答案
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、学校产生于（）教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
【答案】A
2、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A、以学生为本
B、让学生自发地学习
C、给学生以安全感
D、排除对学习者自身的威胁
【答案】A
3、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、学术研究者
B、终身学习者
C、社会服务者
D、师生人际关系协调者
【答案】B
4、不属于个案研究法的特征的是（）。A、研究对象的特殊性
B、研究结果的普适性
C、实施方法的综合性
D、资料来源的多元化
【答案】B
5、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
【答案】D
6、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人
B、教育行政机关
C、学校
D、教师
【答案】A
7、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础
B、社会基础
C、理论基础
D、思想基础
【答案】A
8、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
【答案】C
9、法律救济的前提是（）。A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
【答案】B
10、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A、10
B、15
C、3
D、5
【答案】D
11、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位
B、全面提高教师自身素质
C、最大程度加长学生自学时间
D、抛弃书本，注重实践
【答案】B
12、环境决定论的代表人物是（）。
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
【答案】C
13、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
【答案】C
14、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键
B、基本条件
C、方向和灵魂肇庆学校
D、基础
【答案】C
15、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。
A、学生的健康成长、全面成才
B、学校教育教学秩序
C、学校教育教学活动的组织实施
D、学生管理计划
【答案】A
16、人的发展是指人类身心的生长和（）。
A、增强
B、变化
C、成熟
D、死亡
【答案】B
17、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合
B、教学和科研的结合
C、科学研究和教育研究的结合
D、学术责任和学术自由的结合
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