记叙文阅读13. 材料的安放位置、顺序及其调换
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记叙文阅读是中考现代文阅读的必考文体，且所占分值较大，比如河南中考，满分120，现代文阅读两篇共28分，其中记叙文阅读是第一篇，一般占16分。
这里所说的记叙文，其实也包括了散文和小小说。因为这三类文体考点和题型比较相近，所以都将其放入记叙文阅读这一类来进行分析。
初中语文记叙文阅读第13讲：材料的安放位置、顺序及其调换
【常见题型】
1.给一段材料（给一句话），应放在第X段的后面？为什么？
2.给一段材料（给一句话），应放在第X段和第X段（第X句和X句）中间？为什么？
3.文中作者先写XX，再写XX，这样安排的用意是什么？
4.文章第X段中为什么会提到XX？
5.几个段落的顺序能否颠倒？为什么？
6.第X段和第X段的顺序能不能调换？为什么？
【答题技巧】
1.材料的安放位置和顺序：
所有的材料都是为中心服务的，作者也是依照中心安排材料位置和先后顺序的。
时间上由先往后，内容上由浅入深，这是文章材料安排的基本规律。但有时，作者会有意打乱这样的顺序，以达到某种表达效果（参考第4讲中的倒叙、插叙的作用），这就是现代文阅读中的常考点。
2.材料的调换：
分析段落顺序能否调换，可以按下面的步骤操作：
①概括相邻两段的各自内容，分析它们相互之间的关系，这两段之间如果存在着时间先后、前因后果、前浅后深、前表后里等关系，就不能调换位置。
②从这两段与上下段的关系来看，前一段与上一段的关系紧密或者后一段与下一段的关系紧密，这两段
就不能调换位置。
③看这两段前、后或者文章开头有没有暗示语。暗示语往往有递进、并列、先后等暗示，决定了段落间的关系，可以从暗示语来看这两段能不能调换位置。
【答题格式】
1.给一段材料，应放在文章哪一段之后？为什么？
①应放在第X段之后；
②概括材料的内容；
③内容上与文中第X段介绍的XX事物的XX特点相一致；
④符合文章XX的写作顺序（XX的行文结构）；
⑤因此应放在第X 段之后。
2.给一段材料，应放在文章哪两段之间？为什么？
①应放在第X1段和第X2段之间；
②X1段介绍了XX，材料段承接上文，介绍了XX；
③引出了X2段对XX的介绍；
④符合文章XX的写作顺序（XX的行文结构）；
⑤因此应放在第X1段和第X2段之间。
3.文中两个句子的位置能否调换？为什么？
①不能调换。
②简要概括这两句话的主要内容，并强调其中一句与前文顺序一致或符合搭配习惯，有内在的逻辑关系。
③如果调换就不合逻辑了，所以不能调换。
4.几个段落顺序能否颠倒？为什么？
示例1：①不能颠倒。
②这些段落是采用XX（顺叙、倒叙、插叙）的记叙顺序。
③再答该记叙顺序在文中的作用。
示例2：①不能颠倒。
②与人们认识事物的规律（由浅入深、由表及里、由现象到本质）不一致。
③这些段落与上下文的总起句或概括句是一一对应的关系。
④这些段落是顺承或递进关系，环环相扣。
【典题例析】
2017年德州中考题《精神明亮的人》
记叙文的顺序
附文：精神明亮的人（王开岭）
1十九世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访。不看报纸，按时看日出(像现在这样)。我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里……
2“按时看日出”，我被这句话碎然绊倒了。
3一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着“日出”，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当作一门必修课来迎对……为什么?
4它像一盆水泼醒了我，浑身打个激凌。我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它——
5陪伴你的，有刚刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啾，充满果汁的空气……还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，怒放的凌霄，绛紫或淡蓝的牵牛花，隐隐颤栗的棘条，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静……
6从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”和“孕育”；而日出，则象征着一种“诞生”，一种“升矗”和“伊始”，乃富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添
置了新的页码，你的体能电池又充满了新的热力。
7正像分娩决不重复，“日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同，因为它是艺术，是大自然的最重视的一幅杰作。
8黎明，拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒体内某种沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、
生机和道路……
9迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感受。
10“按时看日出”，乃生命健康与积极性情的一个标志，更精神明亮的标志！它不仅仅代表了一记生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。
11透过那桔晨曦，我触摸到了一幅优美剪影：一个人在给自己的生命举行升旗！
12在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？
13仔细想想，或许确实有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢？比如某个刚下火车的凌晨——睡眼惺松，满脸疲态的你，不情愿地背着包，拖着灌铅的腿，被人流推搡着，在昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。踏上站前广场的那一刹，一束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般游来，吹在你脸上——你倏地意识到：日出了！但这个闪念并没有打动你，你丝毫不关心它……14或许还有其它的机会，比如登泰山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租来的军大衣里，无聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。终于，当人开始骚动，在巨大的欢呼声中，大幕拉开，期待由久的演出开始了……然而，这一切都是在混乱、嘈
杂、拥挤不堪中进行的。越过无数的后脑勺和下巴，你终于看到了。和预期一模一样。你会突然惊醒：这是早就被设计好了的，美是美，但就是感觉不对劲儿。
15而更多的人.或许连一次都没有!一生中的那个时刻，他们无不蜷缩在被子里。他们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜——第一万次、几万次地打着呼噜。那光线永远照不到他们，照不见那身体和灵魂。
16放弃早晨，意味着什么呢?意味着你已先被遗弃了。意味着你所看到的世界是旧的，和昨天一模一样的“陈”。仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食，永远轮不上新的，永远只会把新的变成旧的。意味着不等你开始，不等你站在起点上，就已被抛至中场，就像一个人未谙童趣即已步入中年。
17多少年，我都没有因光线而激动的生命清晨了。
【题目】“与福楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢?”这句话应放在文中哪两段之间？为什么?(3分)
【答案】第11段和第12段之间。(1分)承上启下，以普通人反衬福楼拜，突出作者对后者人生态度的肯定和赞赏，批判我们的懈怠和疏懒。(2分)
【答案解析】
此句中“福楼拜”与“我们”两个词表明上文讲的与“福楼拜”有关，下文与“我们”对自然的态度有关。结合文章内容可知，第11段“一个人在给自己的生命举行升旗”中的“一个人”指“福楼拜”；第12段中提到“我们创造过多少这样的机会”，所以应放在第11段与第12段之间，起承上启下作用；再联系文章中心作答。
【典题例析】
2017年资阳中考题《总有些感恩有始无终》
附文：总有些感恩有始无终（米立）
①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。父亲听完，神情黯淡下来。
④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家
里，我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。
⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。”
⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”
⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。
⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
⑪早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。
⑫父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”
⑬最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的
情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。現在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
⑭而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。
⑮我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。现在，
我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。
⑯我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。
⑰几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。
【题目】有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。你认为可不可以这样写？试说明理由。（2分）
【答案】（2分）不可以。①因为原文使用插叙，将“父亲送我上幼儿园”那件事插入在“我送父亲到养老院的路途”中来写，两者恰好形成对比；②这样安排，使父亲形象更感人，“我”更渺小，对“我”的思想触动更大，从而改变了我送父亲到养老院养老的做法。（每点1分，意思相近即可）
【答案解析】这道题先要理清本文的记叙顺序，全文是按事情发展的顺序写的。“父亲给我买包子”发生在第二天一早，“父亲送我上幼儿园”是父亲与“我”一起去养老院途中“我”看到父亲的背影而回忆起的，属于插叙，结合文章内容分析插叙的作用来答。
怎么样？掌握住相关考点和题型了吗？仔细揣摩，多加练习，提高理解和表达的准确性，完全能做到一分不失的哦！
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