钱塘湖春行》中考赏析大全
《钱塘湖春行》基本题型
1、主要内容:这首诗描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的感情。
2、首联的作用
首联点题,交代游踪,诗人游西湖,从孤山寺北出发,到贾公亭以西,远眺湖面,春水初涨,云脚低垂,与湖面相接。当是湖面开阔,视野无碍,方能见此景象,这就勾勒了西湖早春的轮廓,是从大处落笔。
无能为力的意思3、颔联、颈联的妙处
中间两联是分写,抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,细致描摹早春景致。颔联写莺与燕,是禽鸟。莺争暖树,燕啄春泥,一个是早莺,一个是新燕,都是早春景象,生机勃勃。“几处”说明早莺还少,“争暖树”,说明尚是乍暖还寒时候,"谁家新燕”,说明燕子始回,尚未筑巢,可谓描摹细腻。颈联写花和草,是植物。乱花初放,而未缤纷,但可以预见即将盛放,会使人眼花缭乱;芳草才生,尚未长高,仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”,写出花草欣欣向荣的趋势。4、尾联的作用
尾联直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。“湖东” 点明诗人行踪,与首联呼应;“绿杨阴”
“白沙堤”,颜鲜明,一派春和景明气象;“行不足”,是因为看不足,说明诗人余兴未阑,完全陶醉在这美好的湖光山之中了。这样结尾,有“含不尽之意,见于言外”的效果。
全诗紧扣“早春”着笔,准确抓住景物特征,运用富于表现力的语言加以描绘,形象鲜活,彩鲜明,清新自然,除最后一句直抒胸臆外,诗人寓情于景,从生机盎然的景物中,我们自然
能够体会出作者的喜悦心情。
5、同是春天,初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景,诗中
哪些词语透露出这一点? 品读下列诗句,想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段,说说你的理由。
(1)带雪梅初暖,含烟柳尚青。(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)
(2)雨中草绿堪染,水上桃花红欲燃,(王维《辋川别业》)
(3)杨柳阴阴细雨晴、残花落尽见流莺。(武元街《春兴) )
(4)半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中。(郑谷《柳》)
答案:《钱塘温春行》一诗围绕初春来写,描绘了西湖明娟的春光。很多词语都能看出初春景象来,如“早莺”“新燕”自不必说,“几处”说明早莺尚少;“争暖树”,说明是乍暖还寒时候,早莺争夺向阳的树木;“谁家新燕",说明燕子始回,尚未筑巢;“乱花渐欲迷人眼”说明
花儿还未盛放,但盛放可期;“浅草才能没马蹄”说明芳草才生、尚未长高。
(1)初春,乍暖还寒时候 (梅尚带雪;柳叶初长,如烟似雾) (2)仲春(春雨初降,绿意
正浓,桃花盛开): (3)暮春(杨柳已成荫,残花已落尽,莺已乱飞): (4)仲春(山中杏花、桃花盛开)
6.从修辞方法的角度赏析颔联“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
这两句诗运用对偶的修辞手法,句式整齐,结构对称,节奏鲜明,热情地赞美了具有无限生机的大自然,从而体现了诗人无限喜悦的心情。
7.从炼字的角度赏析颔联“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字,描写燕子那忙碌而兴奋的神情。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
8.试品析颈联“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的妙处。
“乱”不仅写出了花的品种数量之多、花开之多,更显出了一种勃勃的生机;“浅”字写春草低矮柔嫩,“渐欲”“才能”写出花草向荣的趋势,描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。这句诗不仅描绘了景物之美,还表达了作者对西湖美景的热爱和赞美之情。
9.尾联从内容和写法上看与前三联有什么不同?
前三联都是抓住西湖早春的独特之处来描写诗人将所见之景,诗人将对西湖的喜爱之情含蓄地融入了对景物的细腻描写之中。尾联直抒胸臆,说自己“最爱”湖
东的白沙堤表达了诗人对白沙堤的喜爱之情,至于白沙堤有怎样的景,除了点明是在“绿杨阴里”之外,未进行任何形容,全凭读者根据前面的描绘进行联想和想象,从而取得了“含不尽之意,见于言外”的效果,含蓄隽永,韵味无穷。
10.结合本诗,说说诗人是如何通过“行”来描绘西湖的美丽景的。
这首诗以“行”为线索,截取了孤山寺北至白沙堤这一段路途中的风景来写。开头写的“水面初平”是诗人在孤山寺北所见之景,中间写旅程中所见的动植物,最后用“绿杨阴里” 写白沙堤之景。诗人以“最爱”为感情线,一路上陶醉在湖光山之中,饱览莺歌燕舞、鸟语花香。最后,诗人意犹未尽地沿着白
沙堤,在杨柳的绿荫底下驻足停留,字里行间洋溢着对西湖春景的热爱之情。
毅然决然的意思
11、主旨:
这首诗通过对湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物的描绘,展现了一幅彩明丽、春意盎然的西湖早春图,抒发了诗人的愉悦之情和对西湖早春美景的喜爱。
12、【艺术手法】①在行进途中展开景物描写。开始从孤山寺写到贾公亭,结尾又写到东湖白沙堤,诗人足迹遍及大半个西湖;②选取典型与分类排列相结合:中间四句写莺、燕、花、草四种最能体现春的景物,莺、燕是禽鸟,属动物,花和草是植物,这样的选择组合,独具匠心。③善于把握景物特征,运用最准确最具表现力的词语加以描绘和渲染。
《钱塘湖春行》典型例题
1.诗中有一个词语直抒作者胸臆,请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。(2分)(2分)爱(最爱)直接抒发了作者对钱塘湖早春美景的喜爱之情
2.“乱花渐欲迷人跟,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,
请你从具有表现力的用词上加以品析。(2分)
(2分)开放题。例:这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突
出了春的妩媚动人;又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。
3.下面是对这首诗的分析理解,不准确的一项是(2分)D
A.诗歌以“春行”为题眼抒发了作者的思想感情。
B.这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
C.诗人善于把握景物特征,并进行了生动形象的描绘。
D.诗歌在景物的描写中还重点突出了白沙堤的美。
4.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。
这两句诗写莺和燕.是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。
5、全诗以“行”为线索,从“          ”起,到“              ”终。以
“          ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“        ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分) 孤山寺;白沙堤;春;最爱。(2分,每空0.5分)•6.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)
莺是春的歌手。在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;燕是春
美丽的金孔雀
的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。(2分,意近即可)
《钱塘湖春行》诗词赏析中考试题汇编
八年级物理上册教案
•【五年中考试题】
•1、阅读下面两首诗词,然后回答问题。(9分)
•钱塘湖春行
•浣溪沙
•晏殊
工程整改报告•一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
•夕阳西下几时回?
•无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
•小园香径独排徊。
•①对上面两首诗词中加点词语的解释,不正确的一项是
•  A 、争暖树:争着飞向朝阳的树。
•  B 、没马蹄:初长青草似毯,刚能淹没马蹄。
•  C 、行不足:走也走不够。
•  D 、香径:铺满落花的小径。
•②《钱塘湖春行》中“孤山寺北贾亭西,水面初苹云脚低。”两句诗的意思是:
•③判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
•  A 、同是写春天,《钱塘湖春行》写的是初春之景,《洗溪沙》写的是暮春景象。
•  B 、“燕啄春泥”写出一种充满活力的动态美,“似曾相识”表现出对归燕带来的亲切,两首诗词同样抒写了作者对春之燕子的喜爱。
•  C 、“最爱湖东行不足”写出了诗人对西湖的喜爱之情,“小园香径独利湘”则抒发了词人的寂寞和忧伤。
•  D 、从写作上看,《钱塘湖春行》是借景抒情,《浣溪沙》既写景抒情,又托物言志。
•【答案】
•①C。3分。
•②这两句是说雨后春水初涨,水平齐岸,与云气相接。2分。
•③A \/。B x。C \/。 D x。4分,一项1分。
•2.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”用“ ”、“ ”写
•出了一种充满活力的动态美,把春天的美写活了。
•【答案】
•莺争暖树燕啄春泥
•3.诗中直接抒情的是哪两句?抒发了诗人怎样的思想感情?
•【答案】
•最爱湖东行不足,绿杨林里白沙堤。对西湖美景的喜爱之情。
•4、【上海市】一(二)阅读下面两首诗,完成第7—8题(4分)
•饮湖上初晴后雨钱塘湖春行
•苏轼白居易
•水光潋滟晴方好,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
•山空蒙雨亦奇。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
•欲把西湖比西子,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
•淡妆浓抹总相宜。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
•1.两首诗都抒发了作者对西湖的()之情。(2分)
•2.对两首诗的理解正确的一项是()(2分)
•  A .都描写了晴雨变化中的湖光山。
•  B .都描写了生机勃勃的早春景象。
•  C .作者观察景物的角度不同。
•  D .作者所写景物的彩相同。【答案】
•1.喜爱(2分) 2.C (2分)
•5.本诗运用了什么抒情手法?抒发了作者怎样的思想感情?(2分)2.苏轼名句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”与本诗有异曲同工之妙。请问诗人运用哪些具体景象表现了“钱塘湖”堪比“西子”的秀美景?(2分)
•【答案】
•(2分)抒情手法:借景抒情,直抒胸臆
•(2分)思想感情:抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情。
温馨的家作文•(2分)水面、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草绿阴。
•6.全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“ ”终。以“ ” 说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)(2分)•7、颔联中有两个动词用得极妙,请出来作简要赏析。(3分)
•(1)颔联中两个用得极妙的动词:、。(1分)
•(2)_____________________________________ ___ 【答案】
•答案:绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足
•(1)争、啄。(2)一个“争”字,运用了拟人的修辞手法,让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
•8.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“ ”字和“ ”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。(2分)
•9.诗中哪些景物体现了早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?(3分)•【答案】
•(2分)争啄
•【评分标准:每空1分。写错字不给分】
•(3分)参考答案:诗中的初平之水、早鸾、新燕、浅草等聚物体现了早春的特点。诗人描绘这些最物表达了他对早春的喜爱之情或喜悦之情、喜爱钱塘湖春天美录的感情)
【评分标准:3分。景物1分,写出两个即可得1分;感情2分,恿思相近即可,身有欠缺酌情
扣分】
10、该诗押的韵是,韵脚是。
答:i;低、泥、蹄、堤 
11、解释句子中词语的意思:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
行不足:阴:
答:观赏不够;同“荫”
12、出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。
答:“初平”,写出了春水新涨,几与岸平的情景。“几处”“谁家”,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。
13、在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是“          ”。
答:绿杨阴里白沙堤。
14、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景?
答:第二联主要从动态方面进行描写,第三联主要从静态方面进行描写。如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。
15、本诗第二至第六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景的清丽明快,生机勃勃。这些景物依次是:春水初平,__________,燕啄春泥,乱花迷眼,__________。
答:早莺争春(莺争暧树)草没马蹄
16、白居易的《钱塘湖春行》中写西湖美景令作者陶醉,以至于流连忘返的句子是:
,。
答:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
17、白居易在《钱塘湖春行》中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是:
答:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
18、点明诗人游览的地点和季节的诗句是:
答:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
19、直接抒情的诗句是:
答:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
20、《钱塘湖春行》的名句是:
答:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
21、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。
答:“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春
季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”,就没有这种表达效果。
22、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好
在何处。
答:“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动