人民的同情。是对贫富差距的控诉。
《三套车》俄罗斯民歌，《Вот мчится тройка почтовая》中文译为《三套车》。20世纪50年代即在我国广泛流传。原文歌词共六段，讲的是一个年轻车夫赶着一辆邮车在冬季沿着伏尔加河奔驰。歌曲表现了马车夫深受欺凌的悲惨生活，在当时俄罗斯地广人稀，交通不便，马车成了人们的重要交通工具，而马车夫的生活也格外漂泊。按说这应该是一首欢快
的交响，但车夫却心情忧郁，乘客好奇地问他为什么这样伤心，小伙子便把自己的伤心事讲了出来，于是构成了这首民歌的全部内容。
三、《三套车》演唱分析
（一）作曲分析
此曲为d和声小调，#5具有明显的俄罗斯风格，歌曲引子先现主题部分，从素材选用的角度来看，主题部分为2+2结构，从小节数来看，周期结构具有对称性和方整性，歌曲从歌词“冰雪遮盖……唱歌的是那赶车的人”到“小伙子你……问他的是那乘车的人”分为A和A1，同头异尾，节奏型相似，“有人在唱着……是那赶车的人”和“是谁叫你……是那乘车的人”为第一部分主题完全展示和完全终止。之后进入第二部分，为副歌部分，副歌部分从“你看吧……跟我走遍海角天涯”为B，“可恨那财主……今后苦难在等着他”为B1，B和B1同头异尾，B部分结束在V级开放，B1部分用K46—D7—T完全终止在主调五音D音上，此时旋律为下行，表示无奈的结局，最后重复B1，强调今后老马苦难的生活。
（二）歌曲处理
歌曲开头为弱起，交代故事的背景，坏境，此处气息要足，但是要弱唱，像讲故事一样娓娓道来，在歌曲“唱歌的是那赶车的人”和“问他的是那乘车的人”中的“人”字为整首歌中最低的音，演唱时气息要足够饱满，声音要有胸腔支持，不能压喉，发出喉音，在进入副歌部分之后，腰部力量要足够大，在最高音“老”字的时候，口腔腔体和气息支持及其腰部力量都要足够兴奋，并且“老”字一定要凸显出来，“它跟我走遍天涯”一句中，下行大跳突出表达了老马的忠诚，所以气息要穩，并且要连贯，在歌曲结尾，重复“可恨那财主……今后苦难在等着它”强调老马以后的苦难生活，气息要低沉，此曲是通过讲述资产阶级对劳苦大众的压迫，表现当时生活的困苦，表达人民的无奈和悲愤之情，所以在面对情感处理的问题上，声音要体现出深沉，愤怒和无奈的情感。
（三）结合自身演唱过程，谈论演唱歌曲可能会出现的问题
1.声音问题
在声音技巧方面来说，这是一首难度较大的歌曲，首先要达到咬字与高位置的统一，其次，全曲的高音部分一定要保证高而不炸，气息要稳，音准节奏的把握至关重要，是一首作品的基本。所以提议在唱词之前可以先拿哼鸣和Lu母音来练习，来达到高音不炸，气息平稳
的要求。
2.情感问题
情感的抒发与声音技巧的融洽配合是作品演绎的关键，情感问题地把握更是演唱好这首作品的关键。
参考文献
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