校园体育平安常识
一、上体育课应注意平安防范：
体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此平安上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
1．短跑等工程要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规那么，因为这时人身体的冲力很大，．精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体平安的必要措施。
3．在进行投掷训练时，如投垒球、实心球、沙包等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。
4．在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，防止从
杠上摔下来，使身体受伤。
校园安全小知识
5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。
6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的工程，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
7．参加篮球、足球等工程的训练时，要学会保护自己，也不要在争抡中蛮干而伤及他人。在这些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是很重要的。
二、参加竞技体育运动要注意平安：
学校运动会的竞赛工程多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，平安问题十分重要。
1．要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保平安的根本要求。2．没有比赛工程的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的垒球、实心球等击伤，也防止与参加比赛的同学相撞。
3．参加比赛前做好准备活动．以使身体适应比赛。
4．春秋季节应当穿轻便的运动服上课。
5．临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。
6．比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。
7．剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。
校园平安常识xx-07-09 12:14
1 、课余时间玩耍要注意平安
课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。下课时，千万不要在走郎里推推攘攘，在校园里追追赶赶。以免互相碰撞，造成伤害。
2 、同学间不要做危险游戏
做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非常危险，轻那么伤人，重那么危及生命，在游戏时不用玻璃制品玩具、暴-力性玩具（弹弓、弓箭、发射子弹的玩具）、含有化学性质的玩具。游戏时不搞“突然袭击”玩笑，如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。
3 、体育活动中的自我防护
经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意平安：
第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。
第二、要认真做好全身准备活动，否那么肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。
第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。
第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标、铅球时，不能擅自投出或捡回，否那么有可能被击中受伤，甚至危及生命。
第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。
第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。
4 、还要做到八个“不要”
1 ）不要把开水往窗外倒。
2 ）不要站在窗台上擦玻璃。
3 ）不要在打球时戴眼镜。
4 ）不要在吃饭时打冲锋。
5 ）不要在下课时追赶推攘。
6 ）不要爬围墙进出校园。
7 ）不要跑步上下楼梯。
8 ）不要聚众打架。
体育课平安常识xx-07-09 19:59
教学目的：
通过本节课对学生进行“课间活动”“上体育课”和“外出活动”集体活动的平安教育，提高学生的平安意识；
让学生掌握一些平安防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的平安；通过表演，稳固并拓展学生对“自护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把平安教育落到实处。
教学重点：在“上体育课”和“外出活动”时应注意哪些方面的平安。
教学难点：在“上体育课”和“外出活动”时要注意哪些平安事项。
教具准备：书中的插图课件演示
教学形式：小品儿歌
教学过程：
一、看小品，说感受
1.情景导入
师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成，或在一起打乒乓球、跳
绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。看，我们班的同学在课间玩起了什么？
2.学生表演小品《橡皮大战》。
3.交流：
（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？
（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？
（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？
二、讨论课间活动
1.情景导入
师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的局部，课间活动时间也是最受我们喜欢的时
间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？
生1：课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。
生2：课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。
生3：课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。
生4：课间活动时走出教室看看绿植物，可以保护我们的眼睛。2.交流
师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？
生：打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子