五年级优秀读后感作文600字五年级优秀读后感作文600字1
金的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一可爱的小朋友：顽皮、聪明的桑桑，倔强秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
《草房子》讲述了油麻地的一小朋友勇敢面对生活学习的故事。那个时代的物质生活是那样艰苦，但他们的心灵世界却是那样的丰富多彩，从这些小朋友的身
上我品味到亲情友情的甘甜，体味到团结奋斗的乐趣。
主人公桑桑淘气，富于幻想，当他得知自己生命垂危，毫无希望时，他没有抱怨，没有暴躁。这时“桑桑对谁都比以往任何时候显得善良”，享受地喝下苦药，他从这奇苦中获得那块“鼠疮”的消除。在与病痛作斗争中，他认识了生命夺目的美丽。
杜小康从小就显得与众不同。杜家突然一落千丈，他和父亲去三百里外的打芦荡放鸭，维持生计。面对厄运杜小康没有悲伤、没有绝望，勇敢地面对挫折，还在学校门口摆摊贴补家用。我坚信他会像桑校长说的那样：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。”
还有陆鹤、细马等都经历了太多太多的困苦、磨难，他们都以顽强不屈的精神展现出人生的精彩。
低头问自己：你有油麻地孩子那样顽强不屈的自信吗?有没有他们面对困难的拼搏精神呢?从小到大，我可以说生活在“蜜罐里”，衣来伸手，饭来张口，一碰到困难就爱发脾气，想家人给我解决。《草房子》这本书真正让我看到了自身所缺少的勇气、自信和顽强拼搏的精神。在恍然大悟的同时，我也告诫自己：“未来的学习生活将会充满竞争，充满压力，但是我会像油麻地的小朋友一样坚强地去面对。”
五年级优秀读后感作文600字2
邓元梅，之前写了她的《背后高人》读后感。这是她的另一本小说。看完这本书，有种说不出的滋味。
内容并没有封面介绍的那样，没有怎么看到乔一川在北京“凭着过人的谋略与胆识，结交各关键人物，不断拓展资源和圈子，多方运作，奋力经营，在与对手的竞争和较量中，借力打力，巧妙出击，步步为营，还要大刀阔斧，一招一式间展示其非凡的谋略与智慧”，还是在神秘人的帮助下，结果神秘人与公司领导有密切的关系。但不可否认，乔一川有担当，有自己的原则。
书中各人物复杂间的关系不知道说些什么。成道训虽不是乔一川父亲的直接凶手，但是他也是帮凶。他用卑鄙手段谋利益，威胁他人，有和郝小麦成了情人。但是他又不是丧尽天良，坏事做绝的那种，留有几分余地。
成思雨，父母都做了坏事，她却爱上了乔一川，乔一川的父亲和妻子的死又和她爸妈有关系，乔一川和成思雨最后还在一起了，有点难消化。
郝小麦，她是爱她的丈夫的，但是长得美丽也是一种悲哀，被领导觊觎，最终落入魔手，却和魔鬼恋爱了。他爱着魔鬼，又放不下丈夫，还要魔鬼调任丈夫试图帮丈夫一把，并且化身神秘人，指导着乔一川。最终被魔鬼的老婆害死。
还有小齐，开始以为她是一个为爱情飞蛾扑火的小女孩，一个不重要的小配角而已，原来是一个有故事有相当重笔墨的角。她也是凄惨的命运。
邱国安这只老狐狸，可能看书太快没看懂他是怎么样的一个角。
阅读起来行文流畅，就是感觉主题比较深，可能人物关系比较复杂，读太快没体会太多味道。感觉偏悲剧比较多。
五年级优秀读后感作文600字3
我曾一度认为，动物世界从来都是“物竞天择，适者生存”“成者为王，败者为寇”的，但是《大鱼之道》这本书却给我留下了动物界的另一个印象——亲情，无处不在。
这本书讲述了许多动物之间和动物与人之间发生的故事。令我感触最深的是《鱼道》这个故事，它讲述了作者在孔雀湖中捉到了一条黑鲩中的鱼母，鱼母正值产卵期，为保护鱼子而自寻死路，作者本想把鱼身、鱼子一同带回家，却不料被已打出脑浆的鱼母咬住路旁的树枝，头留在了岸上，身体却跃回了湖中
产卵。
我曾了解到，活鱼的身体被斩两半时，部分神经却未断，这便是书中所述“奇观”的原因之一。然而，我认为书中所述情景更多的原因所在是出于母性的本能反应——亲情所致。有哪个母亲在危急关头不会舍身救子呢?只不过这种亲情能被鱼这种低等生物诠释得如此淋漓尽致，着实令人叹为观止。
亲情的伟大在其它动物身上也同样能体现。虎毒不食子、老牛舐犊是长辈对晚辈的爱，难道不能说明亲情的伟大?乌鸦反哺、乌鸟私情是晚辈对长辈的孝，难道不足以证明亲情的无处不在?
在充满感情的人类社会里，无处不在的亲情让世界变得温馨：火灾逃生时为保住胎儿头朝下逃生的母亲；对身患癌症的父母不离不弃的子女；悉心照顾瘫痪丈夫的贤妻……皆为典例。
正如书中所述，鱼母喷射出的鱼子“更像是一条金的虹，一端连接着死亡，一端连接着新生。”每一个鱼子都是母爱的体现，每一个鱼子都是生命的延续，每一个鱼子都是亲情的写照。
亲情，无处不在。古往今来，人类社会能体现，动物界亦能证明。
五年级优秀读后感作文600字4
我今天读了《晏子使楚》。
故事的大意是这样的：晏子出使楚国，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍卫让他从门洞进入。晏子对侍卫说：“我访问的不是狗国，只有狗国才有这样的洞。”楚王只得让他从大门进入。第二次楚王一见晏子便嘲笑说：“难道齐国没有人了吗?”晏子说：“我们国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国。我最不中用，所以派的这儿来了。”还故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齐国的人做贼没出息，结果也被晏子化险为
夷了。读完这篇课文，我体会到晏子聪明机智、能言善辩，维护了国家的尊严。使楚王不得不尊重他。晏子表现出来的机智和才干不得不令人佩服。
这是我想起了自己：一天科学课，老师让我们组装科学工具，我前面的张大为说：“哈哈，拼东西我最拿手了!”我不屑地“切!”了一声。过了一会儿，他拼好了第一个“枰”，开始拼第二个，他竟然说：“这个咋拼啊?”我又不屑地说：“不能了吧，你不是说‘拼东西最拿手了’?”他说：“你不知道了吧，第一个是我的拿手好戏，那第二个和第一个不一样，所以就第二个就不会了。”这句话不就照应这篇课文的第5段吗?
这篇课文使我对晏子这个人佩服得五体投地，他在别人的嘲笑中能够随机应变，对答如流，在楚王面前，也能从容地回答，真是妙语连珠，要是换了我。在别人的嘲笑中早就羞愧地回自己国家去了，更别谈什么回答了。
读后感 五年级风夹着雨星，像在地面上的东西，东和西乱撞“下雨了,”一个学生喊道我看到窗外下着蒙蒙细雨滴雨。
五年级优秀读后感作文600字5
最近，我爱上了一本名叫《彼得·潘》的童话书，书中的故事让我深受感动，我从中学到了很多。这部作品描写了一个叫彼得·潘的小男孩，他会飞，不想长大，也永远不会长大。
有一天，他带着三个可爱的孩子进入了自己的奇幻仙境，经历了一段紧张曲折的奇幻旅程。在这梦幻般的旅程中，他们遇到了仙子、人鱼公主、印第安人、海盗、野兽和飞鸟，困难一个接一个地出现，挡住了他们的去路，但是彼得潘以他那勇敢和不怕牺牲的精神克服了一个又一个的困难。最后，彼得潘和三个孩子结束了他们美好的旅程，顺利地回到了他们的家。
在这个故事中，暗示着成长是不可避免的，但人们往往在长大后忘记了童年的世界，这是一个非常遗憾但无法弥补的损失。彼得潘有许多普通孩子所没有的能力，我被他天真、可爱、活泼的天性所吸引。
在故事中，彼得潘和他的朋友们的历险是连续的，他们从不枯燥，他们用智慧和毅力，克服一个又一个困难，经历了成功的艰辛和兴奋，也享受到了胜利的喜悦。
生活中有许多美好的东西值得我们去珍惜，每天，我们都在重复着同样的生活节奏，起床，上学，放学，做作业，睡觉……我在想，如果我们能科学的安排我们的学习和休息时间，在课余时间去了解社会，接触社会，接触更多的人和事，发展我们各方面的能力，未来我们就可以像彼得潘一样，用智慧和
能力去战胜生活中的每一个困难，我们的童年生活就不会平淡无奇，我们的童年就会成为我们生命中无法忘记的美好回忆。
我会认真安排我每天要做的事情，设定一个目标，并不断奋斗，为我的童年增添丰富的彩，让童年在我的脑海中变得珍贵而永久。