小学四年级下册语文第七单元测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 | 总分 |
得分 | |||||||||||||
一、把下列字的音节补充完整。(6分)
f_____ y_____ g_____ m_____ q_____ x_____
芙 砚 恭 脉 泣 汹
z_____ k_____ f_____ h_____ q_____ z_____
宰 慨 焚 酣 遣 卒
二、看拼音，写词语。(4分)
fù bù kū long zhì xù pín qióng
( ) ( ) ( ) ( )
qián kūn qín kuài wéi chí cuò shī
( ) ( ) ( ) ( )
三、用“_____”画出下列词语中的错别字，并改正。(4分)
死到邻头( )士不可当( )文丝不动( )忠于质守( )
惊慌失错( )猝然而致( )相提并伦( )英雄状举( )
四、根据意思写词语。(4分)
1.谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。 ( )
2.害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。 ( )
3.形容极度惊慌、心神不宁的样子。 ( )
4.使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 ( )
五、选词填空。(4分)
激烈 凶猛 壮烈 热烈
1.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的口，他( )牺牲了。
2.这是朝鲜战场上最( )的一次阵地站。
3.敌人一个火力点( )地射击起来。
三、用“_____”画出下列词语中的错别字，并改正。(4分)
死到邻头( )士不可当( )文丝不动( )忠于质守( )
惊慌失错( )猝然而致( )相提并伦( )英雄状举( )
四、根据意思写词语。(4分)
1.谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。 ( )
2.害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。 ( )
3.形容极度惊慌、心神不宁的样子。 ( )
4.使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 ( )
五、选词填空。(4分)
激烈 凶猛 壮烈 热烈
1.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的口，他( )牺牲了。
2.这是朝鲜战场上最( )的一次阵地站。
3.敌人一个火力点( )地射击起来。
4.我受到了同学们的( )欢迎。
六、品读句子，完成练习。(10分)
1.救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。
(1)“井然有序”的意思是___________________,它的反义词是___________________。
(2)用“井然有序”造句。
六、品读句子，完成练习。(10分)
1.救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。
(1)“井然有序”的意思是___________________,它的反义词是___________________。
(2)用“井然有序”造句。
_______________________________________________________________________
2.过是溪，逢老媪方磨铁杵。
(1)句子中“磨”的正确读音是___________________。
(2)“老媪”指( )
A.老人 B.老年妇女 C.老头
(3)“是”的意思是___________________，“方”的意思是___________________。
(4)把这句话译为现代汉语。
2.过是溪，逢老媪方磨铁杵。
(1)句子中“磨”的正确读音是___________________。
(2)“老媪”指( )
A.老人 B.老年妇女 C.老头
(3)“是”的意思是___________________，“方”的意思是___________________。
(4)把这句话译为现代汉语。
_______________________________________________________________________
七、连一连。(6分)
七、连一连。(6分)
囊萤夜读 孙敬 铁杵成针 吕蒙
悬梁刺股 匡衡 程门立雪 李白
凿壁借光 车胤 手不释卷 杨时
八、写出下列句子所运用的描写方法。(6分)
1.哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把这六十人救出去!” ( )
2.黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ( )
3.大海上夜正浓，烟雾弥漫。 ( )
九、把下列句子补充完整。(8分)
1.天行健，____________________。 ---《周易》
2.胜人者有力，____________________。 ---《老子》
悬梁刺股 匡衡 程门立雪 李白
凿壁借光 车胤 手不释卷 杨时
八、写出下列句子所运用的描写方法。(6分)
1.哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把这六十人救出去!” ( )
2.黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ( )
3.大海上夜正浓，烟雾弥漫。 ( )
九、把下列句子补充完整。(8分)
1.天行健，____________________。 ---《周易》
2.胜人者有力，____________________。 ---《老子》
3. 不怨天，____________________。 ---《论语》
4.生于忧患____________________。 ---《孟于》
十、课内阅读。(9分)
4.生于忧患____________________。 ---《孟于》
十、课内阅读。(9分)
火力点里的敌人把机对准黄继光，子弹像冰電一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身力气，更加顽强地向前爬，还有ニ十米，十米…近了，更近了。
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
……
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火カ点猛扑去，用自己的胸膛堵住了敌人的口。
1、“还有二十米，十米…近了，更了。”这句话中的省略号的作用是____________________。(3分)
2.第2自然段中的两个感叹号的表达效果是( )(3分)
A.表达惊讶之情。
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
……
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火カ点猛扑去，用自己的胸膛堵住了敌人的口。
1、“还有二十米，十米…近了，更了。”这句话中的省略号的作用是____________________。(3分)
2.第2自然段中的两个感叹号的表达效果是( )(3分)
A.表达惊讶之情。
B. 表达对黄继光的高度赞扬和对英雄的崇敬之情。
3.第3自然段中“用自己的胸膛堵住了敌人的口”，表现了他________________________________________________________________________________。(3分)
3.第3自然段中“用自己的胸膛堵住了敌人的口”，表现了他________________________________________________________________________________。(3分)
十ー、课外阅读。(14分)
大江保卫战
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!......灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时，一条长龙在崩塌的提坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头:“大提，保住大提!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!＂他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖(áo)战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮( zhēng)铮铁汉的本。
大江保卫战
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!......灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时，一条长龙在崩塌的提坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头:“大提，保住大提!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!＂他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖(áo)战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮( zhēng)铮铁汉的本。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺(liǔ)布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊!
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造坑(yuàn)，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿国老师周送兰;在簰(pái)洲湾，他们给攀上树等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬;哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(4分)
惊心动魄：___________________________________________________________
劈波斩浪：___________________________________________________________
2.下列对短文中相关语句的分析、理解不恰当的一项是( )(3分)
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造坑(yuàn)，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿国老师周送兰;在簰(pái)洲湾，他们给攀上树等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬;哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(4分)
惊心动魄：___________________________________________________________
劈波斩浪：___________________________________________________________
2.下列对短文中相关语句的分析、理解不恰当的一项是( )(3分)
A.“狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸”，这句话点明了情况的危急，环境的恶劣，衬托出战士们毫不畏惧的英雄气概。
B.短文第5自然段中的画线句子采用了比喻的修辞手法，把人民解放军比作“红五星”和“迷彩服”，这样写让读者心中生出崇高的敬意。
C.短文第5自然段的第一句连用三个“飞向”构成排比句式，向我们展示出战士们奋勇救人的英姿。
D.“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是对官兵们抢险救灾情景的高度概括。上联主要从听觉的角度反映出环境的恶劣，下联主要写官兵们的付出，言简而意赅。
3.下列对写作手法分析不正确的一项是( )(3分)
A.本文是一篇抒情散文，叙议结合、情景交融，使读者的心灵受到极大的震撼。
B.短文开头交代了大江保卫战的背景，营造出形势万分危急的氛围，点明一场大江保卫战已经打响!
C.作者所选的事例典型而突出，为读者提供了丰富的信息，使读者在感动的同时领悟到文章的主旨。
B.短文第5自然段中的画线句子采用了比喻的修辞手法，把人民解放军比作“红五星”和“迷彩服”，这样写让读者心中生出崇高的敬意。
C.短文第5自然段的第一句连用三个“飞向”构成排比句式，向我们展示出战士们奋勇救人的英姿。
D.“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是对官兵们抢险救灾情景的高度概括。上联主要从听觉的角度反映出环境的恶劣，下联主要写官兵们的付出，言简而意赅。
3.下列对写作手法分析不正确的一项是( )(3分)
A.本文是一篇抒情散文，叙议结合、情景交融，使读者的心灵受到极大的震撼。
B.短文开头交代了大江保卫战的背景，营造出形势万分危急的氛围，点明一场大江保卫战已经打响!
C.作者所选的事例典型而突出，为读者提供了丰富的信息，使读者在感动的同时领悟到文章的主旨。
D.本文既有对体的描写，又有个人的写照，点面结合，使得子弟兵的本得到充分的展现。
4.短文中哪个场面打动了你?写出你的内心感受。(4分)
4.短文中哪个场面打动了你?写出你的内心感受。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、习作乐园。(25分)
《黄继光》讲述了抗美援朝特级英雄黄继光的光辉事迹。请你也描写一位英雄，通过语言、动作等描写出他的英雄气概。
十二、习作乐园。(25分)
《黄继光》讲述了抗美援朝特级英雄黄继光的光辉事迹。请你也描写一位英雄，通过语言、动作等描写出他的英雄气概。
| 夜正浓 | ||||||||||||||||||||
参考答案
一、 ú àn ōng ài iōng ǎi ǎi én ān iǎn ú
二、腹部 窟窿 秩序 贫穷 乾坤 勤快 维持 措施
三、邻---临 士---势 文---纹 质---职
一、 ú àn ōng ài iōng ǎi ǎi én ān iǎn ú
二、腹部 窟窿 秩序 贫穷 乾坤 勤快 维持 措施
三、邻---临 士---势 文---纹 质---职
错---措 致---至 伦----论 状---壮
四、1.小心翼翼2.惊慌失措3.心神不定4.惊天动地
五、1.壮烈2.激烈3.凶猛4.热烈
六、1.(1)次序分明，条理清楚 杂乱无章(2)人们井然有序地排队入场。
2.(1)mó (2)B (3)这 正在 (4)过去这条小溪，碰见一位老婆婆正在磨铁棒。
七、囊萤夜读---车胤 悬梁刺股---孙敬 凿壁借光---匡衡
铁杵成针---李白 程门立雪---杨时 手不释卷---吕蒙
八、1.语言描写2.动作描写3.环境描写
九、1.君子以自强不息2.自胜者强3.不尤人4.而死于安乐
十、1.表示列举的省略2.B3.不怕牺牲，英勇无畏的高尚品质
十ー、1.文中形容大江保卫战使人感受很深，对人震动很大。文中指冲锋舟行进时冲开波浪。
2.B 3.A
4.示例:子弟兵奋勇向前，在九江赛城湖大堤抢险救灾的场面深深地打动了我。在万分紧急的关头，解放军战土挺身而出，担负起保卫大堤的重任。他们肩上是沉重的沙包，脚下是泥水，还夹杂着嶙峋的片石，但战士们并没有将这些困难放在心上，他们来回穿梭，用血与汗谱写了一曲豪迈的英雄赞歌。
五、1.壮烈2.激烈3.凶猛4.热烈
六、1.(1)次序分明，条理清楚 杂乱无章(2)人们井然有序地排队入场。
2.(1)mó (2)B (3)这 正在 (4)过去这条小溪，碰见一位老婆婆正在磨铁棒。
七、囊萤夜读---车胤 悬梁刺股---孙敬 凿壁借光---匡衡
铁杵成针---李白 程门立雪---杨时 手不释卷---吕蒙
八、1.语言描写2.动作描写3.环境描写
九、1.君子以自强不息2.自胜者强3.不尤人4.而死于安乐
十、1.表示列举的省略2.B3.不怕牺牲，英勇无畏的高尚品质
十ー、1.文中形容大江保卫战使人感受很深，对人震动很大。文中指冲锋舟行进时冲开波浪。
2.B 3.A
4.示例:子弟兵奋勇向前，在九江赛城湖大堤抢险救灾的场面深深地打动了我。在万分紧急的关头，解放军战土挺身而出，担负起保卫大堤的重任。他们肩上是沉重的沙包，脚下是泥水，还夹杂着嶙峋的片石，但战士们并没有将这些困难放在心上，他们来回穿梭，用血与汗谱写了一曲豪迈的英雄赞歌。
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