中班独木桥体育教案
    一、活动目标：
    1、能积极勇敢地尝试在各种平衡器具上运动，发展平衡能力。
    2、在具有一定高度的平衡器具上运动,发展平衡能力。
    二、活动准备：
    1、跳板、竹梯、竹桩、木条凳、等各种独木桥若干。
    2、录音机、磁带、音乐（向前冲）、垫子
    4、事先布置好场地
    三、活动过程：
    （一）、扮演角、活动身体
    今天我们都来做小小运动员，一起来练本领吧，我们先来准备准备。（游水——投篮——花样跳绳——举重——花样游泳——射击——踏步）
    （二）、鱼贯式练习
    1、教师引导：看！这里有好多的独木桥，今天我们运动员就要来练"过独木桥"的本领。教师带领幼儿鱼贯式练习数次。（竹梯——石柱——板凳）
    2、刚才，我们过了哪些小桥？是怎样过来的？怎么样才能走的又稳又快？（幼儿回答）
    3、师小结：原来啊！我们过小桥时，眼睛要看前面，身体要站直了，这样啊，就能稳稳的过桥了。
    （三）挑战具有一定高度的平衡器具
    （高低不一的竹跳板、高低不一的板凳、竹跳板用轮胎垫高，竹梯垫于桌子上）
    1、过度：
    那你们想不想试一试更高一点的小桥？看！那边的小桥真高，看看，都是些什么小桥啊？（板凳桥、竹梯桥、竹跳桥）我们去试一试好吗？走的时候想想看怎么样能够走的稳稳的。走的快的时候要注意自己的安全，还有要人空的小桥走，走的时候按一个方向上桥、下桥，避免碰撞到小朋友。要求从一头上小桥，一头下小桥。
    2、幼儿分散活动，老师观察指导。
    鼓励幼儿大胆走过平衡木，到最高的小桥上去试一试。提醒幼儿人空的小桥走，不要碰撞同伴。
    交流分享、重点练习
    1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？
    2、请多名幼儿演示，大家评议。（看来你们都有你们的好办法啊！但是我们在这些窄窄的小桥上走，一定要身体站直了，眼睛看前方，专心的往前走。这样走的时候就不会摇摇晃晃了，我们先要走的稳，走的稳了，再练习快快的过独木桥）
    （四）再次尝试过具有不同高度的独木桥
    1、那你们想不想在走一次那些高高的独木桥啊？这一次你可以每座小桥都去试一试，而且要走的又稳又快。那我们大家再去练一次好吗？一定要一个跟着一个，不能推人，然后我们走的速度要加快了，好吗？
    2、幼儿再次自由探索
    交流分享、重点练习
    1、请幼儿说说刚刚用了哪些方法走的又稳又快？（可请幼儿示范）
    2、师小结：我们过小桥的时候只要眼睛看着小桥的前面，身体站的直直的，大胆的往前走就能走的又稳又快。
    （五）、游戏：运果子
过独木桥
    运动员们，你们都会过独木桥的本领了吗？那我们大家来玩一个运果子的游戏好吗？（好）比比哪组的果子运的最多。
    请小朋友们分成四组，然后开始运果子，可是运果子的路可难走了，先要过一座独木桥，
然后跨过一条小沟，再过矮墙，从矮墙上跳下，最后还要走过一座高高的独木桥，然后运一个果子从边上回来，把果子放进你们组的筐里，拍一下下一个出发的幼儿的手，排到队尾，我们来比一比哪一组运的果子多！那在去的路上一定要注意安全。（请一幼儿试一试）
    幼儿游戏，师幼加油助威！
    （六）、放松身体、收拾器材
    1、小小运动员们真能干，也真勇敢，能走过这么高的独木桥。不现在我们来休息一下吧。下次再来锻炼另外的本领好吗？幼儿互相捏腿、敲背做放松运动。
    2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。
    3、师幼共同收拾活动器具。
    活动目标重点难点
    1.锻炼幼儿平衡及身体协调能力。
    2.培养幼儿的胆量及勇气
    活动准备
    独木桥布置的场地。
    活动过程：
    （1）带领幼儿学习平衡走。
    随着轻快的音乐，带领幼儿双手在身体两侧伸平走的动作
    1）教师：刚才我们在平地上练习了平衡走，接下来我们排好队，一个接着一个走上独木桥。请听好老师的要求：1.小朋友要采用刚刚我们学习的姿势走过独木桥，要注意安全，不要走太快。
    2、小朋友们一个接着一个走过去，要等前面的小朋友走过去之后才能接着走，不能去推前面的小朋友。
    3．走完的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮。
    （2）幼儿按顺序过独木桥。
    3、设计情节
    教师可以设计各种情节，增加游戏的趣味性。