校园安全教育教案五篇
校园安全教育教案 篇1
  教学目的
  通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。
  教学过程
  一、乘车
  教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
  （一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题：
  1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
  2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
  3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
  4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。
  5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
  （二）课堂议论。
  1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
  2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。
  3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
  （三）教师总结语（略）
校园安全教育教案 篇2
  教学目标：
  1、提高学生校园安全意识。
  2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
  3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
  教学要求：
  知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
  能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
  觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
  教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
  教学难点：遇到安全问题学会用如何处理
  教学方法：导、读、议、评相结合
  班级：五年级五班
  教学过程：
  一、导入
  1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
  2、发生在校园里的事故：
  ⑴ 高空抛物，砸到同学。
  ⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
  ⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。
  3、学生自由谈发生在校园里的事故。
  4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
  二、交流：
  讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
  ⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
  上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
  ⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
  轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
  ⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
  轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
校园安全小知识
  ⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
  不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。