校园暴⼒伤害安全常识内容有哪些
⼤家可能还在烦恼，周围⽐较弱⼩的同学⼀个接着⼀个的被⼀⼈打，⼼中有说不出的怒⽕，但只能⽆动于衷，⽼师管不了，保安也管不了，谁知道明天是不是我们，⼀会这⼉看不顺眼就打，那⼉看不顺眼也打，难到不能反抗吗？既然有那么多邪恶的校园势⼒，难道不该有⼈领导⼀个正义的组织吗？下⾯，店铺⼩编整理了有关法律知识，供⼤家学习参考。
校园暴⼒伤害安全常识内容有哪些
1、校园暴⼒的危害
(1)校园暴⼒可使学⽣的⾝⼼健康受到伤害。校园暴⼒不仅直接伤害了学⽣的⾝体，还会严重损害学⽣的⼼理健康，有些学⽣由此产⽣恐惧⼼理，难以集中精⼒学习，造成学习成绩下降，有的甚⾄不能正常完成学业。
(2)校园暴⼒可使家长的⼯作⽣活受到影响。由于担⼼校园暴⼒发⽣在⾃⼰孩⼦⾝上，许多家长亲⾃接着孩⼦上下学，从⽽影响他们的正常⼯作和⽣活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
2、应对校园暴⼒的⽅法
(1)学校设门卫。门卫要符合以下条件：⽆违法犯罪记录；⽆传染性疾病；思想正派，责任⼼强。
(2)学校门卫实⾏轮换值班制度。寄宿制学校24⼩时值班；⾮寄宿制学校在学⽣上课时间前30分钟开始值班，放学以后30分钟下班，上述时间之内必须有门卫值班。
(3)进⼊学校的⼈员，必须持有本校的学⽣证、⼯作证、听课证或者学校颁发的其他进⼊学校的证章、证件。未持有规定的证章、证件的⼈员进⼊学校，应当向门卫登记后进⼊学校。门卫在登记时必须查验证件、问明事由后才能放⾏，如果有条件联系到相关⼈员，门卫有联系并核实的义务。
(4)对于不能说明事由或者不能出⽰有效证件的来访⼈员，⼀律不得放⾏，应来访者要求，可以与学校办公室或者有关⽼师、学⽣联系。
(5)有⼈强⾏闯⼊校园，门卫要⽴即报警并报告学校负责⼈和相关负责⽼师，采取措施最⼤限度保护学⽣和⽼师的安全。
(6)⽼师要平等对待学⽣，不得歧视学习成绩差或有其他缺点的学⽣。
(7)⽼师不得体罚或变相体罚学⽣。
(8)⽼师语⾔要⽂明，不得侮辱学⽣。
(9)⽼师不得翻看学⽣信件、⽇记。
(10)⽼师发现学⽣携带违反法律法规或校规校纪的物品时要暂时收缴，并及时交给有关部门或学⽣家长，除此以外⽼师不得没收、处置学⽣的财物。
(11)课间休息时间、午休时间等有学⽣在校的时间，校园内要有⽼师或者保卫⼈员进⾏巡逻。
(12)⽼师要积极教育学⽣不得有不良⾏为。
(13)⽼师应该就学⽣的不良⾏为与学⽣家长积极沟通，共同商量，制定教育措施。
(14)发现学⽣⼈⾝安全受到他⼈威胁或涉嫌参与犯罪组织的，⽼师要及时向学校报告并配合学校向公安部门报告，同时将情况及时通知家长。
(15)⽼师发现⽗母或其他监护⼈侵害中⼩学⽣的合法权益或不履⾏监护职责的，应当及时向学校报告并配合学校向教育⾏政部门、未成年⼈保护组织、公安部门反映。
(16)建⽴与家长联系制度，学校要掌握家长的有效联系⽅式。
(17)保障校园环境良好、安全。
校园安全小知识3、预防校园暴⼒的侵害。
(1)遭到校园暴⼒侵害的学⽣，应在学校、警⽅或家长的帮助下，制⽌暴⼒，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
(2)与不法⾏为作⽃争⼀定要讲策略，运⽤智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正⾯的直接搏⽃，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满⾜对⽅提出的要求，与此同时⼀定要记住对⽅的体貌特征，及时报警，或向⽼师、家长寻求帮助。
(3)当有⼈，尤其是陌⽣⼈，约⾃⼰到校内、外偏僻地⽅去时，⼀定要坚决拒绝；当不法分⼦到来时，⼀定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
(4)要增加法制意识，当冲突发⽣后，要勇敢站出来，⽤法律武器维护⾃⼰的正当权益。
4、预防社会暴⼒的侵害
(1)、
a.的防范常识
，是指以法占有为⽬的，对被害⼈实施威胁或者要挟，强⾏索取财物的⾏为，常见的⽅式有以下⼏种。
①⼝头威胁：有时在上学放学的路上，会被⼀些不法分⼦截住，威胁同学们给他带钱带物。
②带条⼦威胁：有些违法分⼦，选择好对象后，就写条⼦让其他同学带给对⽅，条⼦上写着要物品的名称或现⾦的数⽬。
公安机关提醒⼴⼤学⽣，不管是哪种的⽅式，都属于违法⾏为，如果性质严重则构成犯罪。
b.遭遇、怎么办？
遇到时⼀定要保持冷静，尽量说好话，稳住对⽅，说明⾃⼰没带钱，避免正⾯冲突。
①坚决拒绝其⽆理要求。⼀定要相信警⽅、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对⽅，会助长他们的嚣张⽓焰，也会为你招来⽆穷⽆尽的纠缠。
②如果⽆法脱⾝，可以借⼝⾝上没钱，约定时间地点再交，然后⽴即报告学校和公安机关。警⽅会及时采取⾏动抓捕坏⼈，他就再也不能伤害你了。
③⼀定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
④发现其他同学补、，要及时拨打110报警，并通知⽼师。
(2)抢劫、抢夺
a.抢劫、抢夺的防范意识
近年来，抢劫犯罪⽇益增多，罪犯也逐渐呈低龄化趋势，学⽣逐渐成为犯罪分⼦的⾸选对象。对此，同学们要认真对待。
①要有防范意识。
②上学或放学的路上，同学们最好结伴同⾏，相互帮助。
③⾝上不要携带太多的现⾦或贵重物品，⼥⽣不要配带⾦银⾸饰或⽟器。
④平时，不要花钱⼤⼿⼤脚，以免引起不良⾏为表青少年或犯罪分⼦的注意。
⑤单独在家，不要轻易为陌⽣⼈开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的⼈开门。如果发现类似情况，要⽴即告诉⽗母。
⑥平时注意锻炼⾝体，有了强健的体魄，即使⼀时⽆法将犯罪分⼦制服，也可以快速逃避。
b.遭遇抢劫、抢夺怎么办：
抢劫罪，是指以⾮法占有为⽬的，当场使⽤暴⼒、胁迫或者其他⽅法，强⾏劫取财物的⾏为。抢夺，则是指以⾮法占有为⽬的，乘⼈不备公然夺取他⼈财物的⼀种犯罪⾏为。那么⼀旦遭遇抢劫怎么办呢？
①尽⼒反抗。只要具备反抗能⼒或有利时机就应发动进攻，以制服作案⼈或使其丧失继续作案的⼼理和能⼒。
②尽量纠缠。可利⽤有利地形和⾝边的砖头、⽊棒等⾜以⾃卫的器械与作案⼈对峙，使其短时间内⽆法近⾝，以便引起⼈们的注意和援助，对作案⼈造成⼼理压⼒。
③设法脱⾝。实在⽆法与作案⼈抗衡时，可以看准时机向⼈多、灯亮的地⽅或宿舍区奔跑。
④⿇痹对⼿。当⾃⼰处于作案⼈控制之下⽽⽆法反抗时，可先按作案⼈的要求交出部分财物。同时要对作案⼈晓以利害，从⽽造成作案⼈⼼理上的恐慌，也可尽量缓和⽓氛，使作案⼈放松警惕，看准时机逃脱。
⑤注意观察。趁作案⼈不注意时在其⾝上留下记号，如在其⾐服上擦点泥⼟、⾎迹，或在其⼝袋中装点有标记的⼩物件等，在作案⼈得逞逃⾛时悄悄尾随其后，观察逃跑⽅向，为警⽅破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如⾝⾼、年龄、体态、发型、⾐着、胡须、语⾔、⾏为等。
⑥及时报案。脱⾝后要及时报案，尽量准确描述作案⼈体貌特征，使犯罪分⼦尽早被绳之以法。
(3)、劫持
a.的预防知识：
罪，是指利⽤被⼈的近亲或者其他⼈对⼈安危的忧虑，以财物或满⾜其他不法要求为⽬的，使⽤暴⼒、胁迫或者⿇醉⽅法劫持或以实⼒控制他⼈的⾏为。预防要做到：
①平时养成朴素的⽣活习惯，不要炫耀⾃⼰或家中如何有钱，更不要随便带陌⽣⼈到家中“参观”。
②外出、上学和放学要尽量结伴同⾏，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
③如果有⼈突然来你以“你家中出事了”或“你⽗母⽣病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应⾸先设法与家⼈联系查证，并将此事告诉你的⽼师或邻居。
④如果在途中发现有⼈盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。
b.遇到、劫持怎么办？
如果不幸被、劫持，要保持冷静，并想⽅设法摆脱⽍徒的控制：
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分⼦对被者进⾏⾝体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分⼦的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在⼼⾥，如犯罪分⼦的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分⼦周旋。尽量避免激怒犯罪分⼦。
③利⽤⼀切可能的机会，寻求他⼈帮助，摆脱⽍徒的控制。
5、教育学⽣远离暴⼒
(1)要有⼀个良好的家庭氛围，让孩⼦感受到温暖，让他们了解暴⼒是最笨的解决问题的⽅式。
(2)学校应加强青少年⼼理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多⽤⿎励表扬的⽅式，让暴⼒⽆处藏⾝。
(3)学⽣应加强对⾃⼰的正确认识，不能回避⾃⼰的⼼理问题，不要胆⼩怕事，要勇敢⾯对校园的不良风⽓，因为懦弱往往会助长别⼈对你的攻击⾏为，要⽤正⽓、凛然和⼤义的态度，努⼒降低⾃⼰受到⼈⾝攻击的概率。
(4)不吸烟，不喝酒。
(5)不看⾊情、暴⼒、迷信的书刊和影视⽚。
(6)不摆阔⽓、不随意介绍家庭财产情况。
(7)未经允许不进⼊他⼈房间、动⽤他⼈物品。
(8)不进营业性舞厅、营业性电⼦游戏厅、⽹吧等不适宜学⽣活动的场所。
(9)不做突然拿开板凳、突然⽤脚绊他⼈等可能导致他⼈⾝体受到伤害的动作。
(10)不欺负、歧视残疾同学。
(11)未经允许不看他⼈的信件和⽇记。
(12)未经家长同意，不在外留宿。
(13)不散布他⼈隐私或有可能导致他⼈精神受到伤害的玩笑。
(14)不参与打架⽃殴。
(15)不参与赌博或变相赌博。
(16)不叫其他同学或⽼师的侮辱性绰号。
(17)不骂⼈、不说脏话。
(18)不强⾏向他⼈索要财物。
(19)不携带管制⼑具或器械。
(20)不纠集他⼈或参与他⼈组织的结伙滋事、扰乱治安活动。
(21)不偷窃。
(22)不故意毁坏他⼈或学校的财物。
(23)不吸⾷，不注射。
(24)上⽹时远离黄⾊、暴⼒等有害信息。
(25)不破坏他⼈的⽹站或⽹上资料。
(26)拒绝性⾏为。
(27)被⽼师实施体罚或变相体罚时及时向学校领导和家长反映。
(28)认为学校⽼师翻看⾃⼰信件或⽇记、当众辱骂⾃⼰等侵犯⾃⾝权利的情况时，要积极向学校领导反映并告诉家长。
(29)发现⼩偷或有⼈实施其他违法犯罪活动的时候，要记住犯罪嫌疑⼈的体貌特征并在保证⾃⾝⼈⾝安全的前提下及时报警。
(30)遇到有⼈抢劫钱财或钱物的情况及时告诉⽗母或⽼师，不采取⼒不能及的措施。
(31)发现任何⼈对⾃⼰或者其他中⼩学⽣实施严重侵害⾏为，可以通过所在学校、其⽗母或者其他监护⼈向公安机关或者政府有关部门报告，也可以⾃⼰向上述机关报告。
(32)中⼩学⽣认为学校不认真对待⾃⼰或家长的投诉，没有维护⾃⼰的权利或侵害了⾃⼰的权利，可以向教育⾏政部门反映。
(33)中⼩学⽣认为教育⾏政部门或学校不认真对待⾃⼰或家长对学校或⽼师的投诉，没有维护⾃⼰的权利或侵害了⾃⼰的权利，可以向⼈民法院起诉维护⾃⼰的权利。
(34)中⼩学⽣要培养⾃⼰坚强、开朗的性格，在权利受到侵害时，要通过上述渠道解决，要相信权利⼀定会得到保护。
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