【课程标准】
从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华文化的世界意义。
【学习目标】
1.中华文化在交流中发展的史实
2.中华文化对世界的影响
【教学重难点】
中华文化与世界文化的交流特征，中华文化对世界文明进程的意义。
【教学过程】
一、中华文化在交流中发展
1.佛教传入
(1)传入过程
①开始传入：两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。
②日趋兴盛：魏晋南北朝时期,佛教逐渐同儒家文化和道家文化相融合。
③完成本土化：隋唐时期,佛教出现了不同宗派,主张顿悟成佛的禅宗成为主流。
④融入中华文化：宋明时期,以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成,佛教融合为中国文化的一部分。
(2)影响
①积极：佛教文化的传入,对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪风俗等方面都产生了深刻影响
文学：中国传统的诗词、书法和绘画,很多体现佛教的内容和理念,更加注重境界的表达。
建筑：云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟,是中国佛教建筑艺术的结晶,也是中华文化的瑰宝。
②消极：佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。
2.西学东渐
（1）明末清初
背景：新航路的开辟和早期殖民扩张
表现：①明末,意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识
②《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国
影响：①明末,徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张会通中西文化
②17世纪,清政府任命汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作,并招揽 数学、医学、天文等方面的人才来到中国。
探究 师：设问：明末清初西学东渐产生的原因
（2）战争后
背景：中国国门被迫打开,西学进一步传入;中华传统文化受到前所未有的冲击。
表现：
①林则徐和魏源,主张学习西方,提出“师夷之长技以制夷”。
②新式学堂:1862年,京师同文馆在北京设立。
③留学教育:清政府派遣留学生赴欧美学习。严复、詹天佑等是中国较早接受西方教育的近代知识分子。
④译书机构:1868年,江南制造总局翻译馆创办,大量军事、工程的书籍得到翻译。
影响：
①传播内容变化:近代西方的工程技术、科学理论以及社会改革等内容,展现在国人面前。
②政治运动开展:一些爱国知识分子推动了维新运动的展开;西方资产阶级革命学说在中国传播,成为辛亥革命的思想武器。
（3）20世纪初
背景：新文化运动、五四运动和俄国十月革命的爆发。
表现：①民主科学思想传播：新文化运动的倡导者,主张吸收民主与科学的思想。
②马克思主义的传播：先进的民主主义者开始接受马克思主义,重新探寻解决中国问题的出路。五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播。
师：设问：概况中国近代西学东渐的特点
生：合作探究并回答近代西学东渐的特点
(1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。
(2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相联系,体现出强烈的反封建、反侵略性质。
(3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里,不断深化,由“器物”到“制度”再到“文化”的复杂历程。
(4)中国人民最终选择了马克思主义。实践证明,真正适合中国国情的是社会主义道路。
二、中华文化对世界的影响
1.东亚文化圈
（1）汉字：公元前4世纪—公元3世纪,汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区各国在汉字的基础上,创造了本国文字,如朝鲜创造出谚文,日本创造出假名，南创造出喃字,推动了当地的文化交流和发展。
（2）儒学：3—5世纪,儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后,朝鲜、日本等国的各级学校 儒学经典作为教科书,儒学成为官学。
（3）佛教：大约在4世纪以后,佛教经中国传入朝鲜、日本等国,各国佛教得到发展。
(4)制度：朝鲜的政治制度基本模仿中国。7世纪,日本实行大化改新,所推行的中央集 权制、土地制度和赋税制度,都以唐制为蓝本。越南的教育体制主要移植于中国,科举制度跟中国的基本一样。
(5)其他：东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面,也深受唐文化影响。
(6)移民：14世纪末,中国人进入琉球,中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播
15世纪,伴随经贸往来,大批华侨移居东南亚,在当地传播中华文化。郑和下西洋的壮举,扩大并加深了中华文化的影响。
历史的选择2.中学西传
(1)四大发明外传
①8世纪以后,中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了重要作用。
②火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使骑士阶层日渐衰落。
③指南针的使用,促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来。
④继中国发明活字印刷术后,欧洲人也造出了自己的活字印刷机,大 大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
【思维点拨】师：分析中国传统文化的世界价值
生：讨论并回答中国传统文化的世界价值
1丰富世界文明的内涵，促进文明的多元发展。
2辐射其他国家，推动文明的交流互鉴。（汉字、儒家思想、律令制度、佛教、四大发明、伦理观、哲学观、政治思想等传播影响世界）
3助力世界难题的解决，贡献中国智慧和中国方案。（天人合一；和而不同等）
本课小结
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