一、教学目标
1.知道小小塑料袋带来的污染问题，并了解环保的重要性。
2.通过环保主题活动，引导幼儿养成节约用纸和减少使用塑料袋的习惯。
3.培养幼儿关注环境保护的意识，增强幼儿保护环境的责任感。
二、教学内容
1.小小塑料袋
2.节约用纸，减少使用塑料袋
三、教学前准备
1.环保知识介绍的图片、海报以及与幼儿相关的塑料袋、纸张等生活用品。
2.黑板、彩笔、粘贴纸、创意造型的物品等。
3.环保知识课件，教学挂图、图片、海报、玩具等。
4.环保主题手抄报，环保手提袋，绘本《小小塑料袋》。
5.环保主题儿歌，环保主题游戏，环保主题DIY活动等。
四、教学流程
1.环保知识的引入
老师介绍幼儿关心保护环境的理由，让幼儿了解，小小塑料袋给环境带来的污染问题。环保手抄报图片
例如，塑料袋太轻不容易被垃圾清理工人察觉，就经常四处飘散，最后在水中、土地、马路边等处聚集形成塑料污染。在水中，鱼儿在误将塑料袋当做食物后，就会发生不良后果，造成环境风险。
2.环保知识的学习
通过图片、海报、儿歌、游戏、玩具等多个方面，让幼儿学习保护环境的意义和方式，引导幼儿了解小小塑料袋的用途并学会丢垃圾的方法，以及如何保护环境，减少污染。
例如，展示一些塑料袋的图片，让幼儿认识不同种类的塑料袋，并听故事《小小塑料袋》，让幼儿了解塑料袋在环境保护中的重要性。
3.环保DIY活动
让幼儿进行环保主题的彩绘创作，DIY环保手提袋等活动，引导幼儿通过简单的手工操作，将环保知识融入生活中。比如，老师可以给幼儿发放彩笔、卡纸等，让幼儿进行DIY活动，创作出环保主题的手提袋。还可以鼓励幼儿在创意造型中进行累计使用塑料袋的比例，并引导幼儿养成草拟心得的习惯，增强幼儿关爱环境的自觉性。
4.环保升华
老师可以邀请幼儿进行环保主题游戏、互动问答等环节，让幼儿在游戏中理解环保的重要性，加强幼儿对环保的认识。
如环保主题游戏：“垃圾分类大作战”，老师将不同种类的垃圾在场地中摆放出来，并将它们分别标注，然后请幼儿根据不同垃圾标志，将垃圾分类投放到相应的废品桶中，让幼儿感性的体验环保的意义，加强幼儿运用环保知识的能力。
5.总结与反思
引导幼儿一起总结学习到的环保知识，让幼儿说出自己记住的环保口号，并且在理解了保护环境的重要性之后做出心理上的认识，最后反思为什么要保护环境，自己能够怎样做，减少使用塑料袋，保护环境。
五、教学效果评价
评价幼儿在课堂中表现，通过观察幼儿在环保主题活动中的表现，理解幼儿的环保意识与环保行动是否能够形成有效衔接。同时记录幼儿在学习环保知识中的思维逻辑、行动表现与情感渗透的情况，更好地引导幼儿掌握环保知识并灵活运用其在生活中。
发布评论