记叙文常见的五种写作顺序
    高中记叙文写作的常见顺序有五种：倒叙、插叙、补叙、平叙。
    高中记叙文的记叙顺序非常多，如果要分门别类地讲出来可能三天三夜也讲不完。我认为，写记叙文必须做到详略得当、首尾呼应。我们看下面的例子，一起来感受一下记叙顺序的魅力。
    倒叙，即将后发生的事提前说出来。倒叙包括：（ 1）把结局先写出来。好处：制造悬念，引人入胜，增加趣味性。（ 2）把开头写出来。好处：突出重点，吸引读者。（ 3）把中间部分写出来。好处：可以更好地突出文章的中心思想。例子：小花的妈妈因患病去世了，她伤心欲绝。为了不让自己难过，每次有人提起“妈妈”两个字，她总是含糊其辞地应付过去。直到有一天，她实在忍不住了，对大家说：“我已经没有妈妈了。”说完，小花哭了起来。父亲走了进来，安慰她：“孩子，你还有爸爸呀！”“爸爸？”小花抬起泪眼问道，“您有妈妈吗？”“我有啊！”父亲微笑着答道，“小花，等你长大了，爸爸给你个妈妈。”听了父亲的话，小花终于破涕为笑。（ 4）把最先发生的事情写出来。好处：可以激起读者强烈的阅读兴趣。例子：晚饭后，李老师留下了张伟同学。
记叙文的顺序
    那么什么是插叙呢？所谓插叙，就是对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应、补充说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实丰满。这种手法的特点是，叙述的时候对原来的叙述不作全面交待，只对原来叙述起作用的某些情节或片段加以必要的补充，照应，交代。运用插叙要注意：插入的内容不能与主要情节形成矛盾；时间上不能干扰主线；前后照应，使文章结构严谨。
    补叙就是对于主要情节的回忆，是指对主要情节、事件的补充交待。例子：在美国西北部荒漠的边缘，有一块绿洲，那里的人以农业为主，男耕女织，生活很富裕。但那里人丁不旺，一些年轻人背井离乡去了城市，抛弃了他们的妻儿老小。
    这里，作者插入了一段话：“……十几年后，那块绿洲已成为一座拥有几千人的小城市，城里的人很少谈及过去，但他们永远不会忘记那里曾是一片广阔无垠的沙漠。”作者这样写的目的是——表达作者的深切怀念之情。
    倒叙，插叙，补叙，平叙都是写作顺序，各有特点。在写记叙文时，要根据文章内容的需要，灵活掌握。