中班体育游戏小勇士教案反思
〔一〕活动目标
1. 了解长大或通过学习可使动作技能更加娴熟。
2.学习运用大肌肉做活动，尝试走平衡木、钻爬、旋转等不同水平的身体平衡动作。
3.遵守社会行为规章，不做"禁止'的事。
4.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
过独木桥 〔二〕活动预备户外嬉戏场 软垫、纸箱 轻柔的音乐〔三〕活动过程：
〔2〕介绍关卡名称，并幼儿来示范及说明进行方式：
第一关：勇闯独木桥：走过平衡木，中途可停一次，假设一脚脚下平衡木，那么需要重新走过独木桥。
其次关：勇士过山洞：爬行过纸箱。
第三关：旋转天地：手交叉放在胸前，原地旋转三圈，假设转出绳圈的范围，那么须再做一次。
2.带着幼儿快步绕三个关卡的场地三圈，并活动头、手和脚部等关节。
〔1〕将幼儿分成三组，轮番在各关卡练习，老师在旁边观看并适时个别指导。
〔2〕老师说明小勇士活动进行方式：起点开头，逐一通过第一关、其次关和第三关，再回到起点。
〔3〕老师播放音乐，嬉戏即开头，幼儿就要从起跑线往终点前进，一一通过关卡。
〔4〕重复进行嬉戏。
活动反思：
嬉戏环节的流程有许多，今日带孩子玩英勇大闯关里面的环节有双脚跳，钻山洞，跑过独
木桥，最终滚过我们的平铺纸板，在整个过程中。好过独木桥这一环节中看到其他的孩子到独木桥这一环节会有所停顿。
在独木桥上跑不敢大步往前走可以看出他们的心里还是会有所恐惊，后来在老师的引导下刚开头会给他们一根手指头这样会使他们更大胆一些就这样一圈两圈的来回循环的过程。在过独木桥时比刚开头的嬉戏好许多动作也越来越连贯了胆子也越来越大
通过此次活动可以在嬉戏中觉察幼儿的某些缺乏之处通过活动让幼儿亲自熬炼后并加以改正。经过屡次的练习这些动作在幼儿看来只会越来越熟识越来越好。
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