批评作文600字
批评作文600字（精选41篇）
批评作文600字 篇1
我们记得许多，经历许多，遇到挫折、惊喜、悲伤……酸甜苦辣咸这类调味品也交融于此。父母抚育我，老师教导我，朋友帮助我。一路上遗留下的标记中，最令我难忘的还是批评。
风和日丽的早晨，学校里也充满着阳光的气息。今天是第二次上体育课，作为初中生的我们也挥洒着青春的汗水。但旁观者迷，当局者清，我们正受着非人的折磨，我们的体育老师可不是盖的。第一次上体育课可让我们吃尽了苦头。挺直腰板一个人都不敢出声。老师的鹰眼扫描着我们。“你”，老师指着我，我一下就被吓傻了。接着出声道：“去拿体育器材。”说完，还指着另一个男生“你，也去。”我们便马不停蹄地跑了。在体育室内，我开始寻器材，那男生站在那没有动手，我喊他：“快点过来帮忙呀！”那男生显然没有把我放在眼里，说：“你要做就做呗，我可不想这么快回去，遭受训练。”我有些气急败坏，脾气也上来了说：“你不帮就算了，等我回去，老师说你可不要怪我。”接着便拿着体育器材走了。到操场，体育老师说：“怎么这
么慢呢，那男同学在哪？”我有些心软了，便没有把他偷懒的事说出来，只是说：“他不舒服上厕所了。”老师没有相信我说的话，当着众人的面批评起我来。我觉得很委屈，但还是没有把他的事揭穿。最后，那男的没事，我却被破口大骂了一顿。
批评与自我批评范文到现在，还是觉得冤枉，觉得老师不知辨清事实，但想来还是我自作自受，那一次好心却被老师当众批评，明明自己做好了。那一次误打误撞的批评成为我最难忘的一次教训。
批评作文600字 篇2
成长之路有崎岖泥泞，有时我也会陷入泥淖。或许有激烈的声音想拉你上岸，不用抵触，接受它便能沐浴阳光。
“你已经连续两次有且仅有数学挂B了，怎么回事？”数学老师严厉的语气像一个冰锥，不偏不倚直扎心脏寒冷而彻骨的疼。“我也不知道我想考好却越来越糟。”我攥紧了拳头，想起刺眼的成绩，声音不由得哽咽。“可现在的问题是你基础分丢的太多，可见你的浮躁，要重视细节，再这样浮躁，下次还会是B！”老师说完，又拍着我的肩膀说：“你很聪明，老师对你有很大期望，我说话重了些，但的确是希望你更好。”我先是很委屈，沉默半晌。后来，我抑制着眼角的泪，一言不发地走了。
我的心情久久难以平静，先是非常的不解，认为老师不该在我如此伤心之时打击我。我越想，心情就越发沉重，几滴晶莹的泪珠夺眶而出。可当我真正冷静下来时，我才体会到老师的良苦用心：这段时间我的确不够沉稳，一心只攻难题而忽视了基础，老师发现了问题并予以指出，不正证明了她对我的关注和期待吗？想到这，我的低落一扫而空，从前的委屈和担心也烟消云散。老师的批评成为了一种鞭策和鼓励，助力我的成长。
接下来的日子里，我沉寂了下来，注重基础，认真细致，有选择地刷题。同时，我也在不断的交流和学习当中收获了一份真挚的师生情谊，那段时光，灿烂明媚。
再一次出成绩，我欢呼雀跃着径直冲向办公室。迎接我的，是一张灿烂的笑脸和精心准备的礼物。
凡一切过往，感激所有的批评与指正。如果没有数学老师看似严苛的批评，我怎能收获自信，沐浴阳光呢？
从阴雨走到艳阳，我路过泥泞路过风。将那些善意的关怀与指正吸收为养料，必能茁壮成长，看见阳光！
批评作文600字 篇3
物资养料能够人的成长是需要许多丰富的物质养料，同样也需要丰厚的精神养强健我们的体格，精神养料能强大我们的灵魂。
会想起小学所发生的事，我现在还清楚的记得。那时的我是一个害怕老师的学生，特别是语文老师。(小学的语文老师大都是班主任)他对我们管教特别严厉，每次谁要是做错了事，他就会拿出手机来吓唬我们，以至于全班人都怕他。(这也就是我怕老师的原因了)
那时我是一个五年级的学生，在班里的成绩还可以。妹妹和我在同一所学校，比我低了三个年级。
这一天，是我倒霉的一天。第一节课是语文课，刚上课十分钟，就听一声：“”。我以为是幻觉，就没理她，继续的听课。紧接着又是一声：，，”。这一次不止是叫一声，而是连续不断的叫。声音特别的小，我有些不耐烦，本想说一声：“好烦人”。可真是课堂上，不能随便的讲话。朝门外一看，原来是妹妹。他弄手的意思就是让我出去，我想了一会儿。看着上面认真讲课的老师，心里不忍心打扰他。自己轻轻地走了出去，原来妹妹让我
出来，是为了写爸爸的手机号。写完后，我匆匆的跑到教室。站在教室门口，才发现，老师居然没讲课。心想这下完了，原本想说：“报告”。可一紧张就忘了要说什么，老师把我叫了进去。刚走到他身旁，他已经掏出“武器”了。看到它，我的腿就发抖。因为当时只顾着哭，也记不得他说的话了。那时是我哭的时间最长的一次。
我做事粗心大意，记性也很差，每次放东西，等到第二次用的时候，就要把整个房间翻个底朝天，却发现它居然在椅子上。每次想改掉这个坏习惯，每次都是心有余，而力不足。一天，爸爸让去亲戚送东西。并告诉我在什么地方，刚开始能记住。骑着电动车，走到一半时，发现我居然忘了在什么地方。唉！没办法，只好回家再问一遍。不料，回到家被爸爸批评了一顿。
批评也是一种养料。
批评作文600字 篇4
人生的赛场往往是这样开始的：两旁是朋友呐喊助威的鲜花，身后是父母支持表扬的目光，于是，我们纷纷在表扬的掌声中长大了。可是，既然要前行，就总得孤身一人去流浪。在那个时候，孤独的灵魂可否经得住批评的打击？
在许多时候，表扬总是身穿美丽的外衣，魔鬼般渗进你的血液，山崩海啸似的摧毁你所有的认知领域，吞噬着美丽的精神家园；对表扬百依百顺的你，只会沦为它那可怜的奴隶。
也许，对于向往表扬，追求名利的人来说，批评是意志的沉沦与丧失。而对于有着百折不挠的坚心和矢志不渝的初衷的人来说，批评则是理想的实现与升华！
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”是的，造物主绝不会让一个没有痛苦、没有磨难，甚至连批评也未经历过的人成为强者，成为英雄，成为栋梁。
我不是一个崇尚表扬的人，我更希望让批评来冷冻我的灵魂，使我变得更为坚强。因为，我绝不会为了浪漫而泛舟空阔的海面，就算那里有着朵朵洁白的浪花，层层漫妙的波澜和楚楚美丽的尉蓝。因为我是如此深刻的理解到，如果我想和它们拥抱，所得的，只有带着鱼腥味的泡沫而已。我会选择勇敢地跃入大海深处，让海草和贝壳敲打我的身体，但是，我坚信，我一定会凭自己的努力而触摸到硕大，无与伦比的珍珠，我一定能体会到凭自己的追求而经受住打击后的快乐。
你要表扬那些真正意义上的成功者吗？请不要，因为他们只留心于求知道路中的荆棘与坎坷。
那就请给他们严厉的批评吧，那他们一定会停下脚步来寻自己的缺点与不足，从而渐渐走向完美。
批评相伴，我们依然真诚的歌唱。
批评相伴，我们依然高昂着头颅前进。这篇怎么样?希望能够帮到您如果还有什么问题的话可以追问我如果您觉得还可以的话谢谢采纳！非常感谢
批评作文600字 篇5
今天的心情很糟糕，因为我被老师严厉批评了。
上午大课间，我和我最好的同学去班主任办公室，看老师是否批改完了昨天的语文听写作业。但是班主任不在办公室，我就去老师桌子上看看桌子上有没有作业。这时，我看到老师桌上有一盒哈密瓜味的口香糖，心想一定非常非常好吃，就凑近闻了闻。突然想到“妈妈说，没有别人的允许和同意，你不能使用和索取别人的东西”。但我又想，“班主任对我很好，经常给我一些零食奖励我。”好久没吃口香糖了。想着好吃的口香糖，口水就要流出来了。我没忍住嚼口香糖的诱惑，偷偷从老师那里拿了两块口香糖。我做的每一件事都被同学在背后看
得清清楚楚。我的老师一回到办公室，我的同学就把这件事告诉了老师。听了同学的抱怨，我又气又后悔。生气的是我最好的同学，在我面前暴露了我的行为，我还想着把我偷的口香糖分一半给她。
中午放学后，老师把我叫到办公室，心很强地对我说:“今天这两个口香糖没毛病，但是你没经过别人同意就拿了别人的东西，对吧？”听了老师的话，我想起了一句话“用字一定要问清楚，不问就是偷”，这句话来源于《门徒规则》里的名言和我最喜欢的电视法制专栏里的盗窃犯罪案件。我知道我错了，我遗憾的低下头，向老师道歉，并承诺以后不会再犯类似的错误。
通过这个错误，我意识到了错误的严重性。非常感谢老师及时的批评教育。我觉得这种批判也是一种快乐，就是“痛苦与快乐”！
批评作文600字 篇6
我们听到批评都会难受，怎样才能让批评听得很舒服，又让人意识到自已的错误呢？那就是调味批评了！
有一次，大家在操场上做完早操，到主任讲话了，可我们却在悄悄讲话，于是主任就对我们说：“呀！今天操场上有很多蚊子在叫，大家防着点，不要被它咬！”我们听了笑了起来，一个个都不讲话了。有谁能不明白主任的意思呢？她是说，今天有很多人在操场上讲话，请那些没有讲话的同学不要被讲话的同学传染，也就是不要和讲话的同学一起讲起话来。