教师个人研修计划
教师个人研修计划
201X—201X 学年度第二学期个人研修计划
一、 研修的目标：
二、研修内容：
1.进行师德规范的学习。以强化学习的办法促进教师树立正确的 世界观、价值观、人生观。具有良好的师德修养和敬业精神。为人师 表，教书育人，以促进教师队伍的师德水平有一个极大的提高。
勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到 老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本 中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自 己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养， 丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书 籍，学习各种领域的知识、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构 建、丰富自己的知识结构。
3.立足课堂，善于思量，在实践中探求、感悟。教学工作中进行 教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教 学模式，思量教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
4.掌握现代信息技术，进行信息技术培训，培训的重点是多媒体 课件制作、办公自动化的相关知识与技能的应用。
5.提高教育科研能力，把科学理论引人教育教学实践，提升教师 的教育理论水平，提高教师实施素质教育的能力，进而改进教育教学 实践。
三、具体措施
1、看 2 本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建 议》，结合学科的特点研读名家关于语文教学方面的著作。做好读书 笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学 习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方 式。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理 论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在 “无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、 技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思量，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做 到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明 天——在前瞻中创新。时刻把工作与思量相结合，在思量中工作，在 工作中思量，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
及时积累专题研究的第一手资料。
尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至 理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式 将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考 验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工 作，我充满了信心，也有许多夸姣的设想。我将带着自己的激情和规 划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心 灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
网艺心仪
第三篇：
教师个人研修计划
201X—201X 学年度第二学期
兰中丁亚苹
从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为 主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建 了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
一、 研修的目标：教师个人学习计划
不断学习，认真思量，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精 神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极开展 校本教研，真正成为农村教学的业务能手。
二、研修计划：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道 地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育 教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处” 学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短 的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能， 特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
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