广东省肇庆市地质中学2020-2021学年七年级下学
期第二次段道德与法治试题
学校_________ 班级__________  姓名__________  学号__________
一、单选题
1. 人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有
A．喜怒哀乐B．喜怒哀惧C．喜怒哀愁D．悲欢离合
2. 小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。小明这一情绪特点是
A．固执性B．表现性
C．强烈性D．闭锁性
3. “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们
A．抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平
B．人不应该有悲伤、忧愁等情绪
C．要适度地表达和控制自己的情绪
D．不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用
4. 下列对情绪的理解正确的是（）
①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪
②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化
③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调节
④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪
A．①②B．②③C．③④D．①④
5. 小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。小星这种调节控制情绪的方法是（）
A．改变认知评价法B．转移注意法
C．放松训练法D．合理宣泄法
6. 以下描述，属于情感的有（）
①考试时，听到铃声时是紧张的
②回家路上遇到了事故，不爽
③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感肇庆学校
④犯了错误，我们有羞愧感
A．①②B．①③C．②④D．③④
7. 关于情感，下列说法正确的是（）
①安全感是基础性情感
②道德感是高级情感
③情感是短暂的、不稳定的
④情感与情绪没有任何联系。
A．①②B．③④
C．①③D．②④
8. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情感（）
①可以促进我们的精神发展
②是在人的社会交往、互动中强迫引发的
③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感
④使我们的生命变得更加饱满丰盈
A．①④B．②③C．①②D．③④
9. 在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说:“在我对件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明( )
A．情感是人最基本的精神需求
B．丰富的情感有助于我们更加全面地观察事物，探索未知
C．情感驱使我们做出行动
D．情感伴随我们的生活经历不断积累和发展
10. 下列属于集体的是（）
A．班级、志愿者、传销组织B．学校、少先队、文学社团
C．军队、田径队、购物人D．企业、舞蹈队、影院观众
11. 黄坚的爸爸初中毕业已经20多了年，黄坚发现他爸爸现在经常通过和以前的同学一起交流信息，回忆美好的中学生活，深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜。这主要是因为
A．集体培养了他们的兴趣和特长B．集体给了他知识和能
力
C．集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感D．集体教给他做人的道理
12. “没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们
A．个人离不开集体B．集体的力量由个人力量凝聚
C．集体是个体成长的园地D．个人的利益非常重要
13. “一枝竹篙吆，难渡汪洋海，众人划桨吆，开动大帆船。”这告诉我
们
①单个竹篙撑不了船②事业的成功需要合作③个人的力量是有限的，集体的力量是强大的④集体能给我们安全感
A．①②B．③④C．①③D．②③
14. 以下集体生活合作策略，你认同的是
①坦诚交流，彼此信任②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
③经常标榜自己④主动承担自己的责任
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
15. 刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。刘健明同学的行为
①是小团体主义的表现
②是集体主义的表现
③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上
④是扩大了的个人主义
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
16. 作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法符合这一要求的是（）
①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好
②为了给好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了
③高莲同学主动出好班级的每期黑板报
④七（1）班的班干部对班级工作认真负责
A．②③④B．①③④
C．①②④D．①②③
17. 据统计，诺贝尔奖获奖项目中，两人或两人以上协作共同获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前25年，合作获奖的占41%，而现在跃居80%。这表明
A．无合作，不成功B．在集体生活中，竞争是
以承认、尊重为前提的
C．合作更容易
达到目标
D．集体的力量是个人
力量的简单相加
18. 近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须（）
①学会承担责任，不计代价与回报②弘扬社会主义核心价值观
③从身边小事做起，为自己着想④热心公益，服务社会
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
19. 2016年8月国家旅游局颁布《中国公民旅游文明行为公约》，该公约的实施将有助于我国公民
A．遵守社会规则，承担社会责任B．激发潜能，培养自立能力
C．磨砺坚强的意志D．获得人格和法律地位上的平等
20. 童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。童谣说明了
A．集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力
B．借助集体合力，我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情
C．认清责任，就能成为负责任的人
D．在生活中存在互相推诿，缺乏责任心的现象
二、分析说明题
21. 2018年3月，在全国“两会”期间，人民日报推出宣传片中国一分钟，再次向世人了解中国速度和中国奇迹。一分钟，移动互联网接入流量46804G；一分钟，网上商品零售1043万元；一分钟，移动支付金额3079亿元；一分钟，“神威.太湖之光”运算了750亿亿万；一分钟，创造GDP1.57亿元。中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革四十年的成就，也是我们再出发的信心和底气。
联系材料，结合所学知识，回答下列问题。
(1)材料中带给我们哪些情感体验？
(2)我们如何获得美好的情感？
22. 背景材料期末考试要到了，七（3）班小影同学满怀信心，估计能考第一，很兴奋。但在数学考试时，她由于紧张、害怕，出现心跳加快、头晕目眩、恶心，脑子一片空白等症状。结果没正常发挥，很多题目做不出，从考场出来时，她哭了，哭得很伤心。
(1)材料中小影同学表现出哪几种情绪？
(2)我们为什么要调节情绪？
(3)如何帮小影调节不良情绪？
23. 某实验中学七年级（3）班连续几次评为先进班集体。该班学习氛围很好。英语课代表每天带领同学练习口语；语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学课代表为同学们解答数学难题……“一花独放不是春，百花齐放春满园”。全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。他们班成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。
(1)你认为这段材料体现了该班具有什么特点？
(2)我们在集体中应如何发展个性？
(3)“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样才能让集体的“和声”更美？