语文说明文、记叙文阅读的答题格式
说明文
1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
题型一：分析说明方法的作用
②列数字：运用了列数字的说明方法，列举了...一系列数字，具体准确的说明了...怎样的特点，使文章更有说服力。
④做比较：把...与...做比较，突出强调...怎样的特点，使文章更有说服力。
⑤分类别：条理清晰地说明了（介绍了）...（对事物的特征/事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。
⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑦作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑧摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩引用说明：
引用说明有以下几种形式——
1.引用具体的事例；（作用同举例子）
2.引用具体的数据；（作用同列数字）
3.引用名言、格言、谚语；生动形象具体地说明了...，使说明更有说服力。
4.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
题型二：分析某词能否去掉
①不行。
②解释这个词语的意思。
③点明是对什么的修饰或限制。
④结合句子，谈一下词语在具体句子中的具体作用。
⑤平实性：体现了说明语言的准确性、严密性。
生动性：体现了说明语言的生动形象。
⑥谈谈删除或替换这个词语后，意思有什么变化。
题型三：分析说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
题型四：题目/开头的作用：
内容上：点明/引出了说明对象...，突出了说明对象...怎样的特点。
形式上：运用了...的方法，激发了读者的阅读兴趣。
（引用了...的...，激发了读者的阅读兴趣）
说明文中的拟人：运用拟人的手法，生动表现说明对象...的特点，表现了...，体现了说明文语言生动形象的特点。
说明文中的设问：设问，激发读者的兴趣，引发读者的注意和对说明对象的思考。
如何整体把握文章：首先要弄清文章的结构特点，大体分出文章的层次，其次要逐层概括。
记叙文
1、概括文章内容
A、概括全文内容：（时间+）（地点+）人物+事件
B、梳理故事情节：
①抓住主干情节进行概括（开端—发展—高潮—结局）
②注意行文线索
2、理解文章主旨
①文章中心句
位置：首段、末段（有时是1~3段）
性质：议论抒情性的句子
②体会文章叙事内容的感情指向
③体会作者在中心任务记叙文的顺序
3、理清叙事线索与顺序
※记叙文一般按时间顺序行文
※注意区别插叙、倒叙
插叙：①插入叙述了...内容，使文章内容更充实（或：为下文...内容做铺垫，使文章情节更完整）。
②展现了..人物..的形象。
③更好的烘托了文章...的主旨。
④使文章波澜起伏，富有感染力。
4、辨析表达方式
※表达方式有四种：记叙、描写、抒情、议论
※记叙文以记叙为主要表达方式，兼用描写、抒情、议论等
4、分析人物形象及塑造人物的方法
①直接描写：外貌、语言、神态、动作、心理
②侧面描写：描写了...的内容；烘托了...的情感；突出了...的主旨
③衬托：正衬、对比反衬
④环境烘托
6、环境描写的作用
①交代情节发生的时间地点等环境背景
②写出环境...的特点，渲染了...的气氛
③奠定了文章情感...的基调
④烘托人物...的心理
⑤烘托了人物...的形象特点
⑥烘托了...的文章主题
⑦推动故事情节发展（为下文...的内容做铺垫）
⑧使文章...，更富有感染力
7、赏析富有表现力的语言
A、赏析词语
①解词意（有事还须解释出语境意）
②指出词的修辞或描写类型等
③分析词的独特表现力（可用换词比较法体会）
④人物（有时是作者）的心理或情感
B、赏析句子
①指出句子的修辞或描写类型等
②分析其独特表现力
8、理解重要词语、重要语句的含义
※一般考察的是文章主旨句
①表层含义（即将概括的句子解读具体；将生动的、有象征意味的、委婉含蓄的句子用通俗直白的方式表达）
②深层含义（解读文章的写作用意——主旨）
9、理解重要词语、重要语句的含义
文首：◎开篇点题（开门见山）
◎设置悬念，引起读者思考
◎为后文...的内容做铺垫
◎...，吸引读者阅读文章
文中：◎过渡段，承接上文...的内容，引起下文...的内容
◎设置悬念，为后文...的内容做铺垫（埋伏笔）
◎插叙
◎侧面描写
◎对比（运用对比的写作手法，把...和...进行对比，能够突出被表现事物 的本质特点，使之形象鲜明，给人以深刻的感受）
文末：结尾点题
使文章结构完整浑然一体
首尾呼应
卒章显志——深化文章主题、发人深省
侧面烘托：文中通过对人物的...描写，写出了...，侧面烘托出人物的...心情或形象特点
题目的作用：概括...的内容；突出...的主旨；是否是文章的线索；说明题目的好处
文章最后一段的作用：烘托形象；总结全文；言有尽而意无穷，引起读者反思；卒章显志，画龙点睛，点明主旨，升华主题
设置悬念：文章设置了...的悬念，为下文...的内容做铺垫（或埋伏笔），使文章结构跌宕起伏，吸引读者的阅读兴趣
抑扬结合：运用了抑扬结合的写作手法，先写...，后写...，前后形成鲜明对照，突出了人物...形象，烘托了文章...的主旨，使文章富有变化、波澜起伏，增强感染力
前后照应：运用前后照应的写作手法，在开头和结尾都写了...的内容，使文章前后内容紧密的联系起来，使结构更紧凑，人物的...形象或...的中心思想更鲜明。更好的引起读者思考、回味，留下深刻印象
以小见大：运用以小见大的写作手法，通过写...这样的平凡细微的小事情，反映...的重大主题，突出表现中心，更有震撼力
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